十一年前的暑假，一张指令把我调到东村乡任教办主任，十一年后的2005年7月8日，又是一张指令调我到市教体局远程教育中心任副主任，从而结束了我的教办主任的教育管理生涯。
     军令如山倒，绝对服从应是无悔无怨。
     记得，在东村干了两年半放寒假后，突然，接到电话通知：教委紧急会议。原来，郭志奇主任亲自谈话，调我到从没有去过的故县镇任教办主任，我二话没说欣然同意。结果，薛毅副主任亲自把我送到故县，一晃干了五年的时间。
     2002年的正月初七，我正和司机驱车到故县上班，又是一个电话通知：教委紧急会议。万万没有想到调我到阳店镇任职。于是，取消了故县的行程，匆匆到阳店上任。
     2005年7月8日这天上午，我还和我们单位的彭跃超、陈永康、建可忠、李怀玉一起考核了寨原、南洼、新村、西水头、东水头、一小6位校长，快12点时接到电话通知：下午5点教体局紧急会议。结果，接受的是很难预料的工作变动。
     于是，十一年来，我从山区到平原，从县西到县东，迂回到了很多人向往的市局。
     十一年来，对于教育管理来说，我经历了东村的启蒙阶段，故县的成熟阶段和阳店的成功阶段。
     在阳店办学思想的实践和成功，信息技术的学习和熟练，奠定了我的成长和进步，整合和发展了我远程教育的特长水平。
      共产党员时刻听从党召唤，革命干部绝对服从组织任免。这既是一种基本素质，也是一个组织纪律，更是一个党性原则。
      但关键是在服从组织调动的时候，更要对得起组织的信任。因此，调整心态定好位，尽职工作是根本。
      我是这样想的，也是这样做的。
      因为，我认为，人不可能永远面对鲜花和掌声，逆境最能考验出人的意志和能力。
      阳店的三年半工作，我基本上就是在逆境中苦熬出来的。监察审查、“非典”十足、大火烧屋等等困境，没有使我降低教育管理的尺码，没有使我丧失教育改革的信心，没有使我浇灭信息技术的魅力，相反，领导的信任、校长的支持、教师的帮助、乡亲的拥护，才使得阳店教育质量走出低谷，再创辉煌。
      站在铁岭塬，遥望好阳河，我问心无愧。
      于是，我连夜疾书：
      清澈的好阳河水积淀了阳店镇浓厚的文化底蕴，肥沃的铁岭塬土养育了阳店镇优秀的莘莘学子。
      党的阳光哺育了阳店镇教育这块芳草地的绿荫，党的雨露谱写了阳店教育这台大戏的乐章。
      阳店的校长在全国撤消乡镇教办、进行学校布局、教师核编中，能够率先垂范、敢为人先，站在信息技术的制高点，鼓励教师创新，努力实践“三个代表”的重要思想。
阳店的教师在素质教育、新课程实验、课程改革的浪潮中，能够奋力拼搏、进取保先，冲在课堂教学改革的第一线，教育学生创新，努力争做时代的先锋。
      阳店的教育界在三年前，就潜心研究 “惜时增效”这一前瞻性的研究课题。于是，“动乐爱创”的教学方法、“自主探究”的学习方法、“自质导练”的教学环节和“教师走下讲台，让学生自主、探究、分组、合作学习；俯下身子与学生互动、交流、点拨、互助学习” 的课堂教学组织形式，形成理念深入人心、深入课堂。
      记得，阳店镇党委陈乐孝书记曾经说过：要面对阳店经济相对滞后的现状抓教育，要针对阳店教育处于低谷的现实抓质量。
      记得，教体局马稳庚局长曾经说过：“无论是阳店的领导班子，还是阳店的教师，局里可是多方面大力给以倾斜，中招成绩上不去，可是没法给人交代。”
记得：同伴们的告诫：“阳店这‘惜时增效’课题在灵宝可是驰了名，到时候中招要是考砸了，那可就什么都没有了。”
      盼望成功的自加压力，厚望成功的驱动压力以及期望成功的舆论压力，使 “惜时增效” 的研究课题，在自信、自强、自胜的质量意识中，接受锤炼和深化！
      现在，陈书记应该欣慰：在没有伸手向政府要一分钱的前提下，我们阳店镇已经被验收、命名为三门峡市信息技术教育示范乡镇。全市三次信息技术竞赛，我镇团体总分连续获得前两名的好成绩！
      现在，马局长应该欣慰：今年，我镇在小学奥林匹克数学竞赛中，获得省级一等奖的人数超过了市区任何一所小学；初中三年级在保送生考试中，录取人数超过了乡镇任何一所中学！
      现在，全镇师生应该感到自豪：我们在三门峡市创办的第一家教育网站——《枫叶教育网》，依靠日新月异的自办内容和不断攀升的日均点击量，已经跻身于全球66万个互联网站20万以内的前排行列。我们在三门峡教育系统的率先使用和多次升级改版的《枫叶网上办公平台》将阳店教育的信息化建设推向了新的高度。
      现在，全镇人民应该放心：“加大教育监督、落实教育理念、实现教育六化、跻身教育强镇”的教育目标已成为现实。我们阳店的孩子，就不用再到城区借读，在我们阳店的任何一所中、小学，也能实现自己的远大理想。
      现在，全市的教育同行们应该欣慰：阳店教育的“惜时增效”研究课题不仅给了阳店教师成功的平台、阳店教育腾飞的舞台，而且，如鱼得水一样，被教体局马稳庚局长提出的“惜时增效、轻负高效”的办学之路，赋予了新的内涵和外延，已经轰动省城、挺进中原！
      这，就是阳店教育的春天！