“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”
为充分利用国庆、中秋两大假期，持续开展劳动教育，夯实 “五进五育” 成果，倡导学生在劳动中体会节日快乐，在实践中感知劳动精神，特组织开展 “国庆、中秋假期双节同庆‘技艺精・劳动美’—— 劳动教育实践活动”。具体内容如下：
一、参与对象
全校全体在校班级学生
二、活动时间
2025 年国庆节、中秋节假期期间
三、活动内容（任选 1-3 项）
（一）进家庭：日常家务劳动实践 —— 参与家务劳动，争做美食达人
以德为先，传家风、颂家德：以劳树德、以德促劳，在家务劳动中养成良好的感恩、责任、孝敬等思想品德。
选题 1：自我服务劳动
选题 2：日常生活劳动
选题 3：日常家务劳动
（二）进社会：社会服务性劳动实践 —— 参与社区活动，争做志愿达人
以智为本，以劳增智、以智助劳：在劳动中学习，促进智力发展。
选题 1：社会实践和社会调查
选题 2：社区劳动和志愿服务
选题 3：农工商生产劳动实践
（三）进职场：体验职场生产劳动实践 —— 参与职业劳动，争做职业达人
以体为重，以劳强体，躬身锻炼，在职业劳动中炼就良好的职业素养。
选题 1：劳动保护和职场安全
选题 2：顶岗实习和现场管理
选题 3：角色转换和职场适应
（四）进研学：研学劳动实践 —— 参与调研活动，争做研学达人
以美为贵，以劳育美，以美滋劳，美是 “化” 成的，审美能力好。
选题 1：助力创建和谐社区、乡村振兴，建设美好家园。
选题 2：挖掘家乡深厚文化底蕴，记录传播优秀文化。
选题 3：深入基层服务岗位和生产研发一线，开展政务实践、顶岗实习、兼职锻炼。
（五）进创新：创新劳动实践 —— 积极创新劳动，争做创新达人
以劳为基，以劳创新，以劳勋劳，在创新劳动中提升创新创意能力和素养。
选题 1：家庭劳动创新实践
选题 2：社会服务劳动创新实践
选题 3：职场劳动创新实践
四、成果形式
充分利用产教融合 “劳育通” 微信小程序，学习劳动教育相关课程，并及时将劳动实践过程记录编辑，要求图片（3-6 张）、100 字左右的劳动心得体会，并及时上传劳动教育微信小程序（提示：可用显示拍照时间和地点的相机软件，如元道经纬相机等拍照）。每位同学最少上传 3 次，作为开学后评优的重要依据。
选取部分劳动场景拍照或录制小视频，配以劳动感言，以微信、快手或抖音等的形式分享到班级群进行展示。
开学后，以班级为单位，各班要精心策划，开展一次假期劳动实践活动的主题班会，请同学们展示和交流在假期中参与劳动实践活动的成果和心得体会，传播正能量。
各系部根据各自情况评选假期 “劳动研学标兵”“劳动达人”，对获奖学生进行表彰奖励。学校每学期也将对劳动表现优秀的学生授予 “劳动研学标兵”“劳动达人” 等荣誉称号，并给予奖励。
五、活动要求
各系部在放假之前，制定本系部专业劳动教育实施计划，采用学生喜爱的 “劳动达人”“美食家”“创新能手” 等生动有趣的称呼和活动形式吸引学生参与，召开辅导员班主任会议、劳动委员会议等，完成假期劳动实践教育的宣传动员和部署，讲清劳动的意义、内容及要求。
放假期间，各班主任要及时跟踪和批改学生假期劳动教育成果，调动学生参与劳动的积极性。各学院要经常调查和检查各班级劳动教育组织情况。
各系部、班级要通过各种信息渠道和沟通形式，通过线上家长会等，广泛宣传我校开展劳动教育的意义，提醒家长重视并鼓励学生参与家务劳动，认识家庭是学生劳动锻炼的最佳场所，引领家长自觉成为孩子家庭劳动的指导者和协助者，形成家校联动合力育人机制。教育学生热爱家庭、热爱父母、热爱劳动，自己的事情自己做，家里的事情帮着做。弘扬优良家风，积极践行孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。
要注意收集劳动实践中的好行动、好故事，制作短视频和微信等，及时予以宣传报道，向学工处及时进行信息反馈，营造尊重劳动、尊重劳动者的良好氛围。
加强统筹，把劳动实践教育与感恩教育紧密结合，鼓励学生用亲身劳动表达对家庭的感激和对家人的感恩。
各班主任要注重收集、整理、保存本班学生典型劳动实践活动的过程资料，统计好全班每位学生劳动参与率、参与次数等，开学后两周内以 PPT 图文并茂的形式汇总上报到学生科。学工科将以班级为单位进行评比表彰。
六、“劳育通” 微信小程序上传劳动作业相关信息
（一）上传劳动作业步骤
登录与班级选择：打开微信小程序，扫描或输入链接进入 “劳育通” 平台（如示例链接：小程序:// 劳育通 / 1WMXmUJPogL9WRJ）。选择对应教学班级（如 “ 2025 学年劳动教育课程”），登录后需及时修改初始密码并完善个人信息（如添加真实姓名）。
上传个人劳动步骤:
第一步：点开我的个人劳动
第二步：再点右上角三个点再点添加劳动
第三步：上传第一张浏览图选班级、大类、中类、课时、任名称、上传描述、上传描述、上传元道经纬相机拍个人劳动过程照片3一5张以上。查重，没问题点提交。
上传劳动内容：点击 “+” 号，上传劳动过程的照片或录制的小视频（建议使用元道经纬相机拍摄，确保照片清晰且包含时间、地点信息）；在 “劳动任务描述” 栏详细说明劳动内容，包括时间、地点、参与人员、活动过程及个人收获（需与上传的图片 / 视频内容对应）；若有额外证明材料（如荣誉证书、实践报告等），可一并上传。
提交与审核：确认信息无误后点击 “提交”，系统将自动进入审核流程。教师或管理员将根据内容质量进行批阅评价。
（二）劳动作业评价标准
劳动作业的批阅评价分为以下五个等次，依据记录字数和照片数量综合评定：
优秀：体会深刻，记录字数≥100 字，照片 3-6 张及以上，内容详实且有创新性。
优：体会较深，记录字数 80 字左右，照片 2-4 张，内容完整且符合要求。
良好：有基本体会，记录字数 60 字左右，照片 1-3 张，内容真实但缺乏深度。
及格：体会较浅，记录字数 40 字左右，照片 1-3 张，内容简单或存在敷衍。
不及格：体会偏差，记录字数 < 30 字，照片仅 1 张，内容与劳动主题无关或未完成。
（三）注意事项
内容真实性：需如实记录劳动过程，禁止抄袭或虚构内容，一经发现取消参评资格。
格式规范：照片需清晰展示劳动场景，视频建议横屏拍摄并标注时间地点。
及时提交：逾期未上传或未通过审核的作品将无法参与评选。
如需进一步操作指导，可参考 “劳育通” 小程序内的 “帮助中心” 或联系班级管理员手机 18637088026。
劳动教育服务团队
2025 年 9 月 18 日
