【24节气之农事】芒种时节忙收种，农事关键在双抢

课程设计理念：

本课程以"忙收忙种，时不我待"为核心理念，聚焦芒种时节"螳螂生，鵙始鸣，反舌无声"的物候特征与"抢收抢种，龙口夺粮"的农事要务。通过参与夏收夏种、学习农时管理、体验传统智慧等活动，引导学员理解农事时令的重要性，感悟农耕文化中珍惜时光、精耕细作的生产智慧。

一、 课程说明

芒种，是二十四节气中第九个节气，也是夏季的第三个节气。《月令七十二候集解》载："五月节，谓有芒之种谷可稼种矣。"芒种时节，气温显著升高，雨量充沛，空气湿度大，适宜晚稻等谷类作物种植。农事上正是夏熟作物收获和秋熟作物播种的关键时期，因此又称"忙种"。中原地区有"芒种忙，麦上场"、"芒种不种，再种无用"的农谚，生动反映了这一时期农事的紧迫性和重要性。

从农业生产角度，芒种时节具有以下重要意义：

1. 夏收关键期：小麦等夏熟作物成熟收获

2. 夏种紧迫期：秋熟作物播种的最后时限

3. 田间管理重要期：春播作物进入生长关键期

4. 天气多变期：暴雨、干热风等灾害性天气频发

本课程将紧扣芒种节气"忙收忙种、龙口夺粮"的特点，通过系统的实践和探究活动，让学员深入理解农时的重要性，掌握抢收抢种的关键技术，感悟珍惜时光、精耕细作的生产智慧。

二、 课程目标

1. 科学探究目标

• 通过观测作物成熟度，理解芒种时节的物候特征

• 探究不同作物的收获和播种技术要求

• 了解天气变化对农业生产的影响

2. 实践操作目标

• 掌握夏收作物的收获技术

• 学习夏种作物的播种方法

• 实践田间管理的基本技能

3. 情感价值目标

• 小手拉大手长见识：培养孩子时间管理、统筹协调能力

• 大手拉小手学做人：传递珍惜时光、把握时机、勤劳作的价值观

三、 课程流程

（一）课前准备

研学导师（孩子）准备：

1. 知识储备

◦ 研究芒种气候特征：温度、降水特点

◦ 学习夏收夏种农事内容：收获、播种技术

◦ 了解传统芒种习俗：煮梅、送花神等

2. 物料准备

◦ 收获工具：镰刀、篮子、手套

◦ 播种工具：锄头、种子、测量工具

◦ 观测工具：温度计、湿度计、记录本

3. 场地准备

◦ 确定收获地块：选择成熟作物

◦ 准备播种地块：整地作畦

◦ 安排活动区域：确保安全便捷

研学学员（家长）准备：

1. 学习芒种相关知识和农事内容

◦ 阅读芒种农事资料

◦ 了解夏收夏种技术要求

◦ 学习农事安全知识

2. 准备实践装备和记录工具

◦ 穿着适合田间劳动的服装

◦ 准备防晒防暑用品

◦ 携带记录本和相机

3. 收集当地农谚和习俗

◦ 记录地方性芒种农谚

◦ 了解传统芒种习俗

◦ 准备分享农业生产经验

（二）课中实施（时长：约150分钟）

1. 研学环节

环节一：自主体验"察芒知种"（40分钟）

• 导师引导思维：

"请思考：如何判断作物是否成熟？芒种时节的天气对收种有什么影响？"

• 导师辅导行动：

1. 指导观察作物成熟特征：

■ 小麦：穗色金黄，籽粒硬化

■ 油菜：角果变黄，籽粒变黑

2. 测量田间温湿度数据

3. 记录天气状况及影响

4. 学习收获时机的判断方法

环节二：合作探究"抢收抢种"（60分钟）

• 导师引导思维：

"请探讨：为什么要抢收抢种？如何提高收种效率？"

• 导师辅导行动：

1. 收获组：开展夏收实践

■ 学习安全使用收获工具

■ 掌握收割、捆扎、脱粒技术

■ 实践收获后的晾晒储存

2. 播种组：进行夏种实践

■ 学习整地作畦标准

■ 掌握播种深度和密度

■ 实践覆土镇压方法

3. 管理组：开展田间管理

■ 学习中耕除草技术

■ 掌握追肥施肥方法

■ 实践病虫害防治

环节三：实践拓展"龙口夺粮"（50分钟）

• 导师引导思维：

"请思考：如何应对灾害性天气？传统农耕智慧给我们什么启示？"

• 导师辅导行动：

1. 学习灾害天气应对措施

2. 实践传统农事智慧：

■ 学习看云识天气

■ 掌握农事谚语应用

3. 制定抢收抢种计划

4. 体验芒种传统习俗

2. 研学作业

（1）体验卡

1. 芒种时节气温___℃，湿度___%

2. 收获小麦___斤，播种面积___平方米

3. 观察到作物成熟特征___

（2）探究卡

1. 分析抢收抢种的必要性和科学性

2. 探讨不同作物的收获和播种技术要点

3. 设计一个应对灾害性天气的方案

（3）拓展卡

1. 记录一周天气变化和农事活动

2. 实践制作传统芒种食品

3. 制定作物生长管理计划

（三）课后反思总结

请从以下维度分享收获：

生命质量（轻松富足）

• 在忙碌中体会收获的喜悦和播种的希望

• 通过劳动实践感受生活的充实

生存能力（勇于挑战）

• 掌握抢收抢种的关键技术

• 学会应对突发天气情况

生活状态（多姿多彩）

• 将传统农事与现代生活结合

• 在忙碌中感受生活的丰富

四、 作业答案

体验卡：

1. （实测数据），（参考值：气温25-30℃）

2. （实测数据），（参考值：根据地块大小）

3. （观察记录），（参考：籽粒饱满、颜色变化）

探究卡：

1. 避免灾害损失，保证作物生长周期，提高土地利用率

2. 收获：适时抢收；播种：深度适宜、密度合理

3. 应包括预警、防护、补救等综合措施

拓展卡：

1. 记录应完整准确，体现天气与农事关系

2. 重点记录制作工艺和文化内涵

3. 计划应具体可行，有管理措施

课程实施要点：

1. 安全保障

◦ 工具使用安全规范

◦ 防暑降温措施到位

◦ 应急救护准备充分

2. 时机把握

◦ 选择晴好天气进行

◦ 避开中午高温时段

◦ 合理安排活动顺序

3. 效果评估

◦ 通过实操考核技能掌握

◦ 通过观察记录评估学习效果

◦ 通过分享交流评估情感收获

课程寄语：

芒种时节，忙而不乱，正是展现农耕智慧的时刻。让我们在这忙碌的时节里，通过亲手实践体会农事的艰辛与重要，通过仔细观察理解时令的精准与奇妙，通过用心感悟体验传统的深厚与创新。在理念上深化对农业生产规律的认识，在内容上内化精耕细作的要求，在行动上外化为具体实践，最终实现课程育人与文化育人的有机统一。