星期日的下午，太阳公公很聪明，把那张通红的脸藏在了白云的后面，让劳碌了一周的人们在凉爽里得到轻松。

我们一家骑车径直到北区，来到桐沟大桥西头的虢国园。一进园林，清新的泥土味迎面而来，让人觉得舒畅、惬意，仿佛走在乡间的小路，莅临家乡的果园。疲劳和烦恼挥之而去。

绕园转了一大圈，倍感清爽，女儿欢快地说：“妈，那有个大苹果的造型，咱们过去坐在那儿欣赏美景。”我和老公也特别喜欢那个可爱的“SOD”。我们坐在苹果对面的木桩上，过往人看到那只可爱的苹果无不称赞地说：“呦，还是苹果最美呢！”

这时，来了两个小男孩，大约有四、五岁，他们两个一会儿骑在苹果身上，一会儿翻下来，一会儿又站在上边往下跳。也许是因为爱孩子的缘故，我就特别留意地观察起来，这时，只听见一个孩子说：“快，咱俩和苹果亲一下。”另一个孩子对着苹果说：“我想把苹果搬回家，让我爸爸给我全家切开，我吃最红的一块。”这个小朋友一边说一边用小手指着朝我这边最红的那一面。我被这两个孩子真切的对话打动了，这是多么具有灵性和生命的语言呀!也许他的爸妈没有听见，孩子这么小，就会创造如此富有想象的语言，如果我们顺势诱导，孩子的语言从小就建立起来了 ，何愁以后的作文不会写？我赶紧按下相机，和蔼地说：“小朋友，你的爸妈呢？”孩子说：“我爸爸在钓鱼，我妈妈去上班去了，我们在和苹果玩儿！”啊！可爱的孩子，真的让我特别喜欢。我把两个孩子拉到我跟前，笑眯眯地说：“孩子，你们看，这是谁？”孩子欣赏着已经站在我相机中的自己，乐得一蹦一跳，一个孩子说：“阿姨，我好喜欢你。”我高兴地说：“孩子，阿姨更喜欢你们！”

看着孩子欢快地消失在我的视线，我的心里产生一种特别美的想法：假如我们的家长能经常看着孩子在这样无拘无束的玩耍着产生着自己的语言，那该是一种多么崇高的事啊！渐渐地，孩子就喜欢上了用语言表达，然后就学会了自我创作。

白云退去了，太阳公公把他那金色的阳光撒向大地、撒向金水湖畔，撒向靓丽的“SOD”。