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消除对“素质教育”的几大误解

作者:山亭区实验小学 刘敏 来源:xsk 点击:1692

 

 

—— 袁振国《教育新理念》内容摘要

 

 

教育的过程是知识交流的过程,

是心灵沟通的过程,

更是生命对话的过程。

素质教育是一种观念,一种理想,更是一种境界。

——作者自题

 

误解之一,把素质教育误解为非知识教育。

误解之二,把素质教育误认为非考试教育。

误解之三,把素质教育误认为非升学考试。

误解之四,把素质教育局限于课外活动。

误解之五,素质教育有一种统一的标准模式

培养创新人才是素质教育的最高目标。


 

更新:2010-06-01 05:03:55
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