最初接触到侯银海老师是在2022年的四月末，侯银海老师与他所教授的劳动教育课程于2022年春季正式走入我们的生活。他负责带领我校114个班级 三千多名学生学习劳动教育这门课程。

还记得刚进入服务管理团队的群聊时，侯银海老师发了一段话深入我心“以劳促全以劳育“三风”：当代学生一个人优秀不叫优秀，一个寝室所有室友都优秀才叫优秀，一个班优秀不叫优秀，全校所有班级优秀才叫优秀。学风正则班风正，班风正则学风校风更正，校友优秀学校则更优秀。”从那之后，我就对劳动教育这一门课程提起了兴趣。到了五一国际劳动节的时候，同学们纷纷将自己的劳动过程与心得上传到劳育通，侯银海老师认真批阅每一篇，并将优秀篇章发到了群里供同学们学习。在我上传不久后，就在群里看到了我的个人劳动，可能在别人看来不算什么，但这却是对我莫大的鼓励与认可！我更加感兴趣了，想深入的研究这门课程，也想进一步的接触侯银海老师。

经过一段时间的学习和研究，我明白了何谓劳动教育。劳动教育是发挥劳动的育人功能，对我们这种在校学生进行热爱劳动，热爱劳动人民的教育活动。劳动教育源远流长，热爱劳动是中华民族的优秀文化基因。《孟子》中就有后稷教民稼穑，树艺五谷:五谷熟而民人育。”记载。勤劳创业，耕读传家是中国教育的重要内容。因此在当今的新时代，更应坚持以劳动教育树时代新人的理念。

目前，我国劳动教育现状堪忧，如劳动教育的角人价值被忽视，劳动教育被淡化、矮化、弱化：一些青少年不珍惜劳动成果，不想劳动，不会劳动等。因此劳动教育意义重大！陶行知有言:“劳力劳心，亦知亦行。”劳动是生命的底色，也是人获得知识、求得发展的源泉和动力对于身心正在成长的青少年而言，劳动不仅能够增强动手能力和实践能力，也能够增强个体独立性，奋斗精神以及团队协作意识。因此，在贯彻素质教育理念的今天，劳动教育势在必行。

与此同时，侯银海老师的到来，为我们提供了新的机会，搭建了一个更好的平台。我们主要是通过产教融合app来学习课程，起初使用的时候，还不是很熟悉，或多或少的会出现问题，侯银海老师便耐心的为我们一一解决。在学校劳动教育课程的时候，如果出现不懂的地方，可以随时标注，也可以记录下来，之后侯银海老师都会非常细致清楚的为大家解答问题。在今年的暑假期间，我报名参与了劳育联盟校“2022级新生劳动教育第一课”将想对新生说的话录制成视频。也是这次活动，拉近了我与侯银海老师的距离。因为是第一次参与活动有许多不懂的地方就及时向侯银海老师请教了。侯银海老师也非常细致的为我改了稿子，有许多细节我没有注意到，侯银海老师便为我一一指出。通过侯银海老师的一言一行，一举一动可以感受到他是一个非常负责任的人，对待工作一丝不苟精益求精的态度更加值得我们学习。在录好视频后的第一时间也发给了侯老师审批，不久后一条语音发来：“好，挺好的挺好的，非常好，可以上传了。”短短几秒的语音，带给我的是无比大的喜悦。下午，我的视频被告知通过了审核，我赶忙向侯老师致谢，如果没有他的帮助和鼓励，我可能也没有信心去参与这次活动，也不会得到莫大的荣誉！对我而言，这是我树立信心的基石，是我向前迈步的勇气，也是我继续学习劳动教育课程的动力源泉！那一天侯老师对我说：“应该的，世间自有公着 付出定有回报！”我将这句话牢记于心，并激励着我前进！

韩愈曾说过：“师者，所以传道、受业、解惑也。”当今所说的“四有”老师，是有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的好老师。而侯银海老师，便就是这样的。世间情千万，唯有师恩情谊不可磨灭，时时铭记。古有“弱水三千 只取一瓢饮”，而今便是穷尽世间万千真理，殷殷不变的是师恩。天道酬勤，通往梦想的路径是劳动铺就的，仍记得幼时，父母常教导我们“天下没有免费的午餐”，要收获总要有付出，我们也曾哼着《劳动最光荣》蹦跳着步入校园，在小时候的心愿墙上挂着我要好好学习，长大后当宇航员，当老师，当医生之类的美好憧憬，而唯有努力拼搏，才能实现价值；只有经历奋斗，才能拥有精彩人生。

从劳动教育课程中，我还明白了我们应该尊重和珍惜他人的劳动成果。这样的劳动教育课程对我的身心都起到了积极的作用，这段时间我学会了许多，以这样的方式所得到的和所收获的经验和价值是值得学习和珍藏一辈子的。

最后，我要感谢张家口市职教中心，感谢侯银海老师为我们提供的机会，为我校学子搭建的如此良好的平台，我们定不会辜负您的辛勤指导，在不久的将来，用实干来证明我们所学！您的每一句话我将铭记于心，保持热爱，向您致敬！

河北省张家口市职教中心2021学前高考2班柳卓尔

2022年8月21日