这实在是一件皆大欢喜的事，况且又是发生在秋天，更是件欢天喜地的大事。
日前，三门峡市教育局教育科学规划领导小组办公室组织专家组对全市已完成的31个市级教育科研课题进行了结项鉴定工作。通过审核，其中有24个课题完成了实验目标，通过了结项鉴定，我们灵宝13个结项课题中，我在阳店中心学校工作时主持的“惜时增效”教学模式的研究课题榜上有名。
虽然，我已调离阳店，但是，我对“惜时增效”教学模式的研究课题仍然还是那么执着和亲切，因为，在我的宠物中、在我的成长和进步中，“惜时增效”必定是起到了举足轻重的作用，虽不能说是我教育生涯的全部，但最起码是我教育思想、教学理念与实验成果的结晶，也是我追求当一个教育家的精神支柱。
如今，三年过去了，“惜时增效”研究课题使我满载而归。
当年的2002年4月29日开题动员会上，业务主任杨秀业老师激动地说：“春天播种希望的种子，秋天收获未来......”
当时，虽然我难以预料能有多大的收获，但胸中充满了必胜的信心。
我们的校长和教师硬是在三年的时间“入围、达标、创优”，一年的时间“一讨论四展示”，一学期的时间“三人同唱一台戏”。
三年的时间，我们的课堂教学在“惜时增效”教学模式的研究课题中，随着新课程的实验新之又新；三年的时间，我们的教学质量在“惜时增效、轻负高效”的办学之路上，翻了几番。
三年的时间我撰写了200多篇教学论文和教改随笔；三年的时间我为100多位教师的课堂录过像；三年的时间我摄制了50多个教学专题片，然后，我又将三年时间内的实践经验和理论精华连同在新课程实验中提炼的精髓汇集成足有4万多字的《课之精华》，从“备课、说课、授课、听课、评课”五个方面再现“惜时增效”课题之魂。全三门峡市级完成的项目有31个，24个完成了实验目标，我们灵宝有13个结项，“惜时增效”教学模式的研究课题是其中的1//13。
这真正是在秋天收获着未来啊