职教学子心目中劳动劳动教育指导老师——“扎根”劳动育人亦师亦友 坚定引领学子树立正确劳动观

——记我心目中劳育为公惠达学子忠诚践行者侯银海老师

侯银海老师，为劳动教育学术服务团队核心成员，职教鲶鱼河南商丘技师学院高级技师，于2022年4月份被我所在的张家口市职业技术教育中心学校特聘的公共教育学院的劳动指导专家，负责我校120多个班级，共4000多名学生学习劳动教育这门学科。在此我由衷的感谢侯银海老师，让我们能够学习到劳动学术的交流与分享，更是为我们讲解了一场非常精彩的劳动教育第一课！

2020年3月份，在新冠肺炎疫情防控抗疫期间，中共中央印发了《关于全面加强新时代中小学生劳动教育的意见》，让我们深刻认识到了劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，也清醒地意识到了劳动教育课是一门不可或缺的必修课，具有重大的战略意义！

但是，此时的我还不能准确了解什么是劳动教育，什么是劳动的内涵，什么是劳动的精神，怎样才能做一名真正的劳动者，不虚度年华？但是，在成长路上，总会有“三人行，必有我师”老师是我们人生中的领路人，做人的启蒙者之一，他们是为我们付出最多的人，这是辛勤的园丁总能在我们有疑惑不解之时，及时的引导我们这年轻的树苗。特别是在如何做人，如何学习，如何能在今后的成长道路上，做一个在社会上有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。正是侯银海老师的到来，给我送来了我长时间疑惑问题的答案，在侯银海老师的辛苦付出中，为我们创造了一个良好的学习空间，每天都会分享一些同学的劳动成果，以及对成功的总结和提炼，让同学们在劳动中奉献，在劳动中收获，在劳动中体验人生；让我们也能因劳动而致敬自己的青春，致敬自己丰富的人生，不负时光，不负韶华。有了这些希冀，就能更好的学习劳动教育，这对我们学习劳动教育这门课程的帮助是非常大的。

我们学习劳动教育课，主要是由产教融合 APP的软件来进行上课、学习，但是当时由于我们大家对这个软件并非很熟悉，在登录观看课程内容的时候，我们也会遇到很多的问题，但是在学习劳动教育问题上，侯银海老师都非常细致地为我们大家解决难题，尽自己的全力为我们广大同学提供帮助与支持，更是不分白天昼夜地为学生们批改作业，做出总结。透过侯老师的一言一行，在侯老师的身上，我想我们同学们要有所想，所感，侯老师，对待工作就是以精益求精之决心，以持之以恒之耐心，以爱岗敬业之忠心，以守正创新之雄心，这也正是一名人民教师的精神所在，也是一名人民教师一生所追求的最高境界，值得我们所有青年学生们学习!

通过侯老师的细心讲解与产教融合APP视频里的文章、课件等内容，我想我们大体也掌握了主要的三种精神，就是劳动精神，服务奉献精神，工匠精神，还有三种实践劳动精神，家庭，学校，社会实践劳动。对此，我们同学也非常认真的上传了自己的劳动成果，侯老师也精心的看过我们同学们的劳动实践内容，对此也做出了点评，对于文章写的有条有理，图文并茂，劳动理论实际中心突出的，老师也会把部分同学的劳动成果上传到学生学习劳动教育群里，这对我们在产教融合APP上的自评，互评，他评的同时，也可以看出我们同学们的劳动成果，是"真努力还是假努力了"，是“真行动了，还是假作为了？”

与我个人而言，在第一次上传成功后，就收到了侯老师温馨、鼓励、暖人的话语，他知道我是一个劳动志愿者很高兴，说我做的不错，希望我坚持，还说要推广我的劳动作品，并且拿我的个人劳动作业给同学们做示范。侯老师还激励我让我到“学习标兵”“劳动之星”的评选活动上发材料进行自荐。起初自己感到格外的激动，因为自己所付出的劳动受到了肯定和表扬，虽然劳动的过程有些辛苦，但劳动后给自己带来的劳动价值意义是不可否定的。在此之前，我认为自己所做的不过都是一些平常劳动，根本没资格上“学习标兵”“劳动之星”的评选，这都是侯老师的指导让我鼓起了勇气，上传了“学习标兵”“劳动之星”的自荐资料。

在张家口职中劳动教育服务管理团队群里，我看到了侯老师每天都在认真仔细的检查作业，同学们有什么疑问他也会尽心尽力的去解答，侯老师每天还要批阅不知道多少份的从全国各地上传而来的的劳动作业，每天都要工作到很晚。我被侯老师这种认真工作的钉子精神感动了，老师身上的这种对待工作精益求精一丝不苟的严谨态度和知行合一的劳动精神，不正是我们需要学习的吗?老师的努力让我们深刻的理解了老师的艰辛付出，侯老师无时无刻都在为我们付出他为我们树立了一个优秀的榜样，使得我们在生活中劳动，同时又在劳动中成长，陶冶情操，走向成熟。

这样我们也看出了侯银海老师的教学思想，就是看其他同学的优秀劳动成果的同时，相互比着学，相互赶着学，相互帮助，相互超越，老师的教学思想充分的让我们看到了自己的不足，并有为之改善的决心！正是因为有侯老师这个光辉的榜样存在，才让我们明白了劳动的内涵，劳动的意义所在，侯老师的这个教学思想方法实施后，我们同学们都非常虚心学习，虚心求教，努力学好这么课程，也做出了一定的努力，最终让我们能够把所学到的知识广泛的积极的运用都社会实践当中去，为我们以后走出校园服务社会打下了坚实的基础。

侯老师，无时无刻都在劳动，无时无刻都在给我们树立榜样，对此我们广大张家口职中学子对老师都有发自内心的感激之情！之后通过劳动教育课程的学习，我深刻的认识到劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，更是大势所趋，全面发展教育事业体系所不可缺少的一部分，为落实我党的教育方针，深入贯彻落实《中共中央国务院关于全国加强新时代中小学劳动教育的意见》，充分发挥劳动教育在全面育人中的重要作用，提高加强高等教育。

为广大青年学生的劳动教育得到实施，并促进我们广大青年学生们形成正确的世界观，人生观，价值观，对此我校聘请了，河南商丘技师学院高级技师，国家教育发展战略学会终身发展工作委员会理事、中国教育发展战略学会教育中介培训中心兼职研究员、中国高等教育发展研究会兼职研究员、中国教师发展协会兼职研究员，劳动学术委员会核心组成员侯银海老师，来到我校进行劳动教育学术交流分享，引领我们走进劳动教育知识的海洋，他以落实立德树人为根本任务，教育为公，惠达天下，侯银海老师在我的心中就是永远的学习榜样，是当之无愧的最美人民教师。

是的，“劳动教育”改变了我，老师们的言行 激励了我，我不愿做当年那个“懵懂少年”，我要做新时代职业院校未来的"大国工匠”，用劳动创造财富。"实践是检验真理的唯一标准”，劳动改变了我，劳动造就了我!如果没有侯老师、没有这次的劳动教育，我不可能以如此之快的速度获得了惊人的成长，也不可能在如此短暂的时间里就意识到了“劳动能致敬自己丰富的人生”。

最后，再次感谢侯银海老师的到来，为我校广大青年学生们的劳动理论和实践教育的辛苦付出与指导，这激发了我们对劳动的热爱，对我们以后的学习，工作都有一定的意义，对此侯老师您的精神，我将永记在心，向您致敬！

作者：河北省张家口市职业技术教育中心2021级学前高考一班 张婕