【图文】感受《生命至尊三部曲》
2017年注定是生命至尊的感悟年。
元月2日晚上,我准备了一节《生命至尊三部曲》的体验课,在灵宝斯雅文化艺术学校与四十多位心理咨询爱好者进行了分享。
“爱启航,梦飞翔”的微信群是这样发布消息的:
好消息!好消息!好消息!各位爱学习的小伙伴们:元月2号晚6:30---8:00我们邀请灵宝草根专家――郑州新世纪课程研究院杨丰烈教授给大家分享《生命至尊三步曲》,另有北京神秘专家莅临指导。场地有限谢绝空降!地点:灵宝市斯雅文化艺术学校四楼。
活动报名接龙的名单如下:
薛春亚、郭 菲、张金平、牛彩云、孙文敏、张金辉、严晓萍、王云霞、秦艳红、刘松涛、任 杰、杨向谋、范粉茹、夏凤俪、葛秀丽、杜菲菲、亢银辉、李 飞、薛建民、张晓飞、杜秀珍、孙伟华、张秋梅、温彩虹、吴佳丽、唐亚娥、杜高伟、强秋红、杨 瑞、张娜娜、邵炎森、贾江蕾、吕转贞、刘春霞、苏文华、毛盼娟、葛秀丽、刘文华、杨慧萍、王长江、周盈仓、强红瑞、王金霞、王红娟、邵利亚、王彩霞
因为大多数都是教师,所以完全按照大组套小组的8人合作小组位置入座,采取可视化、体验式、信息化、诊断式的培训手段。
通过独学、对学(同质、异质)、群学、展示和反馈五个步骤,围绕“提问”的四个层次,体验生命至尊的生存、生活、生命三部曲。
其实,课件很简单,只有与生活教学相关的三张照片和三首歌曲。
我,只起到了“提问”的引导与点拨作用,先后有20多名学员发言。学员们现场生成的没有对与错的内心真实感受尤为珍贵。
这位老师是灵宝市豫灵镇堡里小学教师马学良,尽管54岁了,但他的课却让学生越学越亮。不仅自己交互式电子白板技术运用自如,而且,还让学生在白板上圈点勾画。这说明,我们不仅要把交互式电子白板当做教师教书育人的现代教具,还要当做孩子自主探究的电子学具。
这张照片拍摄于南阳火车站。老人给我最初的印象是不文明。但是眼前一亮的是老人读书的靓影。这说明,教育即唤醒,生活即课程。活到老学到老,对教师来说,只是浅层次的。因为,在“读书育己,教书育人,写书育世”中,教师要向写书育世方面奋斗。
灵宝五高教师杨丽莉用空杯子心态学习,收获成长体察自我,她坚持原创日记的第351天中,写到:
到斯雅艺术学校聆听杨丰烈主任的《生命至尊三部曲》体验式分享。第一次2013年冬天,关于电教知识分享,这是我第二次进入杨主任的课堂听课,从开始到结束,我一直用空杯子心态来学习的,都没顾上发言,因为我一直处于边思考边想着怎么执行?
杨主任的课一下子让我完全进去了。他的课件从音乐的选择到内容的设计,再由图片和视频的选择都特别入心接地气。无论是欣赏音乐和图片、视频,他总不忘记询问感受、想法、经历和做法,这些环节其实都体现着“尊重他人的内心世界”“所有人都拥有全部资源”。
最令人钦佩的是他的人格魅力感染着每个人,他是一个阳光自信的长者,他善学习,他的整个课件里都浸透着他的辛苦付出,无论从照片和视频都是他汗水的结晶。我一直是怀着崇敬、虔诚的心来在学习,学习大家多视角的分享,聆听一个个智慧的碰撞,这是大家发自内心的声音。感谢杨主任今晚把我带进了生命至尊领域,让我从学到悟到执行又有了新的提升。
任杰主任总结得好:“吃得亏,坐一堆;要得好,大做小。”是呀!晚上大家在一起学习、分享,互相促进,共同成长!我感觉我虽没分享,可我收获了从迷到悟是一念间,心动不如行动,想到不如做到!
灵宝三院许雪琴医生老师分享的感受是:
又听了两遍《醒来》,感触颇深,似谒语,似哲理,又似梵语或佛家讲道,洞彻灵魂。在一群高级讲师面前仍有一些怯场,无法清楚表达内心一些想法,但无悔的是我发出了自已的声音:相同的起点或境遇,都会有不同的选择,有一类人内心会不断思考:发生了什么?我想要什么?我将怎样做……时刻保持学习者心态,生命质量会呈上升昂扬的态势!而另一类评判者心态会始终囿于评论事件带给自已的感受和影响,常感慨别人在“生活”,自已仅仅是“活着”,选择一条降低生存质量之路!
对此偶有切身经验,幸运的是学习心理学认识一群高能量的人,“异质影响”我走上了转换之道!杨老师今晚的课程让我的视野重开了一扇窗,任杰主任的才干令人敬佩不已,高手如云,“跨界”不是很好混的,俺要偷偷溜了。
进修学校牛彩琴老师分享的感受是:
用热情把散落的无数个体聚拢起来的那个人真的了不起!相同的起点,不同的选择,若误入歧途,要及时换道;老师是高手,同伴皆行家;唯有不断读书学习,进步提升自我,生命才会富足。
实验二中孙文敏老师分享的内容是:
冬夜,天微冷,心火热。一群人聚一起,跟随杨丰烈老师体验生命的神奇。杨老师将未来课堂的模式嫁接到生命体验的过程,引领大家欣赏生命至尊的三部曲。
图片中的老大爷,赤裸着上身,皮肤黝黑,瘦削的上肢似乎不堪生活的重负。他是生活在底层的苦力者,但他读书时眯着的眼睛、专注的神情诠释了生命的状态:有忙里偷闲的悠然,有身处嘈杂却能平淡如水的淡然。以世俗的标准评判他一一生活是艰辛的,生命是卑微,但他专注读书的神情可以看到他内心的丰盈与富足,他为至尊生命做了最好的注脚。
那张"人生地图"分明是两种人的思维"图式”。人生遇到挫折、困难、需要做出选择,学习者关注的是问题的解决,能从"我能做什么""我尽到责任了吗?"的角度内观,能从“他在想什么?""他想要什么?“的角度为他人着想,所以拥有学习者心态的人达到了双赢。
评判者面对一地鸡毛,以自我为中心的评判原则常常关注过往一一找原因:怪谁?外归因:为什么其他人都那么笨?那么烦人?都是因为别人事情才这糟糕,最后陷入悲哀的泥谭:为什么倒霉的总是我?
生活就像万花简,差异形成多元化,无所谓对与错,存在的即是合理的。每个人认知的"图式"决定了他生命的色彩和质感,只是后者追求至尊生命的成本太高,有时甚至血本无归。
闭眼聆听着童声演唱的《醒来》,每一个音符、字符入耳入心:
从生到死有多远
呼吸之间
从迷到悟有多远
一念之间
从爱到恨有多远
无常之间
从古到今有多远
笑谈之间
从你到我有多远
善解之间……
我似乎看到了去西藏磕长头的朝圣者,我们不企求从形式上像他们那样做虔诚的信徒,但只有对生命心存敬畏,才能无论处在什么样的生存环境都能保持生命的最佳状态,让生命活出应有的质感。
感谢杨老师,看他的生活状态,热情、谦和,无论是亲友相聚还是漫游采风,亦或是拍摄瞬间都保持着生命的张力,年届耳顺依然焕发生命的青春,他用行动诠释了什么才是至尊的生命。
感谢"坐一堆“的伙伴们,无论大无论小,无论花无论草,生命的能量在那个特定的场互相感染,让你虽身在寒夜但心里暖、脑洞开。
任杰主任现场分享了一首诗:
唤醒
唤醒心中巨人,
奏响生命强音;
保持向上姿势,
好学赢得自尊;
携手并肩共进,
行动力量井喷;
人生意义何在,
激活生命至尊。
贵在坚持贵在真,
美好前程花似锦。
难得的是现场有三对夫妇一起分享了《生命至尊三部曲》感受,我特邀他们一起在台上合影留念。
自己追求轻松富足的生命质量是否落地呢?我打出了一个二维码,让大家扫描后,分享我的文章《2016请留步,我要回眸》,其中的六十六篇文章就是最好的回答。