做为一名教师，我的生活如同一条缓缓的河流，平平淡淡，无波亦无浪，一路平淌。
　　偶然转首，才发觉：生活的履历表里，似乎没有精彩，没有波澜，没有令人心往神驰的时刻，更缺少了凌云壮志。我开始为自己汗颜，内心里充满了卑微与对自己的不满。我是如此平庸，我的工作又是如此的琐屑、枯燥无味：日复一日，年复一年的备课、上课、批改作业，整日里喋喋不休地对学生讲着自以为很有用的东西。而我的学生，可能早已厌倦甚至不屑，只是碍于师道尊严不敢表白而已。我开始怀疑一直以来还沾沾自喜、自满自足的充裕生活。
　　日子陷于暗淡，心绪陷于茫然。
　　我开始有点找不到北的感觉。在否定自己的同时，我开始挑剔周围的一切。于是，言辞之间便带了许些的颓废与抱怨。这就是我的生活？这就是我的事业？难道我就如此千日一样地虚度此生？
　　时光纷飞，如水流逝，日子并没有因我的叹息与不满停留不前。可我的心间总是有一丝痛惜和感慨在飘荡。
　　一天做饭，心烦气躁的我不小心将手割破了。情急之下，我撕了块碎布将手指头缠裹上。下午上课，安排好学生做题，我在黑板上板书。手指上笨拙的包扎让我感到很不舒服。于是，我将布头撕扯下来塞到了口袋里。没想到，竟然会有人注意到我的这一细微的举动。
　　第二天上班，我意外地发现办公桌上多了一个纸包，旁边还有一只折叠得很精致的小船。打开纸包看，里面有“一贴好”，还有一包带有香味的草籽状的小颗粒。我小心翼翼地拆开纸船，几行很娟秀的字映入眼帘：
　　老师，我们发现你的手破了，怎么那么不小心啊！而且，破了也不注意精心呵护，感染了怎么办？我可不想您因此耽误了给我们上课。另外，发现您最近精神不好，是否太劳累了？要注意身体啊！这是我的爸爸从南方捎来的饮品，很提神，您试试看。
　　　　　　　　　　　　                                                      爱您的学生敬上
　　那一刻，我飞扬浮躁的心被湿润了。孩子的话虽然朴质无华，只有寥寥数语，但他对于我及我的工作已做出了最高的褒奖。原来，我并不像自己想象的那样微不足道，我的存在原来也是很重要的。我的一举一动，情绪的高低涨落竟牵引着很多人的目光。
　　从此，我懂得了珍惜我所拥有的一切。我更爱自己，也更爱我的这份平凡而美丽的工作。我知道，只要全身心投入，再平凡的日子也如歌。