今晚（2013年11月24日），在三门峡外国语高中，讲《信息化教学36计——“用”为上策”》。仅仅用了36分钟，就完成了讲解任务。

效果呢？讲清了没有？听清了没有？记住了没有？这才是效果的试金石。

现场很宁静，教师们都在安静地听，认真地看，仔细地记。响起了两次掌声——开始的欢迎和结尾的答谢；发出了两次笑声——牛子楹联和鲜花点缀课件；播放了两个视频——《四合院的笑声》和牛子楹联动漫；讲解了两个重点——四个读懂和八个变为；提供了两个资源——高中数字资源库和3edu教育网；传播了两个技巧——视频下载和v课制作。至于数字故事、颠倒课堂等等新兴的信息技术的研究成果，只是简单地进行了理念唤醒。

外国语校长刘丰亮是这样说的：“很超前，很实用。你看今黑秩序多好。教师们听后，在课件制作上肯定会有很大的改观。”

因为职业性质的缘故，我与外国语高中电教中心主任赵伟老师，在信息化教学的方方面面进行了广泛的沟通和交流。v课的制作、白板课的录制、颠倒课堂、高中数字资源应用、网络中心建设等等话题都是我俩探讨的课题。