郑州讲课不得不说的琐事（图文）
2013年7月21日至31日，河南省“点点通数字教育资源全覆盖”项目骨干教师培训班在商城饭店和民族饭店举行，我们灵宝市电教馆的贾宏伟、李勤洋、张天星和我四位技术骨干，分别讲授《河南省教学点数字资源公共服务平台》、《多媒体教学资源获取、加工及应用》、《项目终端设备的基本操作使用和教学点设备维护》、《中国梦 教育梦 教师梦》等项目内容。
这次在郑州呆了十多天，对我来说是第二次。第一次是1995年的校长提高班培训。在商城饭店开会也是第二次，第一次是2005年的学术研究报告会——
那年、那月、那日，是我四十六岁的生日
枫叶教育网2005年4月23日的记载：早晨，我仍是3点多起床，不是在家里、也不是在单位，而是在郑州商城饭店410房间；不是豪华间、不是标准间，而是每晚35元一个床位的普通间。
在这座商城饭店里，同时住宿的还有我们灵宝市阳店镇中小学一起参加全省首届《学校课程的管理与开发研究经验成果交流展示会》的20多位负责人，
我正在熟悉、修改我准备在大会上展示的课件，反复演练了三、四遍，觉得胸有成竹了，才洗了一燥，当然，连脸也一起洗了，省去了很多洗理的时间。
按照惯例我走出了户外，呼吸着清晨的新鲜空气、观望着早起的匆忙人流、细听着录制的演讲内容、心想着今天的不平凡。
今天，是全省首届《学校课程的管理与开发研究经验成果交流展示会》的大会交流展示活动，我要代表阳店镇展示我们对“惜时增效”课题的研究，这个时间的不平凡，是因为她和我的生日在一天，没有奇妙可探索，完全是一种巧合，也可以说是人生的思维脉搏与事业成功的轨迹的一种碰撞。
会场上，我们的代表坐在前三、四排，俨然是一副为我助威阵势的。
我坐在第一排，依然是打开了笔记本电脑、也上了网，一边继续熟悉演讲内容，一边打开我们灵宝教育的办公网，开会、办公两不误。
这次会议，我们带来了两部摄像机和一部数码照相机，可以说是我们参加的自己设备最先进、人员最多、影响最大、档次最高的一次盛会。我们都在豪情满怀地预想：这次会议将使我们全镇师生潜心研究三年的“惜时增效”课题轰动省城，将使我们的马局长提出的“轻负高效”办学之路挺进中原。
会议主持人的声音有点小了，与会代表有人在台下吆喝着提意见，我离开座位大胆地走到主席台前，把两个话筒移给了会议主持人。
当然了，我还要摄像、还要照相，以至于有人以为我是省教科所的。
我是第4位上台演讲，先要在主席台前给笔记本电脑接通投影机连线，这需用一段时间。我分明看见主持人在用目光寻找要登台演讲的人，当我忙完准备工作，端端整整地坐在发言席上时，主持人竟然用诧异的目光看着我，就连台下的代表也在骚动，似乎不相信我这个大会“工作人员”。
我的开场白是“各位领导、各位同仁：刚才还在台下自由自在地拿着摄像机对着台上照，现在却坐在台上面对大家演讲，心里有些慌张，我请求大家给我来点掌声鼓励！
平时，在下面听课，要求教师精讲多练；现在我给大家汇报，我要求自己精讲多看。也就是说，我要‘惜时增效’。
‘惜时增效’这是我向大家汇报的研究课题，所以，我尽力在有效的时间内，营造情景氛围，提高大家的感知力、形成记忆力、判断力、联想力、最后产生出伟大的创造力！使 “惜时增效”这四个字就在今天的会场上，在大家的心目中形成理念、成为现实、变为经验！”
接着，我说：“我最想告诉大家的是：今天，是我四十六岁的生日！”我在大屏幕上打出了我的身份证和名片，全场轰动。
我一连鞠了两个躬说：“所以，我真诚地向搭建这次与大家交流、沟通、展示我们阳店课改风采舞台的省教科所的领导、同志表示衷心的感谢！同时，也向全体与会同志致以亲切的问好！”
从演示课件、到介绍网站、再到播放视频仅仅只有15分钟。台上的主持人在欢笑、台下的与会代表在欢呼、我们的代表在欢庆，其实，我的生日会前并没有告诉大家，这是意外的惊喜。
我深深地感觉到我同课题研究同成长，这种成功的喜悦，要有我们的中小学负责人，要由我们的全体师生共同分享。
就在我播放视频短短的几分钟内，主持人告诉我近日在洛阳有一个校长培训会，想邀请我去做半天的报告，并且还快速地把他自己的手机号码写给了我。当然，我欣然答应。
会议主持人是河南省教育学院校长培训中心副主任、灵宝市“惜时增效 轻负高效”研究课题的专家顾问徐玉斌教授，在后来的几位课题负责人的汇报中，徐教授还特意要我坐他身旁，帮助演示课件，这样，我就有机会在台上仔细学习先进经验了。
教科所的领导邀请我一同和他们会餐，顺便给我敬几杯生日酒，我婉言谢绝。因为，我无论如何都要和我们的中小学负责人在一起同欢乐。
在一家小饭店，花了360元钱摆了三桌，算是我答谢大家的生日暨庆功宴会。我在郑州上学的两个孩子、以及范有才校长在郑州上学的女儿也前来庆贺，加上专程赶来负责信息技术顾问的贾宏伟老师总共27个人。
今天是星期天、今天是我的生日、今天是“惜时增效”轰动省城 “轻负高效”挺进中原的黄道吉日，今天，我们没有禁酒、今天我们也没有贪酒；两瓶白酒、三件啤酒，浸润着心灵的陶醉，潇洒着郑州省城。
遭遇列车晚点
因为24日要给音乐和美术班上课，所以23日回到灵宝，25日又返回郑州。
不幸的是25日乘坐的K1352次列车，从上午9点30晚点到12点30都不见踪影。不过，比起那年去乌鲁木齐讲课晚点27个小时还好受的多。
在等车无望的情况下，只好果断决定退票换乘其他车次。因为明天上午就有课，课件还需进一步修改，再不能把时间耽误在路程上了。退票时售票员也能看得见孩子从网上定了一张从三门峡南站至郑州的高铁票，但是要打出来得付5元钱的费用。于是，节省了5元钱急忙乘班车往三门峡赶。
辛苦吗？不！这是人生的曲折路，不走不行，埋怨也没用。热吗？是！但我坚信“能吃苦，苦中有甜；多流汗，汗里藏金”。
我从三门峡310和209国道的立交桥上下车，寻思走到桥下就会有通往三门峡南站的公交车。不错，确实有去南站的公交车，还带空调呢。遗憾的是桥下不是停车点。车站在2里外的坡脑上呢。
火红的天，沉重的包，还有一箱10多斤的鸡蛋。无需为难，往上走啊。尽管汗流浃背，但是心里是甜丝丝的，凉丝丝的。为什么呢？莫非是身体有了特异功能？没有。因为我觉得：无论如何这都比背麦捆子强多了；因为我知道：灵宝人来三门峡南站乘高铁，只要从灵宝坐班车都会吃这样的苦。吃遍亏，学遍灵吧，下次从西站倒成5路车就不会这样受罪了。把挫折当经验，才是最好的心态。
3点钟到了候车厅，俨然是一个白领的样子。坐在离空调近一点的排椅上，玩着苹果平板，凉甜之中又增添了惬意。
睡梦中到了郑州站，赶紧背包下车。下到地道里，忽然觉得手里空荡荡的，好像少了什么。
糟了！鸡蛋忘拿！好在火车没开，车门没关。车厢里只有一位旅客，掂上鸡蛋箱，二话不说，赶紧出站。
且不说，咱丢了鸡蛋是小事。这要给列车员会造成多大的误会啊！
列车员发现被“遗弃” 的鸡蛋箱时，会认为是不明物体，报告给列车长和乘警，再查座位实名旅客，一定会误以为是炸弹！因为我的座位是新疆人在车上调换给我的。
那还了得，不是一场虚惊是什么。
学完了所有的课程
每期培训班有两天半的课程，我只有一小时的授课内容。我没有把自己当专家看待，而是与学员一样学完了所有的课程。
“教学点数字教育资源全覆盖”项目就是指2012、2013两年，为农村义务教育学校布局调整中确需保留和恢复的教学点配备数字教育资源接收和播放设备，配送优质数字教育资源，并以县域为单位、发挥中心校作用，组织教学点应用资源开展教学，利用信息技术帮助教学点开好国家规定课程，提高教育质量，促进义务教育均衡发展，更好服务农村边远地区适龄儿童就近接受良好教育的需要。
这次培训班的任务就是配合“教学点数字教育资源全覆盖”建设进度，开展教学点教师应用能力培训，确保各教学点能够使用设备和资源开展教学。
除了我们4人承担的教学内容外，苏晨和李磊主讲的《“教学点数字教育资源全覆盖”项目介绍与政策解读》、左新文和苏合伟主讲的《网络资源、教学点项目数字资源介绍》、齐金栓主讲的《合理运用“语文数字资源”提高教学质量》、谢梦菲和徐琳主讲的《农村学校教科研方法》、段立涛和冯德海主讲的《远程网络培训平台的使用》，以及催瑞峰的《县级或校本培训的组织与管理培训总结》使我对“教学点数字教育资源全覆盖”项目在“理论、政策、设备、推进、资源、培训、应用”等方面有了更深刻的理解。
尤其是在“资源的整合与应用，技术的提升与运用，软件的拓展与利用，设备的维护与使用，课件的改进与活用”等环节及大地提升了我的信息技术素养。
贾宏伟介绍平台
张天星介绍硬件
李勤洋互动课堂
三点一线加锻炼
很多学员都说在这里学习是“吃饭——睡觉——学习，三点一线。”
但是，作为营养师协会的我，并不这样认为。我觉得任何时候，都必须把健康放在第一位。
除了下雨和回灵宝外，每天早上我总是在5点30就离开房间，走下六楼的楼梯，顺河边走到东明路的桥上，再拐回来。一来回就是40分钟。
我没有跑步，而是竞走似地前行。手里滚动着山核桃准市民似地锻炼。
沿途呼吸了新鲜空气，看到了美好风景，了解了锻炼方式，也观赏到了紧随在晨练者身前脚后的各式各样的宠物狗。
回到房间再洗个热水澡，换上衣服去吃饭，浑身都感到很清爽。
这是一种健身养生的生活习惯，这是一种以休闲情绪迎接第一朝阳的心里素质。
我晨练的地方
感谢大家与我一起白日做梦
我的课主题是《中国梦 教育梦 教师梦——点点通环境下教师梦解读》。由于梦的成分比较多，所以学员开玩笑地说：“这节课，是让我们做梦的。”
在第二次讲课时，我调整了思维方式。结合培训班的课程内容，用了一个简明扼要的开场白：“各位老师，大家辛苦了。两天来，我们一起学文件、学硬件、学软件，攀登信息技术制高点，冲在信息化的最前沿，了解了数字教育资源。大家回去后，总该有自己的梦想。那么，我就是大家的圆梦人。”
接下来，“点点通”应用的第一个电视新闻——《我市农村偏远小学用上了“点点通”教学资源平台》，第一个培训案例——《灵宝：教学点有了“懒汉”平台》，第一个应用心得——《“点点通”平台，是我教学的好帮手》，第一个学生应用视频作文——《“点点通”是我学习的好老师》，使学员们梦起“点点通”，也梦醒“点点通”。
我说：“过去的教学点，山高皇帝远，因此没人管。现在的教学点，已不是被爱情遗忘的角落，因为要用信息化手段教与学。因此，下有教学点，上有电教馆。教学点的跨越式发展，就是要靠我们这些‘点点通’数字教育资源全覆盖项目的骨干教师，回去以后推着校长，拉着教师，引着学生，用教育的信息化推动教育的现代化。”
６０分钟的交流，３６００秒的精彩。
“我们就是要通过一字、一行、一页、一篇文章的小处精彩，来成就一生教学生涯教师梦的大处壮美！谢谢大家和我一起白日做梦！”话音未落雷鸣般的掌声再起。
崔瑞峰主任现场点评说：“杨丰烈，是灵宝市远程教育中心副主任。大家都知道，他是５９年出生的人。他这个年龄段的人，都能做得这么漂亮，我相信大家也都能使自己的教师梦更加圆满。”
卢氏县双龙湾一位学员空间发布的《河南省“教学点数字教育资源全覆盖”项目骨干教师培训总结》里，有这么一段很让我们振奋的话：“说真的，这次培训让我没想到的是给我培训的大多数讲课老师竟然是我们邻县的灵宝市老师，他们这些土专家竟然成了名师成了能人。这与他们执着的追求和不懈地努力是分不开的，特别是杨丰烈老师由一个普普通通的民师成长为一个教育专家真是不简单呀。同样是一个地区的老师，为啥人家的教育发展的那么快，能成为全省教师学习的楷模呢？从他们的身上，我不难发现一个真理：眼界决定宽度，观念决定高度，脚步决定速度，思想决定未来。只要我们做到了这四个‘度’，我们不难也会成为专家和能人。”
我也说句实话：这次能在省城亮相《“点点通”环境下教师梦解读》，主要得益于省馆崔瑞峰主任和谢梦菲老师的推荐，单位领导的大力支持，才有了这样的国培平台。
