〖题目〗：判断下列三人是不是好人：

甲：某乡镇的领导。

某年暑假，甲来到本镇一所中学考察工作，当得知该校今年中考成绩不理想时，用严肃的表情，狠狠的批评了学校领导一般人：质量是学校的生命，教育教学质量上不去，校长就不是一个好校长，主任也不是一个好主任。我愿意听到你们明年的好消息！……

乙：上文中受到批评的校长老伴（一位农民）

当年暑假，乙听说老伴（校长）的学校今年的中考成绩不好，对着老伴发火：什么校长，教学质量搞不好，现世！教学质量搞不好，对不起学生家长，对不起父老乡亲，对不起共产党给的工资！一个学校的教学质量搞不好，在这个学校当校长的、当老师的，出门都抬不起头，丢人！

丙：上文中被批评的校长

挨领导的批评，又领教了老伴的“臭骂”，丙进行了认真的反思。结合本校实际，制定了一套切实可行的教育教学管理方案。深入教育教学第一线，带头抓管理，促质量。次年，中考成绩“翻番”。并连续多年，教育教学质量都处在上升阶段。丙校长的做法，得到了领导的肯定，受到社会的好评，也品尝了老伴甜甜的微笑。

〖分析〗：

要判断一个人是不是好人，她的标准是什么呢？或者说，什么叫好人？我上网搜索一下，没有发现关于“好人”的定义。

“好人”的定义是什么呢？也许这是一个不需要定义的“公认的事实”。

我的〖好人的定义〗：

如果一个人同时具备①是一个勤劳的人②是一个善良的人③是一个有责任心的人④是一个品德高尚的人，那么，这个人就是好人。

【答案】：

根据题意，三人均符合〖好人的定义〗里的条件，所以，上述三人都是好人！

〖小语〗：

但愿我们的社会不再有“好人总是吃亏， 好人总是受气”的尴尬现象。但愿我们的社会更温馨、更和谐，人人都是好人！

当手就当右手，做人就做好人。