“协同·创新·赋能”：“三协同”劳动教育教学联盟学术服务团队品牌校建设规范化建设方案
为深入贯彻国家关于新时代劳动教育的重要指导精神，全面落实立德树人根本任务，特制定本建设方案。本方案旨在以“协同、创新、赋能”为核心理念，通过联盟校（共同体）的形式，整合优质学术与服务资源，打造一支高水平的学术服务团队，并重点扶持一批品牌校，形成可复制、可推广的规范化建设模式，推动联盟内各校劳动教育高质量、特色化、内涵式发展，最终培育出一批具有显著影响力的名校、名师、名课。
一、 课程体系建设：筑牢育人根基
优化人才培养方案：学术服务团队指导品牌校将劳动教育全面纳入人才培养全过程，明确各学段劳动教育目标、内容、途径和评价方式，形成与德育、智育、体育、美育相融合的、具有校本特色的人才培养方案。
构建模块化课程体系：建立“基础必修+兴趣选修+项目探究”三位一体的劳动课程体系。基础必修课侧重通用劳动技能与习惯培养；兴趣选修课（如现代农业、智能制造、传统工艺、服务设计等）满足学生个性化发展；项目探究课强调跨学科学习与创新实践。
制定科学课程标准：研制《联盟劳动教育课程标准指南》，为品牌校提供课程设计、内容深度、课时安排、实践环节等方面的专业依据和规范蓝本。
设计系列化实践活动：围绕日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，设计贯穿全学年的“主题月”、“技能赛”、“项目周”等序列化实践活动，确保实践活动的连续性、系统性和教育性。
二、 课程资源开发：丰富教学载体
特色教材开发：联盟学术服务团队牵头，联合品牌校骨干教师，编写出版体现地域文化、产业特色和科技前沿的《劳动实践指导》系列教材及教师用书。
建设数智教学资源库：开发与教材配套的微课、VR/AR实训视频、动画、案例库等数字化资源。搭建联盟“劳动教育云平台”，实现优质资源的共建、共享、共评。
三、 平台建设（含评价）：构建智慧生态
搭建一体化管理平台：建设集课程管理、资源调度、实践记录、成果展示、数据分析于一体的智慧管理平台，支持线上线下混合式教学与实践。
创新多元评价体系：建立“过程性评价+总结性评价”、“线上记录+线下认证”、“个体评价+团队评价”相结合的多元评价模型。开发学生“劳动素养数字画像”，记录其劳动过程、技能提升、成果创新和价值观养成，实现评价的科学化、可视化和激励性。
四、 师资培训（含考证）：提升专业素养
实施分层分类培训：面向品牌校管理者、劳动课程专任教师、学科融合教师等不同群体，开展政策解读、课程设计、技能实操、安全防护等专题培训。
建立“双师”认证机制：与行业企业、职业院校合作，建立劳动教育教师技能等级认证制度，鼓励教师考取相关职业资格证书（如电工、园艺师、烹饪师等），打造“教师+技师”的“双师型”队伍。
成立名师工作坊：由联盟内特级教师、教学能手领衔，建立跨校名师工作坊，开展集体备课、同课异构、课题研究，发挥传帮带作用。
五、 实践指导（实践活动开展指导）：确保实施效能
提供活动方案咨询：学术服务团队为品牌校开展的大型实践项目（如校园丰收节、社区服务、职业体验等）提供全过程方案设计、流程优化与风险评估咨询。
组织线上巡导与答疑：通过平台进行远程巡课与指导，及时解答教师在实践过程中遇到的具体问题。
汇编优秀实践案例：定期征集、评选、汇编联盟内优秀实践活动案例集，为各校提供范本和灵感。
六、 校内外基地建设：拓展实践空间
标准化校内基地建设：制定《联盟劳动实践教室/基地建设标准》，指导品牌校规范建设校园农场、创客空间、烹饪教室、金木工坊等特色实践场所。
共建校外实践网络：联盟牵头，与现代农业园区、高新技术企业、博物馆、社区服务中心等建立战略合作，挂牌成立一批稳定的、高质量的校外劳动实践基地，形成“一校多基地”的实践网络。
七、 教学成果培育：凝练教育智慧
联合课题攻关：围绕劳动教育的热点、难点问题，由学术服务团队牵头，组织品牌校申报省市级、国家级课题，开展协同研究。
培育优秀教学成果：系统总结品牌校在课程构建、教学改革、评价创新等方面的经验，凝练成具有理论价值和实践意义的优秀教学成果，积极申报各级教学成果奖。
举办年度学术论坛：每年举办联盟劳动教育学术年会，展示成果、交流经验、研讨趋势，提升联盟的整体学术影响力。
八、 品牌建设（名校、名师、名课）：发挥辐射效应
打造“劳动教育名校”：通过上述体系的全面建设，培育一批教学理念新、课程体系优、实践成果丰、社会评价高的品牌学校，授予联盟“劳动教育示范校”称号，并向外推广其建设模式。
培育“劳动教育名师”：通过培训、考证、课题、工作坊等机制，发现和培养一批热爱劳动教育、教学能力突出、具有一定影响力的骨干教师，授予联盟“劳动教育名师”称号，并组建讲师团巡回分享。
锻造“劳动教育名课”：重点扶持和打磨一批优质课程，包括精品线上课程、特色校本课程和品牌实践活动课程，形成联盟“金牌课程库”，并向全社会开放。
保障机制
组织保障：成立联盟理事会和学术委员会，负责方案的审议、决策与学术指导；设立常设办公室，负责日常协调与推进。
经费保障：建立多元投入机制，争取政府专项资金、联盟校自筹经费和社会支持，确保各项建设任务顺利实施。
机制保障：建立年度评估、动态调整和退出机制，对品牌校建设情况进行考核，确保建设质量和示范效应。
