登录 / 注册

侯银海 工业乡愁 泛黄厂史手稿岳乡汤阴宜沟人几代人的工业早期共同记忆

作者:职教鲶鱼侯银海 来源: 点击:25

侯银海 工业乡愁 泛黄厂史手稿岳乡汤阴宜沟人几代人的工业早期共同记忆

2025-10-31 06:59·职教鲶鱼侯银海

图片疑似AI生成,请注意甄别

“厂虽老,精神不老;人虽远,乡愁长存。“真正的乡愁,不仅是对过去的记忆,而且是对未来的期盼!岳乡汤阴宜沟铁木社60年发展历程新中国“三大改造”实践者的见证者。

铜镜照衣冠,史册载乡愁:宜沟机械厂廿八载记忆

——从手刻油印厂史看岳乡宜沟的工业精神传承

2025年10月,一份泛黄的厂史手稿在汤阴县宜沟镇被发现。这份手刻油印的珍贵文献,以20余页方格稿纸、钢笔手写的形式,完整记录了宜沟机械厂从1954年建厂至1982年的发展历程。43年后重见天日,它不仅勾起了岳飞故里邺南首镇几代人的“工业乡愁”,更成为一扇窥探中国基层工业变迁的微观窗口。

从铁木社到现代化车间:宜沟工业的奠基之路

宜沟三官庙铁木社的诞生,是当地工业启蒙的起点。新中国成立初期,宜沟人以半工半农的传统,在农闲时以铁匠铺、木工坊为阵地,手工打造农具与生活器具。1954年,随着集体化生产的推进,铁木社升级为机械厂,开始承接汤阴县汽车配件制造任务。从手工锻打到半机械化生产,宜沟机械厂逐步成为豫北地区小有名气的工业基地,其生产的齿轮、轴承等配件不仅供应本地企业,更远销周边省份。

这一历程中,几代工人用汗水书写了“工业报国”的朴素理想。厂史手稿中,一位老工人写道:“那时候车床轰鸣声一响,全村人都跟着高兴,觉得咱庄稼汉也能造机器了!”这种情感,与“乡情诗社”笔下“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替”的哲思遥相呼应,成为乡愁记忆中不可或缺的工业篇章。

半工半农的家族史诗:工业记忆的代际传递

宜沟机械厂的厂史,实则是一部“家族记忆”的合集。手稿中记载的工人名单里,不乏父子、兄弟甚至祖孙三代共同奋斗的身影。例如,1960年代进厂的钳工王建国,其子王建军在1980年代接棒成为技术骨干,而今王建军的儿子又在外地的汽车厂担任工程师。这种“工业基因”的传承,恰如《诗经》所言“七月流火,九月授衣”,将农耕文明的韧性注入工业文明的血脉。

更令人动容的是,机械厂的发展与地方文化深度融合。工人业余时间创作的顺口溜、快板词,至今仍在宜沟民间传唱:“三关庙里机器响,宜沟出了个华兴厂;汽车配件销四方,岳飞故里添荣光!”这种文化自觉,与“乡情诗社”保存的乡愁诗篇异曲同工,成为乡村振兴中不可忽视的精神遗产。

手稿的当代启示:工业遗产活化与乡愁经济

这份泛黄的手稿,不仅是历史档案,更是一笔文化财富。它提醒我们:工业遗产的保护不应止于厂房与设备,更要关注“人”与“记忆”的延续。正如手稿末页的感慨:“厂虽老,精神不老;人虽散,乡愁长存。”近年来,汤阴县通过复原“宜沟机械厂旧址”、整理工人口述史等方式,将工业记忆转化为文旅资源,让“工业乡愁”成为激活乡村发展的新动能。

站在2025年的时空坐标回望,这份手稿如同一面铜镜,既映照出中国基层工业从筚路蓝缕到现代化转型的壮阔历程,也让我们在“乡愁”中读懂一代人的奋斗与坚守。正如历史学家所言:“真正的乡愁,不是对过去的哀悼,而是对未来的启迪。”宜沟机械厂的故事,正为乡村振兴中的文化传承与产业创新提供了生动注脚。

泛黄手稿里的工业乡愁:宜沟机械厂廿八载记忆与岳乡传承

“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替。”2025年10月,一份封面泛黄的手稿在汤阴县宜沟镇流转——这是43年前手刻油印封面、20多页方格稿纸钢笔手写的宜沟机械厂厂史,时间跨度从1954年至1982年,字里行间藏着岳飞故里“邺南首镇”几代人的工业初心。

宜沟的工业脉络,早从三官庙铁木社便已萌芽。那些叮叮当当的打铁声、刨木声,是当地半工半农世家对“制造”的最初探索;后来,这份技艺融入汤阴县汽车配件生产的浪潮,再到如今的汤阴华兴机械制造有限公司,一脉相承的不仅是手艺,更是刻在岳乡人心底的工业情怀。

而这份老厂史,正是这段历程的鲜活注脚。没有华丽的装帧,钢笔字迹或工整或潦草,却清晰记录着机械厂的筹建、生产、革新,藏着老一辈工人的汗水与骄傲。它像一把钥匙,打开了宜沟人的集体记忆:有人想起父辈骑着自行车去厂里上班的清晨,有人记得车间里机器轰鸣的热闹,有人念及半工半农时“白天务工、傍晚种田”的踏实日子。

“铜镜照衣冠,史册载乡愁”,这份43年前的手稿,早已不止是一本厂史。它是宜沟工业早期的“活档案”,更是几代人对家乡发展的深情回望,让“工业乡愁”不再是模糊的念想,而是触手可及的温暖记忆。

举报

评论 0

更新:2025-10-31 09:53:41
声明:本站是免费向教师学生校长家长提供教育教学资源的公益性教育网站。除“枫叶原创”系站长创作外,所有信息均转贴互联网上公开发表的文章、课件、视频和艺术作品,并通过特色版块栏目的整理,使教师、学生、校长、家长方便浏览自己所需的信息资源,达到了一网打尽的惜时增效之目的。所有转载作品,我们都将详细标注作者、来源,文章版权仍归原作者所有。如果您认为我们侵犯了您的权利,请直接在文章后边发表评论说明,我们的管理员将在第一时间内将您的文章删除。