灵宝农村娃，除了在信息技术课堂上，享受人手一机的信息化设备，在班班通课堂上分享交互式电子白板生成、互动的现代化特色外，在理化生实验课和体音美活动课上，也能快乐地享着优质教育资源。

最近，笔者走访了灵宝市的边远乡镇豫灵、函谷，山区乡镇朱阳、苏村、五亩的20多个中小学，亲眼看到：理化生与体音美功能室在农村学校齐刷刷地建立起来了，令郎满目的教学仪器与器材咱农村娃快快乐乐地用上了。

据悉：近年来，灵宝市累计投入2.8亿元，把120所中小学和教学点改扩建成宜人、美丽的校园后，又投入3.3亿元，用于义务教育基础设施建设和设备购置，不折不扣地全面推进标准化学校建设，使每所学校都真真正正地达到了省定标准。

面对规范管理的物质基础，特色办学的有效载体，素质教育的设施设备，全面发展的活动平台。五亩乡中心学校校长许宏博说：“来乡村支教的骨干教师，只有把孩子教好了，农村娃才算是享受到了优质教育资源的教育质量。落户于农村中小学功能室的设施设备，用“活”、用“好”才是硬道理，优质教育质量的核心才能真正体现出来。”     

据了解：朱阳一中在2013年全国中学生数理化竞赛活动中，共有5人次荣获国家、省级一二等奖；中国教育学会美术教育专业委员会、少儿美术报社组织的全国中学生美术作品大赛，荣获金银铜奖共10人次，学校荣获团体优胜单位。连续三年来荣获河南省青少年科学素质网上知识竞赛优秀组织单位。

豫灵一中在2013年灵宝市中小学篮球比赛中，获乡镇组女子冠军；在市中小学乒乓球比赛中，获团体二等奖。

五亩一中在三门峡市举行的科学小制作评选中，少年宫学员王丽文等同学制作的《电磁感应现象演示仪》荣获市级一等奖，孙乐凯同学制作的《水循环演示仪》，荣获市二等奖。

希望小学在第四届世界华人儿童大赛选拔赛中，有10名学生荣获金奖，7名学生荣获银奖，13名学生荣获铜奖。

蛮声豫西的锣鼓村杜家小学坚持“继承文化遗产，彰显学校特色”特色办学方向，实施《亚武小天锣》特色项目建设，组成小亚武天锣锣鼓队，曾受邀到灵宝体育馆进行表演。现在，又添置了锣、鼓、镲多套器材。将进一步整合资源，挖掘亚武天锣的深厚内涵。

函谷关镇中心小学五一班学生张婧欣今年三月份，制作的《道德经》数字故事第31章，在互联网上点击率很高，受到了灵宝电视台记者叔叔的采访。在学校组织的《道德经》文艺展演活动中，她参加过《东郭先生和狼》、《拔苗助长》、《鸡鸣狗盗》等许多节目演出，亲身经历、耳濡目染。明白了道法自然、欲速则不达的道理。

五亩乡中心小学在三门峡市普通话朗诵大赛中，中心小学李双江、翟甜甜二位同学获一等奖，孙乐凯等4位同学获二等奖；李双江同学在普通话朗诵大赛中先后荣获河南省金奖、国家级银奖。

还有苏村一中、函谷一中、豫灵二中用“活”用“好”功能室的典型事例枚不胜举。如今，灵宝市农村学校开足、开齐、开好学科教学的必备器材安“居”乐“业”；农村娃兴趣特长发展的必须学具爱不释手；孩子们喜爱阅读的各类图书生均达28册以上。

函谷一中教师刘爱红说：“我校结合校情，坚持老子文化的挖掘和开发，大力发展特色教育，打造函谷品牌。经典诵读不仅扩大了学生的视野，而且陶冶了情操，提升了素养，提高了品位。”

灵宝市农村中小学校舍外观的漂亮和内部设施的富足，成为义务教育阶段教育均衡发展的一大亮点。实验课，分组实验的仪器人人都有；体育课，柔韧竞技的器材人人都有；音乐课，吹拉弹唱的乐器人人都有；美术课，浓笔重墨的画架人人都有。就连农村娃身心健康所需的卫生保健器具和心理咨询宣泄器材，也是应有尽有。

以“弘扬杨氏文化，振兴杨家小学”为办学特色的豫西边陲豫灵镇杨家小学，在刚落成的教学楼里建设了一个标准化的网络计算机教室，配有31台计算机，每天下午活动课对全校师生开放1个小时。

杨家小学五年级学生说：“在计算机教室里，我从网上查到了许多关于关西夫子杨震的故事，并且，学到了许多书本上没有的知识。”