【24节气之农事】谷雨时节润万物,春耕春种正当时
【24节气之农事】谷雨时节润万物,春耕春种正当时
课程设计理念:
本课程以"雨生百谷,春耕春种"为核心理念,聚焦谷雨时节"萍始生,鸣鸠拂其羽,戴胜降于桑"的物候特征与"抢墒播种,春管关键"的农事要务。通过观测春雨特性、参与春播实践、体验传统智慧等活动,引导学员理解雨水对农业生产的重要性,感悟农耕文化中顺应天时、精耕细作的生产智慧。
一、 课程说明
谷雨,是二十四节气中第六个节气,也是春季的最后一个节气。《月令七十二候集解》载:"三月中,自雨水后,土膏脉动,今又雨其谷于水也。雨读作去声,如雨我公田之雨。盖谷以此时播种,自上而下也。"谷雨时节,气温回升加快,雨水明显增多,正是庄稼生长的最佳时节。中原地区有"谷雨前后,种瓜点豆"、"谷雨下秧,大致无妨"的农谚,生动反映了这一时期的气候特征和农事特点。
从农业生产角度,谷雨时节具有以下重要意义:
春播关键期:大秋作物播种的最后时机
春管重要期:越冬作物进入产量形成关键阶段
雨水充沛期:春雨对作物生长至关重要
病虫害始发期:开始出现各种病虫害
本课程将紧扣谷雨节气"雨生百谷、春耕春种"的特点,通过系统的观测、实践和探究活动,让学员深入理解雨水对农业生产的重要性,掌握春播春管的关键技术,感悟顺应天时、精耕细作的生产智慧。
二、 课程目标
1. 科学探究目标
通过雨水观测和土壤检测,理解谷雨时节的气候特征
探究雨水对作物生长的作用原理
了解春播作物的生长特性要求
2. 实践操作目标
掌握春播作物的播种技术
学习田间管理的基本方法
实践病虫害早期防治
3. 情感价值目标
小手拉大手长见识:培养孩子观察分析、动手实践能力
大手拉小手学做人:传递珍惜雨水、顺应天时、精耕细作的价值观
三、 课程流程
(一)课前准备
研学导师(孩子)准备:
知识储备
研究谷雨气候特征:降水量、温度变化
学习春播农事内容:播种技术、田间管理
了解传统谷雨习俗:祭祀仓颉、喝谷雨茶
物料准备
观测工具:雨量器、土壤湿度计、温度计
实践材料:种子(玉米、豆类等)、农具
教学材料:课件、活动卡片、记录本
场地准备
确定实践地块:整地作畦
准备观察区域:设置观测点
安排室内活动区:备用方案
研学学员(家长)准备:
学习谷雨相关知识和农事内容
准备雨具和记录工具
收集当地春播习俗资料
准备参与播种实践
(二)课中实施(时长:约120分钟)
1. 研学环节
环节一:自主体验"察雨知春"(30分钟)
导师引导思维:"请思考:谷雨时节雨水有什么特点?如何判断土壤墒情是否适合播种?"
导师辅导行动:测量雨水pH值和收集量
检测不同深度土壤湿度
观察雨后作物生长状态
记录春雨对土壤的影响
环节二:合作探究"抢墒播种"(50分钟)
导师引导思维:"请探讨:为什么要抢墒播种?不同作物对播种有什么要求?"
导师辅导行动:
播种实践组:开展春播实践
学习整地作畦技术
掌握播种深度和间距
实践覆土镇压方法
田间管理组:进行春管实践
学习间苗定苗技术
掌握中耕除草方法
实践追肥施肥技巧
环节三:实践拓展"雨润春华"(40分钟)
导师引导思维:"请思考:如何利用春雨做好田间管理?传统农耕智慧给我们什么启示?"
导师辅导行动:
制作雨水收集利用装置
学习病虫害早期识别防治
实践传统谷雨习俗活动
制定田间管理计划
2. 研学作业
(1)体验卡
谷雨期间降水量___mm,土壤湿度___%
播种深度___cm,株距___cm,行距___cm
观察到作物雨后生长变化___
(2)探究卡
分析雨水对作物生长的多重作用
探讨抢墒播种的科学依据和技术要点
设计一个节水灌溉方案
(3)拓展卡
记录一周降水量和作物生长情况
实践制作传统谷雨食品,记录文化内涵
制定作物生长观察计划
(三)课后反思总结
请从以下维度分享收获:
生命质量(轻松富足)
在春雨中感受生命的萌发和成长
通过播种实践体会劳动的喜悦
生存能力(勇于挑战)
掌握抢墒播种的关键技术
学会利用自然条件进行生产
生活状态(多姿多彩)
将传统农事与现代科技结合
在春雨滋润中感受生活的美好
四、 作业答案
体验卡:
(实测数据),(参考值:土壤湿度60-80%)
(根据作物确定),(参考:玉米深3-5cm)
(观察记录),(参考:新叶生长、颜色转绿)
探究卡:
提供水分、溶解养分、调节温度、促进微生物活动
利用土壤墒情保证出苗,技术要点包括深度、密度、覆土等
应包括集雨、节灌、保墒等综合措施
拓展卡:
记录应完整准确,反映生长变化
重点记录制作工艺和文化寓意
计划应具体可行,有观察指标
课程实施要点:
时机把握
选择雨后初晴时机开展活动
抓住墒情适宜时进行播种
避开大雨暴雨天气
技术指导
强调播种质量要求
注重田间管理规范
加强安全操作指导
效果评估
通过实操考核技能掌握
通过观察记录评估学习效果
通过分享交流评估情感收获
课程寄语:谷雨时节,春雨润物,正是播种希望的好时光。让我们在这场春雨中,通过亲手播种体会劳动的艰辛与快乐,通过仔细观察理解自然的奥秘与智慧,通过实践探索感悟传统的价值与创新。在理念上深化对农业生产规律的认识,在内容上内化精耕细作的要求,在行动上外化为具体实践,最终实现课程育人与文化育人的有机统一。

