亲爱的老师、学弟学妹们：
大家上午好！
我是 09 机械 3 班的王同学，班主任张老师常常念叨的“那个爱拆机床的孩子”。今天，能以“优秀技能人才”的身份回到母校，站在这片曾经挥洒汗水的操场上，我既激动又忐忑。请允许我先向母校、向所有老师鞠一个躬：谢谢你们当年没有放弃那个“调皮蛋”，让我有机会把“技能”两个字写进命运。
一、在技师学院的“三件宝”
2011 届数控加工专业毕业至今，我搬过七次厂房、换过十二台设备，但始终带着母校给我的“三件宝”：
1. 一把 0～25 mm 的千分尺——它教会我“差 0.01 mm 就是废品”的严谨；
2. 一张被切削液浸黄的工艺卡——它提醒我“先写工艺后开机”的规矩；
3. 一本翻烂的《车工工艺学》——它让我明白“技能不是绝活，是把活做绝”。
当年实训楼灯火通明，我们为了把一条螺纹做到“通规通、止规止”，通宵达旦。那时我告诉自己：可以不是最聪明的，但必须是最“较真”的。
二、从车间学徒到“行业大拿”的三级跳
2011 年 7 月，我拎着塑料桶、背着被褥，坐了 6 小时绿皮车到南京沃天科技有限公司报到，岗位是“数控操作工”，底薪 1800 元。
第一跳：把“操作工”做成“工艺员”
别人嫌脏的废件箱，我当成宝：每天下班后把报废零件抱回宿舍，用锉刀、砂纸、显微镜一点点分析刀纹、测量误差，记录成册。三个月后，我总结出《薄壁铝件抗震刀路六步法》，让报废率从 12% 降到 3%。领导把我从机床旁“拽”到了工艺室，工资翻了一番。
第二跳：把“技术员”做成“车间主任”
2015 年，公司接到德国博世的一批“高压共轨”零件，精度要求 0.003 mm，全厂没人敢接。我主动请缨，带着两班倒的 12 个人干了 40 天：自制 7 套夹具、改了 28 版程序，最终一次性通过 VDA6.3 审核。那一年，我 26 岁，成为公司最年轻的车间主任，管理 100多 人。
第三跳：把“打工人”做成“合伙人”
2021 年，疫情最紧张的时候，我揣着 120 万积蓄、背着 300 万贷款，回商丘创办了“机械设备制造有限公司”。租的厂房是废弃驾校，第一台设备是二手沈阳机床。三年过去，我们有了 52 名员工、16 台高端数控车铣复合中心，年销售额突破 1000 万，产品出口到意大利、俄罗斯。
有人问我：“创业最难的是什么？”
我说：“最难的是把机床搬进村头那间漏雨的仓库时，心里还能相信‘技能改变命运’。”
三、给学弟学妹的四句话
1. 先“扎根”再“拔节”
技能就像玉米，根扎得越深，穗才结得越大。不要嫌实训枯燥，每一次对刀、每一次磨刀，都是在给未来铺路。
2. 把“证书”变成“故事”
证书不是纸，是你解决问题的“案例库”。我面试工人从来不只看“高级工证”，而是问：“你做过最刁钻的零件是什么？报废了几次？最后怎么解决的？”
3. 让“匠心”带着“商脑”
技能是左手，市场是右手。把零件做到极致，还要把故事讲到客户心里。我能在疫情期接到订单，就是因为把“0.003 mm 精度”拍成了 30 秒短视频，发到 LinkedIn，意大利客户当天就飞过来验厂。
4. 把“个人梦”做成“家乡梦”
商丘是“中国工量具之乡”，可高端数控外协一度空白。我把厂建在家门口，就是想告诉更多伙伴：不用背井离乡，一样能把零件卖到地球另一边。
四、现场互动礼物
今天，我带来了 50 张“工坊体验卡”。周末凭卡可以到我的工厂，亲手开机做一枚“铝制校徽”，零成本、包教会！希望下一个站在宣讲台上的，就是你们中的某一位。
最后，把当年张老师送给我、如今我送给你们的一句话，一起大声读出来——
“技能改变命运，奋斗成就未来！”
谢谢大家！我是王同学，我在商丘等你们！
