传统手工蘸蜡技艺非遗研学课程方案
豫北邺南首镇汤阴宜沟耕读传习所推出研学课程
一、课程基本信息
课程名称：古法匠心·烛润传承——传统手工蘸蜡技艺研学课
授课场地：豫北邺南首镇·汤阴宜沟耕读传习所
课程时长：90分钟
适配人群：中小学生、传统文化研学团体、非遗爱好者
课程内核：依托宜沟本土百年传统蘸蜡古法工艺，串联选苇、火烤、粘棉、融蜡控湿、分层蘸蜡、称重精修、金字绘刻七大核心工序，以耕读文化为底色，让学员沉浸式体验传统手工技艺的精妙，感悟古人造物智慧、坚守匠心精神，传承乡土非遗民俗文化，助力乡村文化振兴。
二、课程背景与意义
手工蘸蜡是我国流传千年的传统民俗手工技艺，更是豫北汤阴宜沟极具代表性的乡土非遗手艺。古时民间祭祀祈福、岁时节庆、居家照明皆离不开手工红烛，而宜沟古镇作为邺南首镇，自古民风淳朴、百艺兴盛，当地百姓世代传承古法蘸蜡技艺，工序严谨、匠心独运，每一支手工蜡烛都承载着团圆顺遂、光明吉祥的美好寓意。
机械化制蜡普及后，繁琐精细的古法蘸蜡手艺日渐式微。汤阴宜沟耕读传习所深耕耕读传家、匠心育人文化内核，挖掘整理本土传统蘸蜡完整工艺流程，开设专属研学课程。课程跳出简单手工体验，以工艺实操、文化溯源、美学创作、品格培育为核心，让学员在亲手劳作中读懂传统造物的度、衡、细、诚，感受老手艺的温度与底蕴，树立非遗保护与文化传承意识。
三、课程教学目标
（一）知识目标
了解传统手工蘸蜡的历史渊源、民俗寓意及豫北宜沟本土技艺特色，区分古法手工蜡与机械量产蜡烛的核心差异。
熟练掌握手工蘸蜡七大核心工序的原理、操作标准与关键技巧，知晓融蜡湿度、蘸蜡次数、称重配比的工艺逻辑。
（二）能力目标
能够独立完成从苇秆甄选、火烤校形、棉絮裹芯，到融蜡控温、分层蘸蜡、修型称重、金字绘制的完整操作流程。
培养精细化动手能力、观察力、专注力，学会把控手工工艺的分寸与尺度，提升传统手工创作审美能力。
（三）素养目标
体悟古人“慢工出细活”的匠心精神，摒弃浮躁心态，养成严谨细致、精益求精的做事态度。
深度认同乡土非遗文化与耕读文化，增强传统文化自信，自觉参与传统手艺的传承与传播。
四、课程重难点
重点
掌握手工蘸蜡核心工艺流程，精准把控融蜡湿度、分层蘸蜡手法、反复蘸蜡定型三大关键环节，完成标准合格的手工蜡烛制作。
难点
精准判断融蜡温度与环境湿度，把控蜡液粘稠度，保障蘸蜡成型均匀、不开裂、不脱层；
均匀控制多次蘸蜡的厚度一致，通过称重校准实现蜡烛规格统一，熟练完成工整金字书写。
五、课程物料准备
主料：三年生优质芦苇秆、天然纯棉絮、古法植物红蜡、专用金粉颜料、调和胶
工具：恒温融蜡锅、温湿度检测仪、小型喷火矫正器、纯棉擀面杖、精准电子秤、剪刀、美工刀、挂蜡挂钩、晾晒支架、无尘操作台
辅助物料：非遗蘸蜡工艺图文展板、工序流程图、成品样品、防护手套、纸巾、清洁工具
六、详细课程教学流程（90分钟）
第一环节：文化溯源·初识古艺（10分钟）
讲师结合宜沟“邺南首镇”乡土底蕴，讲解手工蘸蜡的千年民俗文化，介绍蜡烛在传统节庆、祭祀礼仪、耕读生活中的应用场景，解读“红烛映初心、匠心传家风”的文化内涵。
展示新旧手工蘸蜡成品、老手艺史料图片，对比机械蜡烛与古法蜡烛的差异，讲解宜沟本土蘸蜡手艺的传承历史与工艺特色，引出本节课七大核心制作工序。
明确课堂安全规范、操作流程及研学任务，激发学员探索传统手艺的兴趣。
第二环节：工艺精讲·分步实操（70分钟）
遵循古法工序，由浅入深、分步教学，讲师示范、学员实操、逐一对标纠错，完整复刻传统蘸蜡全流程。
第一步：精挑苇秆·甄选基材（10分钟）
苇秆是蜡烛灯芯的核心基材，直接决定蜡烛燃烧质量。教学中引导学员优选三年生向阳芦苇秆，此类苇秆经风霜滋养、纹理紧实、韧性十足，燃烧不炸裂、不冒黑烟。
操作要求：剔除干瘪、弯曲、虫蛀的残次苇秆，统一裁剪为标准长度，初步捋直整理，保证基材规整匀称，筑牢成品基础。
第二步：文火烤形·校直定型（10分钟）
天然苇秆多有轻微弯曲，需古法火烤塑形，是体现手工分寸感的关键工序。
操作要求：学员手持小型喷火矫正器，保持均匀火候，文火慢烤苇秆弯曲处，边烤边轻调弧度。严格把控火候，火过则苇秆焦脆，火弱则无法定型，全程微调、精准校直，使苇秆笔直挺拔，符合传统制蜡标准。
第三步：裹棉制芯·紧实贴合（10分钟）
灯芯裹棉是蜡烛燃烧均匀的核心，讲究薄厚均匀、无缝贴合。
操作要求：取用天然纯棉絮，撕成轻薄均匀的棉层，紧密包裹在笔直苇秆表层，全程无褶皱、无空隙、无厚薄偏差。包裹完成后用纯棉擀面杖轻轻滚压平整，让棉絮与苇秆完全贴合、紧实一体，制成标准烛芯，保障后续蘸蜡成型稳定。
第四步：融蜡控湿·精准调态（10分钟）
融蜡控温、环境控湿是古法蘸蜡最核心、最考验经验的工序，直接决定成品品相。
操作要求：将天然植物红蜡放入恒温融蜡锅低温慢融，杜绝高温沸蜡。同时参照温湿度检测仪数据，适配室内环境湿度，微调蜡液粘稠度：湿度过高则适当升温收稠，湿度过低则小幅降温保润，确保蜡液状态适宜，可均匀附着烛芯，避免成品开裂、起皮、脱落。
第五步：分层蘸蜡·多次厚塑（15分钟）
手工蘸蜡摒弃机械一次成型工艺，依靠多次反复蘸蜡、逐层加厚，让蜡体质地细腻紧实、经久耐燃。
操作要求：将制好的烛芯悬挂固定，垂直浸入调配好的蜡液中，匀速浸入、平稳提起，单次蘸蜡薄厚均匀。待表层蜡液微微凝固后，再次复蘸，循环往复十余次。每一次蘸蜡的深度、速度、停留时长保持一致，层层叠加、自然成型，让蜡体圆润饱满、质地致密。
第六步：称重校准·剪头去尾（10分钟）
古法制蜡讲究衡度精准、规整统一，体现古人造物的严谨匠心。
操作要求：待蜡烛完全晾干定型后，放置精准电子秤称重，对标标准克重，筛选合格成品。随后用剪刀精细修整，剪去首尾多余蜡边、毛边、瑕疵部位，打磨边角，让蜡烛长短一致、粗细均匀、外形规整，品相端庄标准。
第七步：描金题字·赋能意蕴（5分钟）
金字绘刻是传统蘸蜡的点睛之笔，赋予蜡烛民俗寓意与美学价值。
操作要求：用金粉颜料调配专用写字胶，调和至适宜浓稠度。学员手持细笔，在平整蜡身书写吉祥文字，可书写福、禄、寿、安等吉语，亦可绘制简约传统纹样。要求字迹工整、鎏金鲜亮、布局雅致，让古朴烛体兼具实用性与观赏性。
第三环节：作品展示·感悟分享（7分钟）
学员依次展示个人手工蘸蜡成品，分享制作过程中的难点、收获与感悟。
讲师逐一点评作品，肯定学员匠心实操成果，总结古法蘸蜡“甄选、校准、贴合、控度、深耕、精修、赋能”的工艺哲理。
第四环节：课程总结·文化升华（3分钟）
系统复盘七大古法工序，重申宜沟手工蘸蜡技艺的非遗价值与乡土意义。
结合耕读传家理念，引导学员感悟“精工细作、持之以恒、守正创新”的匠心精神，号召学员争做传统手艺的传承者、乡土文化的传播者。
七、课程延伸拓展
文化拓展：讲解传统蜡烛的民俗礼仪文化，涵盖节庆祈福、拜师礼、成人礼、祭祖仪式等场景的烛礼习俗，解读中式传统礼仪美学。
创作拓展：高阶研学可开展定制化创作，结合传统节气、家风家训、吉祥寄语，定制专属金字手工红烛。
实践拓展：组织学员走访宜沟本土老艺人，调研传统蘸蜡手艺传承现状，记录乡土非遗故事。
八、课程育人价值总结
本课程立足汤阴宜沟乡土非遗+耕读文化双核心，摒弃碎片化手工体验，以完整古法工艺流程为载体，将动手实践、文化溯源、品格培育深度融合。从选苇的甄选笃行、火烤的分寸把控，到蘸蜡的持之以恒、修型的精益求精、描金的匠心赋能，每一道工序都是一堂生动的育人课。
课程深度契合乡村文化振兴理念，让学员在方寸烛艺之间，读懂百年乡土匠心，传承耕读传家、精工笃行的优良品格，让古老的豫北蘸蜡手艺在研学实践中焕发新生。
传统手工艺--沾蜡（县级非物质文化遗产）
蜡烛是用来照明的一种可燃物质，它的制作工艺在农村民间流传已久。古代凡逢春节期间，都要点燃蜡烛，尤其在没有电的古代，蜡烛也是喜庆时所必须的照明工具。这些传统延续至今，春节点燃蜡烛图的就是个吉利。
建国前，倪邱当地民间制作蜡烛的原料多为羊油、牛油，现在随着工业的发展，一般都用矿石蜡油。
蜡烛的制作工序是：先将油料在锅内熬化，再将准备好的捻子插进油内稍转动一下（锅内的油也不能太热，呈粘稠状，热很了完全熔化就沾不上了。）然后提起来放在赁子上冷确。待这支蜡形成固体发硬时，摘下来再沾第二遍。通常一支蜡要沾上10次--20次。蜡烛越大，所需沾的次数越多。
蜡烛的捻子是用苇子的枯叶卷成筷子粗细的长筒，外边缠上一棉絮在蜡烛的中心起着吸油着火作用。
初沾出的蜡颜色为白色或浅黄色，为了喜庆，最后一道工序是挂色，将油锅内加上红颜料，再沾一次蜡烛变成了大红色的。有的还在蜡烛的表面上用金粉书写上“大吉大利”的文字。
蜡烛的大小型号不一，其型号为1.2尺，1尺，8寸，6寸等，农户根据自己的经济状况、房屋大小等选择适合自己的型号购买。过去最大的蜡烛每只一斤重，购买时都是两只一起，“俗称”斤对子。 随着经济的发展，照明电器的普及，农村家庭在春节时候购买的蜡烛逐渐变小，甚至用人工电子蜡烛代替，沾蜡这项民间技艺即将成为历史。
