3月5日是学习雷锋的纪念日，极为碰巧的是在下班回到家里后，我发现：电脑桌上的键盘下压有一张留言条，还有有200元钱……

这是怎么回事呢？莫非是雷锋的灵魂现身我家了？我仔细阅读留言条上的内容，才恍然大悟。

原来，这是10多天来，在我家和我一起合作编辑记录影片《汨罗大地》的北京朋友陈勇留的。

妻子说：“咱不能要人家的钱，要么给人家寄回去，要么，把钱给郭艳梅，让郭艳梅还给人家。”

我说：“没有必要这么复杂了。咱们把这钱和留言条收藏起来，留作永久的纪念。”

话得从元月29日（腊月十一）的一个电话说起。

那天中午，我接到教体局宣传科郭艳梅的一个电话：“杨老师，你那里还能采集和编辑录像吧？”

我说：“可以。你有什么资料我可以帮你编辑。”

不一会儿，郭艳梅就带着录像带来到了我的办公室，没有想到竟有25盘录像带，她说是北京的朋友在中秋节拍的素材，想让帮忙编辑记录影片——《汨罗大地》。

我顿时有点丈二和尚摸不着头脑的感觉。

你说，帮忙编个专题还可以，刻个婚庆光盘也凑合，编辑记录影片谈何容易啊？

但是，到了这个节骨眼儿上，简直是没有推辞的借口了。现在，无论是什么困难都只能当作是自己锻炼的机会和成功的机遇了。

于是，我欣然答应。接了这个既体现雷锋精神，又具有技术含量，更饱含艺术创作的“瓷器”活儿。

编辑记录影片，没有剧本，只有25个小时的素材——这是创新啊；光是把素材熟悉一遍，一天一夜还看不完呢。光从时间上来讲，就是一个漫长的工作。

再说，采集素材确实令我束手无策。一盘带子是一个小时，采集成AVI的格式得占用空间14G，全部采集完25盘带子，需要350G。目前，在我们灵宝市任何电脑都没有这么大的硬盘啊。我家里的电脑只有200G，就是把机子里的全部内容删除掉，也只能存下一半的素材，如果将另一半素材采在其他电脑里，那如何整体调用素材合成编辑呢？

怎么办呢？让郭艳梅征求了北京朋友的意见，回答是：可以采集成其它格式编辑，但要保证画面的质量。

看来，DVD格式只是唯一的选择了。

当时，考虑到郭艳梅也要熟悉素材，因此我决定将采集的素材再刻成DVD光盘。

用AVI的格式采集一盘带子一个小时过去了；又将一个小时AVI的格式素材压缩成DVD格式又是一个小时又过去了，加上刻录光盘的时间，得60个小时。可是，整整3天的时间，我都在尝试这种做法，几乎是一无所获，因为，机器的程序问题，我连一张盘也没有刻录出来。

后来仔细一想，自己真是傻透了！为什么不直接采集成DVD的格式，刻成DVD光盘呢？这样每个带子不是省去一个小时的压缩时间吗？如果这样做的话，可以在30时小时内完成素材的采集任务。

错误和挫折教训了我，使我比较聪明起来。我灵机一动，心想：干脆，也不用刻盘了。因为：一个小时的DVD占空间不到4G，家里的电脑完全能够容纳下。借个40G的移动硬盘，转存部分素材，让郭艳梅临换着看就省事了。

从2月1号（腊月十四）开始，我利用晚上和星期天的时间在2月8号（腊月廿一）前完成了25盘录像带的采集任务。并且，我一边采集，一边记录镜头内容，在重新看第二遍时，我仍是边看边记录，对整个素材做到了胸中有数。

在郭艳梅的介绍下，我与陌生的北京朋友——陈勇（网名陈家坪），在QQ上，进行了交流。下面是部分记录：

2月12日（腊月廿五）：

陈家坪 09:51:35你好！在吗？

枫叶教育网 11:56:18在，你好！素材已经全部采集到电脑里，我正在观看第二遍，边看边记录。第二遍看完后，整个构思就能基本成熟。按照你的策划要把乏味漫长的访谈片段，变成感人细腻的生活镜头。

陈家坪 20:40:01还在吗？你现在第一步，先把每一部分内容整理出来吧，就是老老实实把每个人说的话说清楚，把事情叙述清楚。下一步才是组合编辑。有时间我们QQ上碰在一起，好好聊一聊。辛苦啊！

2月13日（腊月廿六）

枫叶教育网 04:18:49谢谢

陈家坪 11:12:05在吗？ "按照你的策划要把乏味漫长的访谈片段，变成感人细腻的生活镜头。"我不是这样的意思。是什么就是什么，我们不去做改变，但是会选择。即使选择出来的片段，也保留着原来的意思。只是当这个片段和别的片段组接在一起时，会产生新的意思。所以，首先做好片段整理工作，接下来，才做好组接工作。

陈家坪 11:21:26素材的整理工作，一是把相同的内容整理在一起，二是把相同内容理顺（尽量保留意思的完整性，一看就明白在说什么，做什么），三是把镜头乱了的，明显跟主题无关的内容剪掉，四声音有用，画面乱了的部分先保留

2月14日（腊月廿六）

枫叶教育网 02:04:15意思明白了，记录片要保留原貌。改变工作思路，开始做素材的字幕工作。谢谢你的指导。 

陈家坪 09:51:18你好！在吗？

枫叶教育网 12:28:42你好，下午3点，我们交流

陈家坪 12:54:01好的

枫叶教育网 14:54:17你好

陈家坪 14:54:20你好！终于见面啦。

枫叶教育网 14:54:56我在观看第二遍，9片。估计明天第二遍就看完了，后天开始，打字幕。

陈家坪 14:56:09啊，你真厉害呀

陈家坪 14:56:30没剪都打字幕呀？

枫叶教育网 14:56:56熟悉素材是关键，同时，也有记录

枫叶教育网 14:57:24这样有利于编辑

陈家坪 14:57:44恩。这样的工作估计要花多少时间呢？

枫叶教育网 14:58:11估计一个小时的素材得三个小时打字幕。我计算了一下，咱们得用72小时打字幕，需要7到8天，每天10小时。

陈家坪 15:00:04我是初四下午到你们那儿

枫叶教育网 15:00:39我听艳梅说过。你拍得素材很好，而且录像也比较专业。

陈家坪 15:01:22谢谢夸奖 

枫叶教育网 15:02:04现在急需你的指导意见

陈家坪 15:02:01我来之前，你能做完字幕吗？

枫叶教育网 15:02:21做不完

陈家坪 15:02:49我们讨论一下工作方法。

枫叶教育网 15:03:01好的

陈家坪 15:03:26我认为先做字幕会浪费时间，因为有的素材不值得做字慕。

枫叶教育网 15:03:51花鼓戏，听不懂，难以加字幕

枫叶教育网 15:04:37我认为：可以编为几个独立的又有联系的片段——

陈家坪 15:04:51是啊。

枫叶教育网 15:06:16比如：生命列车、夕阳花鼓、渔村见闻、同学往事、下岗家庭等等

陈家坪 15:07:10是的。我的意思也是这样，你先把这些部分别剪辑出来

枫叶教育网 15:08:37比如：《同学往事》中，不同的人谈同一个问题时，把它归结到一起

陈家坪 15:08:53恩，就是这个思路

陈家坪 15:09:22我反应比较慢，我们慢慢聊

枫叶教育网 15:09:40好的

陈家坪 15:11:53这会我们还在开会，网上开。一会就完。（郭艳梅和我们两人群聊叫“开会”）

枫叶教育网16:41:11因为我们的素材很多，而且连贯性很强

黑女(郭艳梅) 16:41:17是呀。编好的应该弄出来。DVD不用了吗？需要重新弄带子吗？

枫叶教育网16:41:34重新再采。DVD 帮助我熟悉了素材，也有100G

黑女16:42:41呵呵，有用就好。我是说，最后把弄好的放到哪里？

枫叶教育网16:43:17录像带里。

陈家坪16:58:25如果我们对片子的主题了解了，就会省事得多，比如访谈的一盘，可能最后只用10几分钟。我们是不是可以多交流一下，对这个片子的主题，然后你根据这个主题，直接只采你认为有用的部分。

枫叶教育网16:45:18我先按思路裁减，尽量保留多些。

陈家坪17:00:31这样也好，先做到八、九不离十，我来后从修补工作做起。先以这个思路做，讲好自己的故事。这样做下来，25盘至少变成10盘了。

枫叶教育网16:47:2恋爱、婚姻、读书、生产、生活。

陈家坪17:02:11我相信你能把握住我的意图和动机的。

枫叶教育网16:47:42我也想是10盘。关键是理顺思路，整合素材。

陈家坪17:03:01恩，对啊。

黑女16:48:47由多变少，由厚变薄，量变到质变。呵呵。

陈家坪17:03:49你在处理某一部分时，我们可以就这一部分交流，如果觉得有了问题的话。

枫叶教育网16:49:27对。技术、技巧我解决；策划、主题你把握。

陈家坪17:04:55大方向就是你说那些：恋爱、婚姻、读书、生产、生活等。

枫叶教育网16:51:01是不是还要渗透和谐的思想？

陈家坪17:05:44不需要。

枫叶教育网16:51:43因为我看到下岗工人的生活也很开心。

黑女16:51:51它不是宣传片，呵呵。

陈家坪17:06:24没有任何意识形态，就是要体现人的承受能力。

枫叶教育网16:52:18明白了，实话实说。

黑女16:52:54石头一样坚硬的生活现实。

枫叶教育网16:53:04对。

陈家坪17:07:38不管他生活处境怎样，他的内心是健全的，丰富的，我们要表现这样的人性力量。

枫叶教育网16:53:40火车上关于保健按摩的是不是就删掉。

陈家坪17:08:20删掉。情节最好是沉溺在它自身当中，任何外在的感觉，都删掉。

枫叶教育网16:54:20英雄略见相同了。

黑女16:54:39呵呵。

枫叶教育网16:54:51好，有信心了。

陈家坪17:09:50它们不是提供被观察，就是他们自身的本真状态。我作为提问者，也是在他们当中的一个角色，不是介入者，是生活常态中的采访记者。

枫叶教育网16:57:04 好在他们在回答问题时都是普通话，能听懂。

陈家坪17:12:23所以，我们的姿态放得尽可能低，让他们冒出来。而不是我们站在某一高处，去提拨他们。

枫叶教育网 16:58:28是，保持生活的原貌。

陈家坪17:13:06我们在这个工作时，充满了对人的信任与理解、还有宽容、还有同情、还有欢乐、还有无所事事。

黑女16:58:36不要挡着他们的光。呵呵。宽容？那还是站得高了点。是一种同体的感受。

枫叶教育网16:59:29对。

陈家坪17:14:05是充满变化的，如生活一样，无常。感同身受。

枫叶教育网17:00:23生活——艺术——生活。

黑女17:00:42嗯。

陈家坪17:15:31象那位陷于婚姻困境中的朋友一样，他怎么办哪，就是我怎么办哪。

黑女17:01:22嗯。

陈家坪17:16:55象失业人一家的生活，靠非法经营麻将馆为生，妻子夜里不归，家里父子俩，隐藏着危机。但表面上，一切都很平静，我们把握节奏，一点一点暴露出来。像弹棉花一家，码头工人，有劳动之美。

黑女17:05:14嗯。

陈家坪17:19:54象花鼓戏处的傻子，构成生活的荒诞感

枫叶教育网17:05:25对，我很珍视像弹棉花一家，码头工人的镜头。傻子，全国一副脸。

陈家坪17:22:21表面上，有底层人的生活，有在社会上有身份的人的生活，有艺术家的生活，但他们内心面对的是同样的东西。

枫叶教育网17:07:52不过，傻子被花鼓戏吸引，也有弦外音。

陈家坪17:22:57那就是我们这个社会，我们这个文化。

枫叶教育网17:08:45我们挖掘出来，感化世人。

陈家坪17:24:08恩，有屈原这一段，但是从民间传说中去叙述。

枫叶教育网17:10:29奇怪的是片中人物脸上大部分都有痣。

陈家坪17:25:18是吗？有意思！船上毛主席的像，也很有意思。注意捕捉构成共同记忆的东西，时代的，个人的。

枫叶教育网17:11:56好的。

陈家坪17:26:38我们的思想在里面自由穿梭。

枫叶教育网17:12:26是。

陈家坪17:27:03充满了乐感，是散文，形散而神不散，但充满了诗意。不管生活的悲苦，人都能从中去审美。

枫叶教育网17:13:29每个片段，需要语音或者字幕提示吧？

陈家坪17:28:26我想会有，方便观众进入与理解，我的角色就是观众，不做话外音，但可以作简洁的字幕说明文字。

枫叶教育网17:15:03字幕，好的。

陈家坪17:29:45就是没有演说词。字幕特别客观，像做社会学的工作。下岗工人是本片的主线。

枫叶教育网17:17:09火车上人看书、下岗工人看书、渔民也看书、退休老师卖书。

陈家坪17:31:48比如，片子一开始，就是早晨的感觉：下岗工作一家睡在床上，江边的早晨、火车上的早晨。

陈家坪17:32:19恩，我们就以这样一些点去编辑，多形成这样的一些点。点与点之间形成跳跃，构成互动与张力。从一个场景跳到另一个场景，他们之间要有内在的互动性，一会是大视野，一会是小视野。理出多条线索来，同时以三条线索编织，当一条线索要完了，另一条线索若隐若现地进来。象刚才说的，早晨出现完了，以船上小孩的独白开始，当他叙述到对外面世界的向往时，就自然地转回到火车上去，大家你望我望你，然后谈网恋的事。每一个重要的情节出现之前，前面都有一到三次暗示。

枫叶教育网17:18:21可以办到。

黑女17:25:01嗯，衔接自然。

陈家坪17:39:35当然，有的内容，我们也处理成突然出现，给观众意外的感受。比如孩子，可以做为一个话题来编辑。正打，反打，由低到高，由隐到现。就是这样一些变化，始终抓住观众的情绪与感情

枫叶教育网17:26:01泥——砖——楼。和你交流让我学了不少东西。

黑女17:27:31调子的明暗。

陈家坪17:42:09始终让他充满期待。从这个角度上说，就是跟观众玩一场游戏。

枫叶教育网17:28:43素材——有用的题材——有主线贯穿的片段。

陈家坪17:43:50恩。我想，这样一来，你去做素材整理工作，空间就会大得多，想法也会随之出现。让表面上不相关的东西发生关系，整体上活起来。

枫叶教育网17:36:44今天，就先聊到这里，我得出去办点事。随时联系。

陈家坪17:51:24好的。

黑女17:37:00会议结束。呵呵。

2月15日——

陈家坪 10:11:34在吗？

枫叶教育网 10:11:59在

陈家坪 10:15:59对了，我还想强调一下：一、注意影像本身所传递的信息。有时影像本身信息不够，但意思还明了，这都不是最好的影像状态。二、整个片子是一种稳定的，庄重的，从容的气质。

枫叶教育网 10:16:44好的

陈家坪 10:17:57这是属于视觉影像语言上的问题，我想在这方面也所有注意，做出真正靠影像语言本身来说话。

枫叶教育网 10:18:35保证完成任务。

陈家坪 10:18:56恩，呵呵。你忙吧。

枫叶教育网 10:19:17 再见！

陈家坪 10:20:10我们明天放假，这之前有什么随时交流，然后，初四我就到了，再见！

枫叶教育网 10:20:51好的，敬候您的到来。

陈家坪 10:21:10呵呵，谢谢！ 

枫叶教育网 10:21:30再见！

根据25个小时的素材提供的事件，我构思成了“生命列车”、“渔村见闻”、“夕阳花鼓”、“同学往事”、“稻花香粥”、“码头货运”、“艺术人生”、“弹花书屋”、“麻将庄主”、“屈原其人”10个故事情节，并在2月21（正月初四）前编辑好了“生命列车”的片段，字幕也加了一半，净等着陈勇来审片。

2月21日（正月初四）的晚上，陈勇来到了灵宝，被郭艳梅安排在灵宝宾馆210房间。

我想：这是一个很有象征意义的房间号：“‘210’意味着‘2’人合作‘1’部记录片，对各自的终生来说都是一个‘0’的突破”。

2月22日（正月初五）的早上9点种，我带着摄像机、笔记本电脑和移动硬盘，来到了颇有象征意义的210房间。

郭艳梅先我一步到达，他俩在等我。

陈勇——我的陌生朋友、我的新合作伙伴。伶俐、瘦弱的身材，普通话中，夹带着四川方言的余音。

寒暄之后，我们很快进入了正题。

我首先谈了我的设想和构思，并且，播放了我制作的样片。

陈勇看得很仔细，每个细节都不放过。看完后，陈勇介绍了记录片的地位和作用，而且，带来了《大地在波动》的记录片和《经典记录》的光碟，让我和艳梅观看，希望我们在理念上对记录影片有一个飞跃。

紧接着，陈勇播放了他拍摄的《外来人口》的记录片，还详细介绍了一些镜头拍摄和处理的思路。

最后，陈勇很坦诚、自信地谈了自己对《汨罗大地》的整体思路，特别强调要做成AVI格式的成品。

郭艳梅听后十分惊讶和惋惜：“那以前做的全部无效了？”

陈勇说：“是的。重新采，重新做。”

我说：“以前没有白做。最起码熟悉了素材，攻克了技术难关。”

于是，我们三人都坚定了信念。

接下来，由郭艳梅把陈勇写在本子上的编辑思路打在电脑上，我离开房间去应酬春节的一些活动。

下午，回到210房间，看到打在电脑里的编辑思路，我的心底才有了谱。完全明白如何将25个小时的素材贯穿在一条主线上。

3个小时的素材，我和陈勇用了5个多小时，仅仅采了一个小时的有用镜头。

我操作机器，盯着每个镜头播放时停留的时间；陈勇浏览着画面，筛选着要采集的镜头。

往往是镜头已经播放过了，陈勇才立刻叫停。因为，我熟悉了素材，知道根据陈勇的构思，哪些素材需要，哪些素材不需要，所以，播放过程中就特意记有用镜头的瞬间起始点，等到陈勇叫停后，就凭着娴熟的技术、清晰的记忆，在倒片时准确找到需要镜头的起始点，很快将其捕捉下来。

即便是这样，一秒钟有用的素材也得3秒钟的时间捕获，就是没有用的素材，也得老老实实地播放一遍。

第一天合作，是在我的办公室采集素材的，一直工作到晚上10点半，回到家里已经11点了。

2月23日（正月初六）我早早地把陈勇接到了我家里。

沿着我上、下班的道路，我俩徒步行走在大街小巷、新灵桥上，一路上，我俩彼此互相介绍着各自的情况，畅谈着对素材中出现的故事和人物的看法。

整整两天的时间，我俩都是我操作机器，他筛选素材，进行着采集的工作。我俩一同工作到深夜，凌晨我又起早维护《枫叶教育网》。

2月25日（正月初八）我开始上班，陈勇凭着我两天来教的编辑技术，学着编辑视频。午饭和晚上我回到家里，才一起合作工作。

2月27日（正月初十）1点38分，一段时长33分钟《汨罗大地》（上）的片段终于编成了，我俩共同享受着成功的喜悦。

这33分钟片子，光素材就采集了两个多小时，总共300多个场景，只取了100多个。合成DV格式的成品后，用过的素材，全部删除，腾出空间继续采集。

3月3日（正月十四）22点24分，时长92分钟的《汨罗大地》（中）编辑成功。

在这个过程中，陈勇的情绪十分高涨。而且技术上进步很快。用他的话说就是达到了心手合一的水平。当然，一遇到技术上的问题，他就立刻电话跟我联系，我说：“这就是远程教育了。”

陈勇笑得很开心。

3月3日（正月十四）和3月4日（正月十五）两天时间，由于是过双休日，我都和陈勇在一起合作编片。这期间陈勇喜欢单独一个人编辑，遇到问题了才叫我来处理，看来他已经出师了。

这两天基本上是我白天偷空休息，陈勇工作，到了晚上，我负责合成压缩片子。

3月4日（正月十五）晚11点，时长71分钟《汨罗大地》（下）编辑成功，陈勇带着胜利的喜悦进入了梦想，我开始开夜车压缩片子，将成品向录像带里回采。

3月5日（正月十六）凌晨1点30分，我把总长度186分的《汨罗大地》平均分成了三等份准备回采到三个录像带里。但是，当第一盘回采完时，发现每盘带子才能回采40分钟的内容。这样不得将片子按场景再分成5个片段，也就是1到5集重新压缩保存文件。等到清晨7点时，才回采了3盘带。

由于白天得上班，只得把剩下的任务改在办公室完成。

一切都要赶在下午16点前完成，因为郭艳梅给陈勇买的是下午16点多回北京的火车。

说起来容易，做起来难。剩下的回采任务需要一个多小时，全部成品刻再成3个DVD光盘得将近4个小时，看来，前半天的光景就是这个任务了。于是，我没有叫醒睡梦中的陈勇，一吃完早饭，就急匆匆地往单位赶。

先不说《汨罗大地》这部记录片的内容和水平如何，单单是片子的摄制经历就十分有趣。

拍摄是在2006年中秋节的湖南，编辑是在2007年春节的河南。既有洞庭湖的湖光粼粼，又有黄河水的滚滚波涛；既有中秋月夜的赏月风俗，又有春节过年的喜庆欢乐。

从这一点上看，我十分敬佩陈勇的创业劲头和敬业精神；更欣慰陈勇敏捷的思维和严谨的态度。

在生活上，陈勇一点都不讲究。我妻子做什么饭，他就吃什么饭，从来没有挑剔过。天冷了，我妻子取出我的黑棉袄让他穿，他执意不穿，乐意披着毛毯坚持编辑。

从正月初五早上进入我家，到正月十六早上离开我家，整整11天的时间内，陈勇只出门下楼过4次。出去吃过两顿饭，去过一次函谷关，因为停电和我出去散过一次步。

陈勇说：“这是我一生中注意力最集中的一次，什么都不用考虑，全身心地考虑编辑片子。碰到杨老师，我真运气好。”

谈到片子的前途时，陈勇自豪和自信地说：“你我强强连手，兴许会一鸣惊人。”

我说：“这叫简单生活、快乐工作、废寝忘食、追求卓越。”

郭艳梅说：“呵呵！这是‘十六字’方针啦。”

陈勇特别刻意追求画面动作的完整性，音乐起伏高低的和谐衔接。光是片中仅仅不到两分钟的舞厅镜头，我俩就采集了10多分钟的素材，整整编了一个多小时。

整个片子，我们筛选采集的题材要有400多分钟，一半多的素材都被裁减删掉了。

从1500分钟的素材中，筛选了400分钟的题材，再合成186分钟的文艺作品，陈勇不仅经历了展转湖南的拍摄和卧心河南的编辑历程，而且，实践了一线贯穿、多线穿插的大胆构思设想。

中午11点30分，《汨罗大地》的上、中两部分由AVI格式转存为DVD格式快完时，郭艳梅和陈勇到了我的办公室。趁着转存《汨罗大地》下的机会，我们三人在外面匆匆吃了午饭。

13点59分回到办公室，片子恰好压完了，我赶紧回采另外两盘带子的内容。一切准备停当后，就到了15点。

我们兴奋地合影留念后，陈勇高兴地踏上了归途。

晚上回到家里，就出现了文章开头的一幕。

我把两张现金的编号：P151879467、P151879468记在留言条的背面，用信封装好，小心翼翼地收藏起来。

 

陈勇在我家电脑桌前聚精会神地编辑《汨罗大地》记录片

 

天冷了，陈勇执意不穿我的黑棉袄，乐意披着毛毯坚持编辑。

陈勇留下的生活费和留言条

我决定把现金和留言条珍藏起来

陈勇在我办公室欣赏照片

左起：郭艳梅、杨丰烈、陈勇