1月9日，在三门峡实验小学访学，原来记忆中的校容校貌荡然无存。感悟至深是“四新”。

外观之新：新学校，新设备，内涵之新：新理念，新气象。

参观网络中心、录播教室、音乐功能室、多媒体报告厅，扑面而来的，都是十分养眼的高起点、高标准的新设备。与校长、班子成员、教师交流，赏心悦耳的是奋发向上、崇德向善、善做善成的教育精神。

筹建新校，师生们在原校址的运动场上住了两年的板房；乔迁新校，没有雇佣一个搬运工，每一件物品，不论大小都凝聚着蚂蚁搬家的恒心。

“多流汗，汗里藏金；能吃苦，苦中有甜”是实验小学人在“十佳教师”评选活动中的深切感受。

我与教师们交流的是《信息化教学36计——“用”为上策》，当然，最关注的是该校教育信息化，那令人羡慕的硬件设备和软件投资。

160多名教师，人手一台电脑，在隔断式的办公室里，在安装有斯玛特交互式电子白板和摄像头的网络“班班通”教室里，将使用“优课数字化教学应用系统”备课、授课。

去年11月18日，三门峡实验小学才搬进新校区，斯玛特交互式电子白板还正在安装过程中，厂方对教师的硬件使用技术还没有培训过，“优课数字化教学应用系统”还正在试运行中，教师还没有真正接触过。我的《信息化教学36计——“用”为上策》，对教师来说，着实是“思想先人一筹，行动先人一步”的“及时雨”。

这里的录播教室，其先进性确实让我刮目相看。是我见到过的最好的录播教室之一。有总控室，有听课厅。课桌椅，不仅便于合作学习组合，而且质地坚硬，造型十分奇特。

能容纳400多人的多媒体报告厅，有宽大的舞台和LED彩屏，有价值几十万元的灯光、音响、录播、电子白板、空调设备和控制系统。

作为草根电教专家，首次登上这么现代化的讲台，真可谓是小巫见大巫，鲁班门前耍大斧了。心中夹杂的是汗颜之羞，涌动的是清新、愉悦、兴奋之感。

四十分钟的时间，与教师互动完了《信息化教学36计——“用”为上策》。我的感受是语言精悍，条理清楚，点到为止。老师的反应是时间紧凑，没有展开，心情振奋。其效果，只有靠理念引领、兴趣激发，在教学实践中自我琢磨与拓展了。

三门峡实验小学校长张旗不仅是我的老朋友，而且还共同有着极其相近的爱好——喜欢电脑。他有眼光、有魄力、有能力，为师生营造了信息化的教学环境，其信息化教学的理念与实践的很多方面都是我十分敬佩的。

冷吗？不！心里热——报告厅里有水暖。

累吗？不！充些电——培训是最好的福利。

记吗？不！拍下来——便于网络学习。