香港不大，报纸却不少，每天早上去地铁站的路上就可以拿到三四份免费报纸，还不包括英文版的。街边几十米就一个的报摊，还有好几种报纸出售，小贩会用小塑胶袋装好，熟客递上零钱，就可以买到厚厚的一叠。

我支援的学校订阅了《明报》、《星岛日报》，因为它们每天都有专门的整整四大版报道相关的教育资讯，多是推行香港最热门的“通识教育”，还有就是“学校活动”、“学生投稿”、“英语指导”、“家长版面”、“老师版面”、“相关学生培训、比赛、活动广告”等。我比较关注教育板块，觉得内容丰富，言论前卫，设计精美，从中也了解不少香港教育的现状。

到香港的这几个月，真可谓是多事之秋，世间天灾人祸层出不穷，香港也逃不了魔咒，几乎每天都报道有人自杀，其中还有不少是孩子和老师。另外我还看到香港中小学生吸毒和援交现象非常严重。据2月份报纸就报道“在112间受访中学中，111间表示有学生曾经吸毒，其中15.6％首次吸毒时，年龄在10岁以下；在12岁或以下的中学生中，有4.6％表示曾吸毒……香港政府也准备向禁毒基金注资30亿元，令资本额大幅增至33亿5,000万元……”；“香港有34%的青少年觉得援交赚钱快，觉得可以放纵自己……”；“在三年时间里，香港有四十教师涉嫌性骚扰侵害学生被法律制裁”；“校园暴力侵害现象严重”……，这些新闻让我触目惊心，深感香港教育风光表面下隐藏着巨大的潜流，面临的艰巨的挑战。

上个月，九龙一所官立中学一名穿红衣老师在上课期间突然跳楼，当场死亡；前几天又有一所中学，在早晨全校学生集会的时候，有一位15岁患思觉失调的男生当着全校师生的面坠楼自杀……这些新闻都上了报纸头条，而且连续数天跟踪报道。报纸整版刊登红衣老师的家人指责是校长态度恶劣，要求死者“多让学生定饭”，逼死好老师；15岁自杀男孩的家长召开记者招待会，孩子母亲在会上激动高呼要为儿子取回公道，并要求教区办学团体成立包括人权监察在内的独立委员会，调查事件真相。指责学校老师要求孩子吃药，让孩子感到压力自杀，要讨说法，还公道……。我在震惊痛心之余，更关注香港的学校怎么处理这些突发的危机呢？

香港学校的作法基本都是程序化的。学校先停课，配合警方调查，让心理辅导人员对师生进行心理安抚，到死者家中慰问等，校长都没有接受媒体采访。“红衣老师自杀事件”里，在同一家报纸，在死者家属整版控诉校长的第5天，又用一整版刊登学校老师、以往校友为校长鸣冤的好几篇文章，再后相关信息就消声灭迹了。“15岁男孩自杀事件”，在报端出现的是教育局发言人：“会密切留意事态发展，家长和学校加强沟通”；办学团体回应：“事件已交学校自行解决”；还有就是港大医学院的教授：“患思觉失调，自杀机会高一倍”；立法会议员称“教育局无指引保护及协助患儿，要求当局正视问题”等，学校发言人则称“学校问心无愧！”。

还有层出不穷的“性骚扰”事件，“学生吸毒”，“老师体罚学生”等报道，学校解决办法均走的是司法程序，该判刑的判刑，该开除的开除，也有疑似“性丑闻”的校长、老师被法院认定“无罪”，微笑着让记者拍照的。每次校园危机事件发生，教育局、议员、社会团体、研究机构等都会在媒体做出相关的回应和“检讨”，呼吁社会、家庭、学校正视发生的问题，寻找原因，探讨对策，积极对应解决，避免悲剧再现。绝对没有像内地那样，一发生校园事情，无论大小，不管因果，舆论就铺天盖地地一边倒地站在“孩子、家长”一边，口诛笔伐学校、老师，不分轻重都要学校老师“负责”，任何言行都要上纲上线到“师德”“师风”，非把要把学校打到在地，肇事老师“置之死地”，清除出教师队伍而后快。网络上谩骂老师的留言、跟帖更是多如牛毛，让了看了不寒而栗，几乎听不到学校、老师辩白、陈述的声音。

就目前而言，我个人觉得香港老师的受尊重度远高于内地，至少在港的这几个月我没有看见过，作为极具杀伤力的媒体出现过攻击教师，让人内心滴血的字眼。香港很多的报道我不敢恭维，甚至觉得恶心，但就报道教育方面，我要向它们致敬！我不是偏袒内地老师，也知道行业中“几个老鼠屎”坏了一锅粥，确实有些老师是道德败坏，触犯法律，但绝大多数老师还是兢兢业业、任劳任怨、老老实实地教书育人的。我曾听人说过“老师是最听话的！”这句话的背后的意思大家可以去回味回味。我觉得当作为有良知的媒体应该是就事论事，实事求是地报道真相，而不是跟着所谓的“风向”而自我设定，误导读者的判断力，价值观。特别是在报道学校、教师的问题上，要考虑维护教师的整体形象,不要挑起师生之间矛盾，对立学校与家庭之间的关系，瓦解最重要的两股教育力量。周勇的《跟孔子学当老师》一书中有一个重要的观点，是因为孔子有了像颜渊、子路这样衷心耿耿的弟子们，才间接造就了孔子圣人的形象，就像演员需要掌声的激励那样，老师也需要学生家长的认同和鼓励。当承担传承人类知识和文明的教师尊严被打落到地板，老师沦为“过街老鼠”的时候，社会堕落就开始了。更希望能尽快为学校、老师、家长、学生等制定更加明确、严格的法律法规，划分相关责任，保护学校、师生、家长的安全和应有的权益。我向往着，学校——是最安全的地方，师生真正的心灵乐园！