2003年元月13日，三门峡市电教工作灵宝现场会上，我亲自操作笔记本电脑进行展示，当时我浑厚的普通话、娴熟的电脑技术和我们新开发研制的阳店镇中心学校网上办公系统软件使与会同志十分羡慕。

席间，三门峡市教育局金锐副局长、灵宝市任晓云副书记、卫保元副市长等领导亲口高度表扬了我。 当时，我没有照稿宣读，而是通过笔记本电脑向与会同志演示发言材料上没有的内容。此前，我曾经带着笔记本电脑在三门峡市教育局金瑞副局长的办公室汇报演示过。
正因为如此，领导们说我是“专家”，同事们也说我是电脑“高手”。可是，键盘上有些按键是干什么用的我都不知道啊，谈何“专家”呢？我只不过是酷爱电脑，业余时间都专门用在钻研电脑上而已，专门的书籍没有看几页、专业的培训没有参加过；只是在电脑的使用过程中，遇到问题了就立刻打电话询问贾宏伟老师，可以说是自主探究学习电脑技术的同龄先驱者。
开始时，有些问题，现在觉得很滑稽可笑。比如说：我问：“宏伟，怎么能把一篇文章上的内容挪到另一篇文章里？”“是这样，你进行复制拈贴。”宏伟回答。“怎么个复制拈贴？”“你在你想挪动的文章上点击右键。”“点了，只能见拈贴，不能见复制啊？”“你选种了没有？”“什么是选种啊？”“就是你要把光标，指到你要的文章句子开头或结尾，按住左键，拖动刷黑，再复制拈贴。”我按照宏伟说的进行了操作，可是又出了问题。于是，又拨通了电话：“宏伟，怎么复制不到另一篇文章里，倒是在这篇文章里又多了一段？”宏伟回答：“你在选种的文章里进行复制，在修改的文章里进行拈贴。”“ 啊——，明白了。我真笨。”我终于恍然大悟。
一次，三门峡教育局长王平灿在我当时供职的阳店镇检查工作，当我迎上去握着王局长的手时，王局长冲口而出：“你是我们的电脑专家。” 我心里既高兴、又惭愧，高兴的是领导心目中有我这么一个基层教育工作者，惭愧的是自己仅仅是电脑的简单操作者，而不是专家水平的精通者。
三年后的2006年8月8日，我和贾宏伟、李勤洋应邀在渑池县负责培训“远教”学员，来看望学员的三门峡教育局副局长金锐和电教馆长们，对培训模式、考核办法、学员的积极性都很满意。金局长对渑池县的张馆长说：“你们有什么问题，这灵宝的专家都在这里，你让他们给你解决好。”
又是一个如雷贯耳的“专家”名词，简直压得我们喘不过起来，金局长走后，我终于想通了一个问题：也许我们是专门从事远程教育工作的专业技术人员，所以说成是在远程教育方面的“专家”一点也不过分的。
不过，在几天的培训过程中，我发现，学员中也有很多电脑的精通者，他们懂得江民杀毒软件、他们懂得“网络宽带”，使机器运作快了，使整个教室的所有机子都能上宽带网了。
在培训的互动交流中，我们共同进步；在培训的点拨帮助中，我们为渑池县远程教育发现和培养了更多个“远教”专家。