【养育课程】小雪·通阳令——温润防寒药膳工坊

【养育课程】小雪·通阳令——温润防寒药膳工坊
核心理念:小雪“虹藏不见,闭塞成冬”,养生重在 温肾阳、通血脉、防冬燥
课程说明:聚焦小雪节气 “寒邪初盛,气机凝滞” 的物候特点,结合三候认知(虹藏不见/天气升地气降/闭塞成冬)、通阳药食探究(肉桂/核桃/黑米)、秘方实践(肉桂粥/五黑糕),掌握“温通不燥,润养结合”的初冬养生智慧。
课程目标(新课标科学素养):
维度 |
幼儿园(3-6岁) |
小学(7-12岁) |
初中(13-15岁) |
科学观念 |
感知水汽凝结(K-PS1-4) |
理解热胀冷缩(3-PS2-1) |
分析微循环机制(MS-LS1-3) |
探究实践 |
制作简易温通食品 |
设计血管模拟实验 |
测算食材热效应 |
态度责任 |
养成“戴围巾护大椎”习惯 |
传承“腌冬菜”民俗 |
辩证看待“冬季进补” |
课程流程(90分钟):
🌨️ 一、自主体验·寒凝侦察局(20分钟)
· 情境导入:人造雪实验(聚丙烯酸钠吸水膨胀模拟雪)
· 分龄任务:
幼:触摸“温通三宝”盲盒(肉桂卷/核桃壳/黑米 辨质感)
小:测试热传导(金属勺vs木勺握冰 → 计时手掌耐寒时长)
初:显微镜观察 肉桂油细胞(理解挥发油温通原理)
🥣 二、合作探究·通阳秘方工坊(40分钟)
分龄秘方实践(成品可食用)
| 学段 | 药膳项目 | 核心技能 | 秘方要点
| 幼 | 核桃黑米糕 | 模具压制定型(熟黑米粉+核桃碎+蜂蜜)| 蒸10分钟成糕 |
| 小 | 古法肉桂粥 | 控时熬煮(粳米50g+肉桂粉2g) | 关火前加红糖10g |
| 初 | 通络暖身包 | 药粉配伍(桂枝5g+花椒3g+小茴香2g) | 棉布袋封装微波加热敷关节
🧣 三、实践拓展·防滞行动(30分钟)
1. 校园通阳行动:
o 幼:给树干缠“保暖带”(麻布+棉花包扎)
o 小:测量不同活动后手温(静坐/搓手/踏步 → 热敏纸显色对比)
o 初:设计“穴位刺激操”(按压涌泉穴+劳宫穴促循环)
2. 家庭冬藏计划:制作“小雪腌菜罐”(分层腌萝卜/白菜/藠头 实践“冬藏”)
课程作业卡+答案:
📝 研学卡(基础认知)
1. Q:小雪为什么要吃“黑米”?(幼)
A:黑米像小煤球,给身体添温暖(初中:花青素扩张毛细血管)。
2. Q:肉桂粥加红糖的科学作用?(小)
A:红糖含铁促血氧运输,增强肉桂温通效果(实验:加红糖手温升速快40%)。
3. Q:画出“闭塞成冬”场景(通答)
A:参考图例:🚪门窗紧闭/❄️屋檐挂冰/🔥炉火生烟
🔍 探究卡(科学思维)
1. Q:肉桂“温通”的生理证据(初)
A:肉桂醛激活TRPV1受体,局部血流速提升60%(多普勒检测对比)。
2. Q:设计“动则通阳”实验(小)
A:对比组:①戴手套静坐 ②不戴手套搓手 → 红外测温仪测指尖温度回升速度。
3. Q:为什么小雪要“勤泡脚”?(通答)
A:足底聚寒易凝滞,热水促循环(初中:泡脚10分钟足温升2℃抵30分钟运动)。
🚀 拓展卡(生活迁移)
1. Q:为久坐者设计通络方案(初)
A:早餐肉桂拿铁(咖啡换红茶)/午间踝泵运动/睡前桂枝足浴包。
2. Q:拍三种“天然抗凝植物”(小)
A:生姜(姜辣素促循环)/ 红花椒(挥发油温通)/
松针(黄酮抗血栓)。
3. Q:记录三天手足灵活度(幼)
A:用✌️(灵活)/🖐️(微僵)/✊(僵硬)记录,实践“晨起搓耳”。
反思总结:
维度 |
幼儿园收获 |
小学收获 |
初中收获 |
生命质量 |
知道“搓手防冻疮” |
理解微循环重要性 |
掌握温通防滞策略 |
生存能力 |
安全制作蒸制糕点 |
独立熬煮药膳粥 |
开发外敷理疗包 |
生活状态 |
主动戴围巾护颈 |
养成腌冬菜传统 |
建立冬季气血管理观 |
安全与实施支持:
1. 差异化工具:
o 幼:硅胶压花模具(防烫)
o 初:微波炉专用加热袋(防爆)
2. 文化渗透:
o 小雪谚语卡:“小雪雪满天,来年必丰年,肉桂通血脉,黑米养肾元”
o 中医口诀:“寒凝气滞血行涩,温通润养是妙方,肉桂化阴核桃补,勤动巧敷阳气昌”
3. 评价机制:
o 通关勋章:❄️小雪观察员(基础任务)→ 🔥通阳大师(创新应用)
教师锦囊:
· 秘方口诀:“小雪闭藏寒气凝,核桃黑米藏肾精,肉桂粥暖十二经,桂枝外敷百脉通”
· 安全重点:① 热敷包温度≤50℃ ② 腌菜罐用食品级密封罐
配套资源包:
① 三候观察盒:冰棱标本(小学)、虹膜成像图(初)
② 穴位刺激指环:硅胶凸点按摩环(涌泉/劳宫定位)
③ 药食材料包:
· 幼:熟黑米粉+核桃碎
·
初:桂枝饮片+花椒粒