孩子杨乐今年21岁了，虽然是师范院校毕业，但是，并没有继承父业——当教师，而是继续深造——读本科；网上经商——搞软件。
有多少次， 有人当着杨乐的面问我：“你父子俩谁的电脑技术水平高？”我直言不讳地回答：“当然是我家杨乐了。”杨乐高兴得眼睛眯成了一条缝。
我相信“青出于蓝而胜于蓝”的道理：儿子超过父亲，这是每个父母望子成龙的渴望。如今，杨乐的学历和技术水平都比我高，你说我能不高兴吗？
2002年的暑假前，杨乐在洛阳师专读大二时，突然来电话说：“要借笔记本电脑用用。”我说：“你不是有台式电脑吗？”他说：“电话上说不清，等我回去再说。”结果，他连夜回到了灵宝，带走了笔记本电脑。原来他们三个同学要合伙开办“亿杰网络公司”，由杨乐负责软件开发。最后，他们在洛阳市百货楼附近的写字楼租了两间房——开始利用互联网在电脑桌上挣钱。用杨乐的话说就是“坐在家里发财”。
　　杨乐的第一笔收入是在2002年暑假，给三门峡教育局开发网站程序，挣的800元钱。我不仅一分钱没有要，反而追加了200元钱给他买了一部联想直板手机，也算是给他的奖励。
　　后来，他为灵宝市三中、西阎中心学校等单位设计的网站收入，以及我们父子二人创办的《枫叶教育网》（http://www.fyeedu.net）上的广告收入，全部由他自己独立支配。就连他去三门峡二炮军事基地、南阳电力公司实地解决网络难题、洽谈软件业务，也没有告诉家里任何人。
记得杨乐周岁时，按照农村的习惯，在他面前摆放了很多食品、玩具和学习用具，大人一放开手，杨乐爬过去首先拣拾的便是钢笔。
杨乐刚一过五岁，就上了小学一年级，虽然孩子学习很用功，但由于年龄很小，学习成绩并不算出色。不过，我发现：杨乐喜欢摆弄电器。一次我买了一个微型手电筒，杨乐高兴得爱不释手，晚上打开灯在被窝里搂了一夜，第二天电用得净光。
后来，我破费给杨乐购买了一台电脑学习机，遭到了我母亲的极力反对。
母亲说：“吃饭穿衣亮家当，花300多块钱买这个耍乎儿干什么？顶多少袋小麦？你几口人要吃几个月？败家子！”
我笑着、看着母亲仁慈教子的神态……
“还笑哩！惯孩子不能像这样没下数。以后要惯就买火烧馍、麻花一些好吃的。”母亲又批评了一句。
杨乐上中学时，我给他购买了商务通，上师范时给他购买了台式电脑，并且送他在郑州参加电脑培训班。
争气的杨乐，在他师范还没有毕业，就能给我设计《枫叶教育论坛》的网页。
2002年2月《枫叶教育论坛》改成《枫叶教育网》网站后，每年要进行两次改板升级。同年的12月杨乐为我们单位设计的自动化电子办公软件（http://yd.lbedu.net/），在三门峡乃至河南省教育系统可以说是开了独家使用网上办公的先河。
2005年春杨乐考入郑州大学成人本科计算机脱产班继续深造，一入学，就发来短信：“原来的台式电脑仅10G硬盘，已不适应，当二手电脑处理了2000元。现在加上我缴学杂费3000元后还剩的1600元，距购买6999款式笔记本电脑还差3400元，请电汇。”这是如今最普通的自发电报，不用译电码，一看就明白。
尽管，台式电脑跟了他6年，从启蒙到喜爱，从熟练到精通，其间换过主版、光区，总价要值6000多元钱，要说卖，2000元就踢出了，我也不反对。
尽管，现在购买笔记本电脑需7000元，相当于我大半年的工资，这样折折腾腾13000元陷进去了，我也不在乎。
不是我花钱大手大脚，而是我懂得应该支持孩子什么，懂得教育学、心理学。
我，心理平衡的是杨乐为客商设计软件得到的报酬缓解了我囊中的羞涩；我，内心欣慰的是杨乐在计算机领域里的见识和技术发挥了他的兴趣和爱好。
我问杨乐：“怎么不购买一万多元的笔记本电脑？”
他简单的说了一句：“没有必要，只要圆了笔记本梦，实用就好。”
杨乐的成长，虽然没有《哈佛女孩》那样著名，但没有让我过多操心； 杨乐的成长，虽然没有进过高中的大门，但照例在大学读书。
作为父亲，我高兴的是，杨乐的兴趣爱好在受教育中得到了长足的发展；我欣慰的是：杨乐长足发展的兴趣爱好在受教育中形成了生存、创业的素质。