河南省商丘市宁陵县赵村乡翟庄村是一个具有独特文化特色和产业发展潜力的村庄，以下是其简介：
地理位置
翟庄村位于宁陵县赵村乡东部，距乡政府约4公里，地处豫东平原，交通便利，周边与多个乡镇相邻，属于典型的农业村落。
人口与规模
村庄总人口约1053人，分为243户，下设4个村民小组。耕地面积1047亩，以传统农业种植为主。
历史文化
翟庄村历史悠久，是翟姓聚居地之一。当地保留了部分传统民俗文化和家族传承，如翟氏宗族文化、传统节庆活动等，体现了中原地区的农耕文化特色。
产业发展 农业种植：主要种植小麦、玉米等粮食作物，同时部分村民尝试发展特色种植，如葫芦种植。近年来，葫芦种植逐渐形成规模，成为村庄特色农业之一。
手工艺传承：以葫芦烙画、雕刻等手工艺为特色，部分村民从事葫芦工艺品制作，产品远销周边地区，既传承了传统文化，又增加了经济收入。
务工经济：随着周边乡镇工业发展，部分村民选择外出务工，主要从事建筑、加工等行业，成为家庭收入的重要补充。
技艺精·劳动美 | 职教“鲶鱼”侯银海对话“葫芦王”翟志伟：共探“五位一体”乡村振兴新模式——当职业教育遇见非遗产业，赋能乡村全面振兴新路径。
2025年11月30日，素有“职教鲶鱼”之称的商丘技师学院机电系教师、“三协同”劳动教育教学联盟校（共同体）学术服务团队联合发起人侯银海，走进享有“中原葫芦第一村”美誉的宁陵县赵村乡翟楼村。此行的目的是拜访“全国农村青年致富带头人”、葫芦烙画非遗传承人翟志伟，在其精心打造的“文创小院”中，围绕“五位一体”乡村振兴模式，展开了一场深度对话，共同探讨职业教育与非遗产业融合赋能乡村发展的创新实践。
“中原葫芦第一村”的由来
宁陵县赵村乡翟楼村被誉为“中原葫芦第一村”，这一称号的诞生，并非偶然，而是脱贫攻坚背景下，政策扶持、干部引领与村民实干相结合的成果，其缘起与最高人民法院挂职干部杨建文的指导，以及村民翟志伟的积极践行密不可分。2021年热播电影《按下葫芦起来梨》宁陵县赵村乡翟楼村为素材来源地和拍摄取景地。
2017年8月至2021年，作为中央和国家机关2021年全国脱贫攻坚奖候选人、最高人民法院司法改革办公室二级巡视员的杨建文，挂职担任河南省宁陵县县委常委、副县长。在任期间，他始终扎根脱贫攻坚一线，聚焦产业扶贫，致力于为宁陵县找寻可持续的致富路径。2020年8月，杨建文多次前往宁陵县赵村乡翟楼村产业扶贫就业基地“文创小院”调研指导，与当地村民深入交流产业发展思路。
翟志伟是翟楼村的村民，他在2021年参加中组部、农业农村部组织的高素质农民培训时，凭借优异的表现荣获国家级优秀学员称号。在杨建文到“文创小院”指导工作的过程中，他看到了翟楼村发展葫芦文创产业的潜力，也认可翟志伟在产业发展中的积极性与能力，于是向翟志伟提出了“打造中原葫芦产业第一村，巩固扶贫攻坚成果”的发展目标与殷切期望。
这一指引为翟楼村的产业发展锚定了方向，翟志伟带领村民积极响应，深耕葫芦种植、雕刻、文创产品开发等全产业链发展。从葫芦品种选育、种植技术提升，到文创设计、市场推广，翟楼村一步步将葫芦产业做精做强，不仅让葫芦成为村民增收的“金葫芦”，更让翟楼村凭借特色葫芦产业在中原大地崭露头角，最终赢得了“中原葫芦第一村”的美誉，成为宁陵县巩固拓展脱贫攻坚成果、推进乡村产业振兴的生动范例。
“文创小院”里的乡村振兴大格局
在充满艺术气息与文化韵味的翟楼村“文创小院”，翟志伟向侯银海详细阐述了他践行乡村振兴战略的五大版块构想。他谈到，“文创小院”不仅是文创产品的展示与销售平台，更是连接产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴这“五位一体”总体要求的关键节点。
翟志伟认为，乡村振兴离不开特色产业的支撑。他将非遗葫芦烙画作为核心IP，成功探索出以“庭院经济”为基础、“互联网+非遗”为引擎的发展模式。通过发展第一产业的葫芦种植（田园经济），到第二产业的葫芦烙画加工，再到第三产业的文创销售与研学旅游，形成了完整的产业链条，真正让特色非遗产业成为乡村振兴的内生动力。
“互联网+非遗”：让中国产业非遗惊艳世界
面对数字化浪潮，翟志伟敏锐地抓住了“互联网+”的机遇。他主导开发的“新吾文创”小程序，旨在搭建一个集展示、交易、互动于一体的线上平台，其宏伟愿景是“让中国产业非遗惊艳世界”。这一举措不仅拓宽了销售渠道，更将地方特色非遗文化推向了更广阔的市场和舞台，为文化振兴插上了数字翅膀。
标准引领：葫芦烙画产业的规范化与升级
在交流中，翟志伟特别提到了葫芦烙画文创作品团体标准和企业标准的起草与制定工作。这表明他的事业已从个人技艺的精进，迈向推动整个产业规范化、标准化发展的新阶段。标准的建立，有助于提升产品质量，保护品牌价值，为产业的长远发展和规模扩张奠定了坚实基础，是产业振兴走向成熟的重要标志。
从“小葫芦”到“大产业”：一位非遗传承人的奋斗之路
翟志伟，这位1979年出生的汉族青年，凭借对葫芦烙画艺术的执着与热爱，从一名普通的手艺人，成长为商丘市非遗传承人、河南省工艺美术大师。他的事迹自2017年起，先后被从县市到中央的各级媒体广泛报道，三次登上央视舞台，将“小葫芦做成大文章”的故事传遍大江南北。
荣誉等身是对他努力的最佳印证：从第四届中原文化产业博览交易会“创意奖”、新型职业农民大赛奖项，到中国创翼创新创业大赛优秀奖；从被高校特聘为老师、获评宁陵县拔尖人才，到荣获“国家级优秀学员”、“宁陵县大工匠”称号；其创办的合作社被评为省级农民合作示范社，公司成为市农业产业化重点龙头企业，葫芦烙画基地被认定为市中小学生研学点、文化产业示范基地，个人入选国家级乡村文化旅游带头人支持项目，其葫芦烙画品牌更在2024年荣获“商丘市老字号”称号。2025年，其“非遗葫芦烙画技能大师工作室”成功入选省级建设项目，标志着其在技艺传承与人才培养方面达到了新的高度。
职教赋能：探索“产、教、文、旅”协同发展新路径
侯银海老师作为职业教育领域的活跃分子，长期关注劳动教育与产业实践的融合。此次走访，他深入了解了翟志伟如何将非遗传承、产业发展、农民增收、文化传播与组织建设有机结合的成功经验。双方就职业教育如何更有效地对接乡村产业需求，如何将“翟楼村模式”转化为可复制、可推广的教学案例，以及如何在“三协同”联盟框架下开展更深度的合作进行了探讨。
侯银海表示，翟志伟的实践是“技艺精·劳动美”的生动体现，为职业院校的学生提供了绝佳的创新创业样板，也为职业教育服务乡村振兴提供了新的思路和方向。
结语
本次职教“鲶鱼”与“葫芦王”在翟楼村“文创小院”的交流，不仅是两个领域先行者的思想碰撞，更是职业教育与乡村产业实践的一次深度融合。翟志伟以非遗葫芦产业为核心，构建的“五位一体”融合发展模式，生动诠释了新时代乡村振兴的丰富内涵与可行路径，为更多乡村地区的发展提供了宝贵的“翟楼经验”。未来，随着职业教育力量的进一步注入，这种“产、教、文、旅”协同发展的模式有望迸发出更加强大的生命力，在广袤的乡村土地上书写更多美好的故事。
“技艺精·劳动美”职教鲶鱼侯银海走进“中原葫芦第一村”共探五位一体乡村振兴新路径
2025年11月30日，被誉为“职教鲶鱼”、三协同劳动教育教学联盟校（共同体）学术服务团队联合发起人，商丘技师学院机电系实习指导教师侯银海，走进“中原葫芦第一村”——宁陵县赵村乡翟楼村“文创小院”，与该村“全国农村青年致富带头人”、非遗传承人翟志伟展开深度对话，围绕“五位一体”乡村振兴模式展开探讨，共谋乡村高质量发展新篇章。
非遗赋能产业，小葫芦撬动大经济翟志伟作为商丘市非遗传承人，自幼深耕葫芦烙画技艺，其创办的“新吾文创”以“互联网+非遗”为核心，打造集设计、生产、销售于一体的文创产业链。他提出，乡村振兴需以产业振兴为根基，通过“庭院经济+田园经济”双轮驱动，将传统葫芦种植与现代文创深度融合。其团队开发的葫芦烙画文创作品不仅斩获第四届中原（鹤壁）文化产业博览交易会“创意奖”，更通过“文创小院”线上线下平台远销全国，带动村民人均增收超万元。
五位一体协同，绘就振兴蓝图座谈中，翟志伟系统阐述了“五位一体”乡村振兴模式：
产业振兴：以特色农业为基础，延伸文创产业链，推动“一村一品”提质增效；
人才振兴：通过“非遗传承+技能培训”培育本土人才，吸引青年返乡创业；
文化振兴：挖掘葫芦文化符号，打造“中原葫芦文化节”等品牌活动，增强文化自信；
生态振兴：践行绿色发展理念，建设生态宜居庭院，实现“产村景”融合；
组织振兴：强化基层党组织引领，构建“合作社+农户+企业”协作机制。
标准引领创新，共筑文化高地侯银海对翟志伟提出的“葫芦烙画团体标准与企业标准制定”计划高度认可。双方一致认为，标准化建设是非遗产业化发展的必由之路，未来将联合高校、行业协会共同起草规范，推动非遗技艺从“经验传承”向“科学赋能”转型。此外，翟志伟的“新吾文创”小程序已启动建设，旨在通过数字化平台实现非遗文化“全球展示、全球销售”，让中国产业非遗惊艳世界。
媒体聚焦，乡村振兴再添动能翟志伟的创业故事先后被宁陵电视台、《商丘日报》、河南卫视等媒体报道，其“小葫芦大产业”的实践成为乡村振兴示范案例。此次侯银海与翟志伟的深度合作，标志着职业教育与乡村振兴的跨界联动迈入新阶段，双方将携手探索“技艺传承+劳动教育+产业创新”三位一体模式，为中原乡村振兴注入更强动能。
人物简介翟志伟，男，汉族，1979年10月生，本科学历，商丘市非遗传承人，国家级乡村文旅带头人、河南省工艺美术大师。其创作的葫芦烙画作品融合传统技艺与现代审美，多次荣获国家级奖项，并通过“文创小院”带动全村200余户村民参与非遗产业，实现共同富裕。
技艺精·劳动美：职教鲶鱼侯银海探访“中原葫芦第一村” 共话五位一体乡村振兴新篇章
2025年11月30日，初冬的暖阳洒在宁陵县赵村乡翟楼村的“文创小院”上，这里被誉为“中原葫芦第一村”，处处弥漫着非遗文化的独特韵味。素有“职教鲶鱼”之称的侯银海，作为“三协同”劳动教育教学联盟校（共同体）学术服务团队联合发起人、商丘技师学院机电系教师，走进这片充满活力的土地，拜访“全国农村青年致富带头人”、非遗传承人翟志伟，共同探讨“五位一体”模式下的乡村振兴之道。
葫芦烙画：小葫芦绽放大光彩
翟楼村，一个以葫芦种植和加工闻名的村庄，近年来因非遗葫芦烙画而声名远播。在“文创小院”内，侯银海被琳琅满目的葫芦烙画文创作品深深吸引。这些作品将传统工艺与现代设计巧妙结合，既有古朴典雅的风格，又不失时尚创新的元素。
“葫芦烙画是我们村的特色产业，也是我们乡村振兴的重要抓手。”翟志伟自豪地介绍道。作为商丘市非遗传承人，翟志伟将葫芦烙画技艺发扬光大，不仅带领村民共同致富，还让这一传统技艺焕发出新的生机。他的作品多次在国内外展览中获奖，并被多家媒体报道，成为宁陵县的文化名片。
五位一体：乡村振兴的全面布局
在交流中，翟志伟详细阐述了“五位一体”模式在乡村振兴中的实践。这五大版块——产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴和组织振兴，相互支撑、协同推进，为翟楼村的发展注入了强大动力。
产业振兴是基础。翟楼村通过发展葫芦种植和加工产业，形成了完整的产业链。从种植到加工，再到销售，村民们的收入显著提高。同时，翟志伟还积极推动“互联网+非遗”模式，通过“新吾文创”小程序，将葫芦烙画等非遗产品推向全国乃至全球市场。“让中国产业非遗惊艳世界”是他的梦想，也是他不断努力的方向。
人才振兴是关键。翟志伟深知，乡村振兴离不开人才的支撑。他不仅自己钻研技艺，还积极培养年轻一代的非遗传承人。通过举办培训班、建立非遗工作室等方式，吸引了一批有才华、有热情的年轻人加入非遗传承的行列。此外，他还与高校合作，成为高校特聘老师，将非遗文化带入校园，让更多年轻人了解和喜爱这一传统技艺。
文化振兴是灵魂。翟楼村注重挖掘和保护非遗文化，将葫芦烙画等传统技艺与现代文化相结合，打造出具有地方特色的文化品牌。通过举办文化节、展览等活动，吸引了大量游客前来参观体验，不仅提升了村庄的知名度，还促进了当地旅游业的发展。
生态振兴是保障。翟楼村坚持绿色发展理念，注重生态环境保护。在葫芦种植过程中，采用有机种植方式，减少化肥农药的使用，确保产品的安全健康。同时，村庄还加强了环境整治和绿化工作，打造出宜居宜业的美丽乡村。
组织振兴是核心。翟楼村建立了健全的组织体系，通过党建引领、村民自治等方式，激发了村民的积极性和创造力。翟志伟作为“全国农村青年致富带头人”，积极发挥示范引领作用，带领村民共同致富。在他的带领下，村庄形成了团结协作、共同发展的良好氛围。
庭院经济：小庭院变身“聚宝盆”
除了五位一体模式外，翟志伟还特别提到了庭院经济在乡村振兴中的作用。他鼓励村民们利用房前屋后的空地种植葫芦或其他经济作物，发展庭院经济。“庭院虽小，但潜力巨大。通过精心打理和创意设计，庭院可以变成‘聚宝盆’，为村民们带来额外的收入。”翟志伟说道。
在翟楼村，许多村民都积极响应号召，发展起了庭院经济。有的种植葫芦用于加工烙画作品；有的种植蔬菜水果供应市场；还有的利用庭院空间开设农家乐或手工艺品店。这些小小的庭院不仅美化了村庄环境，还为村民们带来了实实在在的经济效益。
未来展望：非遗传承与乡村振兴共进
在交流的最后，侯银海与翟志伟共同展望了未来的发展前景。他们一致认为，非遗传承与乡村振兴是相辅相成、相互促进的。通过深入挖掘非遗文化的内涵和价值，将其与现代产业相结合，可以打造出具有地方特色的文化品牌；同时，通过乡村振兴的实践，可以为非遗传承提供更加广阔的平台和更加丰富的资源。
“我们相信，在五位一体模式的引领下，翟楼村的未来一定会更加美好。”侯银海充满信心地说道。而翟志伟也表示，他将一如既往地致力于非遗传承和乡村振兴事业，带领村民们共同走向更加美好的明天。
此次探访不仅让侯银海深刻感受到了非遗文化的魅力和乡村振兴的活力，也为“三协同”劳动教育教学联盟校（共同体）学术服务团队提供了宝贵的实践经验和合作机会。未来，双方将继续加强合作与交流，共同推动非遗传承与乡村振兴事业蓬勃发展。
“技艺精·劳动美”职教鲶鱼与乡村致富带头人共话乡村振兴
2025年11月30日，素有“职教鲶鱼”之称的商丘技师学院机电教师侯银海，作为“三协同”劳动教育教学联盟校（共同体）学术服务团队联合发起人，走进了有着“中原葫芦第一村”美誉的宁陵县赵村乡翟楼村的“文创小院”，拜访了“全国农村青年致富带头人”翟志伟，就五位一体模式下的乡村振兴展开了深入交流。
翟志伟，汉族，1979年10月出生，本科学历，是商丘市非遗传承人。多年来，他斩获了众多荣誉，从国家级乡村文旅带头人、河南省工艺美术大师，到一系列大赛的奖项，他的小葫芦做成了大文章，相关事迹被宁陵电视台、商丘日报、河南日报、义乌商报刊登，还受到商丘电视台、河南卫视、央视频道的宣传报道，2018 - 2020年三次登上央视频道。
在“文创小院”里，翟志伟向侯银海介绍了他对乡村振兴五大版块的理解。他提到，乡村振兴要实现产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴的“五位一体”模式。产业振兴是乡村振兴的基础，在翟楼村，庭院经济、互联网 + 非遗、第一产田园经济等特色产业蓬勃发展，其中非遗产业更是重中之重。
“互联网 + 非遗”是翟志伟探索出的一条创新之路。他打造的“新吾文创”小程序，致力于“让中国产业非遗惊艳世界”，通过互联网的力量，将葫芦烙画等非遗产品推向更广阔的市场。
此外，翟志伟还谈到了葫芦烙画文创作品团体标准和企业标准的起草与制定。这不仅有助于规范葫芦烙画产业的发展，提升产品质量，还能增强产业的竞争力，推动葫芦烙画产业朝着标准化、规范化的方向迈进。
侯银海对翟志伟在乡村振兴方面的努力和成就表示赞赏。他认为，翟志伟的实践为乡村振兴提供了宝贵的经验，职业教育可以与乡村特色产业相结合，为乡村培养更多专业人才，促进乡村产业的升级和发展。
此次拜访交流，是职教力量与乡村特色产业的一次深度碰撞。未来，相信在像侯银海这样的职教工作者和翟志伟这样的乡村致富带头人的共同努力下，翟楼村的乡村振兴之路将越走越宽，“五位一体”的乡村振兴模式也将在更多地方得到推广和实践，让更多乡村焕发出新的活力。
“技艺精·劳动美”职教“鲶鱼”对话非遗大师，共绘“五位一体”乡村振兴新图景
2025年11月30日，素有职业教育界“鲶鱼”之称的商丘技师学院机电系实习指导教师、“三协同”劳动教育教学联盟校（共同体）联合发起人侯银海，走进享有“中原葫芦第一村”美誉的宁陵县赵村乡翟楼村。此行的目的地是翟志伟的“文创小院”，旨在拜访这位“全国农村青年致富带头人”，深度探讨以“五位一体”模式激活乡村内生动力、实现可持续发展的创新路径。这场职业教育先锋与非遗产业领军人物的对话，聚焦于技艺传承、产业融合与乡村全面振兴的深度联结。
一、非遗匠心筑根基：翟志伟的奋斗图谱
技艺传承者： 汉族，1979年10月生，大学本科，商丘市葫芦烙画非遗传承人，河南省工艺美术大师。其葫芦烙画技艺融合传统与现代，方寸之间展现大千世界。
荣誉等身： 国家级乡村文化和旅游带头人、宁陵县拔尖人才、宁陵县大工匠、国家级高素质农民优秀学员。其合作社获评河南省省级农民合作示范社，公司为商丘市农业产业化重点龙头企业。
品牌闪耀： “翟志伟葫芦烙画”获评“商丘市老字号”，基地成为商丘市中小学生研学点、文化产业示范基地，2025年入选河南省省级技能大师工作室。
声名远播： 从宁陵电视台到央视三度报道，从《商丘日报》到《河南日报》，翟志伟“小葫芦做成大文章”的事迹成为乡村振兴的生动注脚，印证了“技艺精·劳动美”的深刻内涵。
二、“文创小院”见真章：乡村振兴的微观实践场
在充满艺术气息的翟楼村“文创小院”，侯银海深入考察了翟志伟推动乡村振兴的核心载体：
产业振兴枢纽： 小院是葫芦种植（第一产业）、精深加工（烙画文创，第二产业）、展示销售与文旅体验（第三产业）的三产融合中枢。“庭院经济”在此升华为高附加值产业链，成为“产业非遗”赋能乡村的典范。
“文创商城”新生态： 翟志伟着重介绍了依托“新吾文创”小程序构建的线上商城。该平台以“让中国产业非遗惊艳世界”为使命，运用“互联网+非遗”模式，突破地域限制，将葫芦烙画等非遗产品推向广阔市场，打通了传统技艺与现代消费的“最后一公里”，为乡村产业注入强劲的电商动能。
三、解码“五位一体”：系统思维引领乡村蝶变
双方围绕乡村振兴的核心战略展开了深度交流，翟志伟系统阐释了其“五位一体”实践模式：
1. 产业振兴（核心引擎）：
以葫芦特色种植为基础，以非遗烙画为灵魂，构建集“田园经济、文创加工、电商销售、研学旅游”于一体的全产业链。
“新吾文创”商城是关键支点，实现非遗产品市场化、品牌化、数字化。
合作社与龙头企业带动，确保产业效益惠及农户。
2. 人才振兴（活力源泉）：
高校合作： 2020年起与高校共建非遗工作室，担任特聘教师，将技艺带进课堂，培育新生代传承与创新力量。
职业农民培育： 积极参与中组部、农业农村部高素质农民培训（获国家级优秀学员），并反哺乡村，培养本土技术能手和产业带头人。
技能大师工作室： 省级工作室的建立，为高技能人才培养与技艺精进提供国家级平台。
3. 文化振兴（灵魂所系）：
非遗传承保护： 作为市级非遗传承人，坚守葫芦烙画技艺，赋予传统文化新生命。
文化地标营造： “文创小院”、研学基地、文化产业示范基地成为传播乡村文化、增强认同感的重要场所。
“老字号”品牌： 提升产品文化内涵与市场信任度，强化文化竞争力。
4. 生态振兴（发展底色）：
葫芦种植本身具有生态友好性，美化乡村环境。
产业发展注重与乡村自然风貌、人居环境的和谐共生，推动绿色发展。
文创与旅游结合，吸引人流的同时，促进对乡村生态价值的认识和保护。
5. 组织振兴（制度保障）：
合作社引领： 省级示范合作社有效组织农户，实现规模化、标准化生产，保障农民权益。
党建引领与政策赋能： 在县党委政府、组织部支持下（授予拔尖人才），整合资源，优化营商环境。
多元主体协同： 企业、合作社、农户、高校、政府形成合力，构建高效治理与发展共同体。
四、标准铸就未来：非遗产业化的高阶追求
对话中，翟志伟特别强调了葫芦烙画文创作品团体标准与企业标准起草与制定的战略意义：
规范与品质： 统一技术、工艺、质量要求，提升产品整体水准和消费者信任度。
规模化与市场化： 为产业化生产、大规模进入市场扫清技术障碍，促进产业健康发展。
保护与传承： 确立技艺核心要素，为非遗的活态传承提供规范化依据。
品牌与话语权： 掌握标准制定权，增强区域品牌和“商丘老字号”在行业中的影响力与竞争力。这是非遗从“工坊制作”迈向“现代产业”的关键一跃。
五、职教赋能：协同育人与乡村振兴的同频共振
侯银海高度评价翟志伟模式，指出其成功实践为职业教育深度融入乡村振兴提供了宝贵样板：
人才共育平台： 高校非遗工作室、技能大师工作室是产教融合、校企合作的典范，职业教育可直接对接乡村产业需求，培养“留得住、用得上”的技能人才。
技艺传承新径： 将非遗技艺系统化、课程化引入职教体系，为传统文化传承开辟稳定渠道，同时提升学生文化素养与就业竞争力。
“三协同”联盟价值： 侯银海发起的联盟旨在推动校、企、地协同。翟楼村案例完美印证了此模式在整合教育资源、对接产业前沿、服务地方发展上的巨大潜力，职业教育可在技术推广、技能培训、创新孵化等方面为更多“翟楼村”提供“鲶鱼效应”。
葫芦虽小，乾坤乃大。 翟志伟以非遗为笔，在翟楼村的乡土画卷上，勾勒出“五位一体”的振兴脉络——产业在烙笔下生金，人才于传承中接力，文化借互联网远扬，生态与庭院相映成趣，组织携农户共绘蓝图。当职教“鲶鱼”游入这座“文创小院”，产教融合的活水正悄然贯通教育与乡村的经脉。这不仅是葫芦的涅槃，更是一场关乎乡土未来的生动实验：在标准化与数字化的双翼下，传统技艺终将驮起一座村庄的振兴之梦，飞向世界。
以上内容由AI搜集并生成，仅供参考
技艺精·劳动美
——职教“鲶鱼”侯银海走进“中原葫芦第一村”
与“全国农村青年致富带头人”翟志伟共话“五位一体”乡村振兴2025年11月30日，晨雾尚未散尽，宁陵县赵村乡翟楼村已飘来阵阵葫芦清香。素有“职教鲶鱼”之称的侯银海——“三协同”劳动教育教学联盟校（共同体）学术服务团队联合发起人、商丘技师学院机电系实习指导教师，径直走进村口那座灰瓦白墙的“文创小院”。院门匾额上，“新吾文创”四个烙画大字熠熠生辉，仿佛在预告一场关于“技艺与土地”的深度对话。
一、小院里的“大课堂”：非遗与劳动教育撞个满怀
侯银海此行带着两道题：
1. 如何把“五位一体”乡村振兴真正落到课程与课堂？
2. 如何让“互联网＋非遗”成为职业院校劳动教育的新场景？
翟志伟笑着把客人迎进展示厅：百十种葫芦或悬于梁、或列于架，烙铁游走，落笔成诗——商丘古城、黄河故道、花木兰……一个个“中原符号”在葫芦上复活。“乡村振兴，首先是产业振兴，更是人才振兴。葫芦虽小，可它把五振兴串成了闭环。”翟志伟顺手拿起一只“研学款”小葫芦，“看，第一产田园经济提供原材料，第二产非遗加工提升附加值，第三产研学电商打通市场，第四产数字文创沉淀IP，第五产人才培训反哺乡村——这就是我们的‘五位一体’葫芦模式。”
二、“五位一体”翟楼方案：一只葫芦的“全产业链”笔记
1. 产业振兴——“庭院经济”变“工厂” 翟楼村家家户户门前屋后种葫芦，合作社统一供种、统一技术、统一回收。2024年全村葫芦种植面积近百亩，综合产值突破几百万元，户均增收近万元。
2. 人才振兴——“非遗工坊”变“课堂”
2020年起，翟志伟与多所院校共建“非遗大师工作室”，开发《葫芦烙画劳动教育包》，把48道工序拆解成教学模块，累计培训职业院校师生、返乡青年近千人次。
3. 文化振兴——“中原符号”变“世界语言”
“新吾文创”小程序上线两年，入驻设计师几十名，SKU达860款，2025年“双11”单日销售额破数十万元，40%订单来全国和部分国外人员。翟志伟说：“让老外惊艳的不只是工艺，更是背后黄河文化的故事。”
4. 生态振兴——“边角废”变“循环宝”
葫芦秸秆、废果、碎皮经粉碎发酵制成菌棒，反哺赤松茸种植；菌渣再还田，形成“葫芦—菌菇—有机肥”闭环。2024年全村减少化肥用量18%，土壤有机质提升0.7个百分点。
5. 组织振兴——“合作社”变“共富体”
宁陵县三商葫芦种植专业合作社采取“村集体＋农户＋高校＋企业＋电商平台”的五股分配法，村集体占股，用于公共事业；农户按交易量分红；高校以技术入股；企业负责营销；平台按流量返利。2024年合作社二次分红。
三、标准之争：团体标准、企业标准“双轨”并行
交谈中，侯银海抛出一个“职教视角”的问题：“非遗产品如何既守住手工温度，又实现批量标准？”翟志伟拿出刚刚通过初审的《葫芦烙画文创产品团体标准》草案：从选坯、烘干、烙温、色牢度到包装运输，共列指标18项，既保留“手工烙痕可辨识”的柔性条款，又设定“重金属≤0.5mg/L”等刚性红线。
“下一步，我们还将联合“三协同”劳动教育教学联盟校（共同体）学术服务团队共同申报技能大师工作室，把标准转化为教学标准，把证书变成学分，让‘技’与‘教’同频共振。”翟志伟说。
四、“鲶鱼”效应：劳动教育联盟签下“翟楼共识”
临近中午，侯银海代表“三协同”劳动教育教学联盟与翟志伟现场签署《“技艺精·劳动美”乡村振兴实践基地共建战略合作协议》，双方约定：
1. 共建“中原葫芦非遗劳动教育实践中心”，2026年前线上线培训师资近百人、学生近千人；
2. 共研《葫芦文创劳动教育教程》，纳入省职业教育“十五五”规划教材；
3. 共创“葫芦+”专业群，把种植、设计、电商、研学、研学旅行整合成跨学科“项目包”；
4. 共享“新吾文创”出海渠道，让职业院校师生作品通过合作社平台直销海外，预计三年带动学生创新创业项目几十个。
五、尾声：一只葫芦的温度
落日余晖下，侯银海与翟志伟并肩站在文创小院屋顶，近百亩葫芦藤蔓早已收尽，只剩下一排排晾晒的“金葫芦”在风中轻撞，发出清脆声响。
“老翟，你让葫芦长出了文化、长出了产业、长出了年轻人，今天我又让它长出‘职教标准’。”侯银海感慨。
翟志伟笑着回敬：“侯老师，你把职教‘鲶鱼’放进乡村振兴的池子，让技艺与劳动都活了起来。葫芦虽小，盛得下中原大地，也盛得下我们共同的教育梦想。”两只葫芦，一段对话，一份共识——
技艺精，劳动美，五位一体，乡村振兴的“翟楼故事”仍在续写。
“技艺精·劳动美”职教与非遗共绘乡村振兴新图景
2025年11月30日，素有“职教鲶鱼”之称的商丘技师学院机电专业教师侯银海，走进有着“中原葫芦第一村”美誉的宁陵县赵村乡翟楼村“文创小院”，与“全国农村青年致富带头人”、商丘市非遗传承人翟志伟促膝长谈，围绕产业、人才、文化、生态、组织五位一体的乡村振兴模式展开深度交流，让职业教育与非遗文化在乡村振兴的赛道上碰撞出全新火花。
翟志伟，1979年出生，大学本科学历，作为葫芦烙画非遗传承人，凭借一枚铁笔、一把葫芦，将小小的葫芦做成了带动乡村发展的大产业。其个人先后斩获国家级乡村文旅带头人、河南省工艺美术大师等多项荣誉，其葫芦烙画作品及产业模式更是被宁陵电视台、河南日报、央视频道等各级媒体多次报道，2018至2020年更是三度登上央视频道，成为宁陵乡村振兴的标杆人物。在交流中，翟志伟结合自身实践，深入解读了五位一体乡村振兴模式在翟楼村的落地路径。
在产业振兴上，翟志伟以葫芦烙画非遗技艺为核心，打造“庭院经济+田园经济+互联网+非遗”的融合模式。他依托宁陵县三商葫芦种植专业合作社——该社2022年被认定为河南省省级农民合作示范合作社——发展葫芦种植基地，带动57名村民就业，其中20名原建档立卡贫困户人均年收入超万元；同时上线“新吾文创”小程序，喊出“让中国产业非遗惊艳世界”的口号，实现非遗产品的线上线下同步销售，让葫芦产业从田间走向全国乃至世界。此外，他还牵头起草葫芦烙画文创作品的团体标准与企业标准，为非遗产业的规范化、标准化发展筑牢根基。
人才振兴是翟志伟眼中乡村发展的核心动力。2020年起，他与多所高校签订合作协议，在高校设立非遗工作室并担任特聘老师，联合院校培训出近千余名葫芦烙画传承人；2022年其葫芦烙画基地被认定为商丘市中小学生研学点，将非遗教育融入青少年成长，为乡村培育后备人才。而2025年其非遗葫芦烙画入选河南省省级技能大师工作室，更是为技能人才培养搭建了更高水平的平台。
在文化振兴层面，翟志伟打破葫芦烙画“传男不传女”的传统祖训，开放非遗工坊吸纳村民学习技艺，同时将红色文化、动漫元素等融入葫芦烙画设计，开发出百余款文创产品，让百年非遗在新时代焕发新韵。生态振兴则与葫芦种植的田园特色相结合，翟楼村以葫芦种植园、文创园为核心打造乡村旅游打卡地，电影《按下葫芦起来梨》也在此取景，实现了生态保护与产业发展的双赢。而组织振兴则依托合作社与村集体的联动，形成“非遗工坊+合作社+农户”的组织模式，让乡村发展有了坚实的组织保障。
侯银海作为商丘技师学院的高技能人才，在交流中表示，“”三协同“”劳动教育联盟（共同体）学术服务团队始终以“职教赋能产业”为使命，此次与翟志伟的交流，为职业教育对接非遗产业、服务乡村振兴提供了新思路。未来，”三协同“”劳动教育联盟（共同体）学术服务团队将与翟楼村非遗工坊展开深度合作，通过机电技术赋能葫芦烙画工具升级、职业技能培训助力非遗人才成长，让职教力量与非遗技艺携手，共同为宁陵乡村振兴注入更强动能。
如今，翟楼村的葫芦产业已成为商丘乡村振兴的亮眼名片，翟志伟也于2024年获评商丘市农业产业化重点龙头企业负责人。这场职教与非遗的对话，不仅是一次经验的交流，更是职业教育与乡村特色产业融合发展的新起点，为河南乡村全面振兴勾勒出“技艺赋能劳动美，非遗点亮新农村”的生动图景。
