槐荫书痕——礼赞马东红老师

一、根扎青台
青台沃土卅七春，东红执教默耕耘。
低年级前导稚笔，高段堂上启慧心。
冢坡寄宿灯长夜，中心校园露满襟。
退而不休返聘路，五载更见赤子忱。

二、课堂春风
田埂追风教《春暖》，蒲公英伞入童真。
窗玻写“逝”悟《匆匆》，晨露光阴化哲文。
顽童暗抄《草房子》，书香为缰驯驹勤。
董门才俊常忆昔，作文页畔小阳新。

三、苔花牡丹
教案磨旧钥匙沉，暑期初逢解惑深。
苦荞茶暖青年问，陈皮糖润教研音。
课题结集油墨香，成果广撒似播金。
“苔花也学牡丹开”，南阳市奖证初心。

四、墨润同行
戊戌秋深赴郸城，车厢谈隶规矩明。
《曹全》笔意喻教书，转折撇捺见性情。
方城观课蹲身导，雨困泥途摹草行。
监考赠书扉页语：“教海无涯共勉情”。

五、荫庇一方
文化墙困雪送图，“苔痕上阶”竹简浮。
学童踮抚自家字，眸亮如获连城瑜。
草药枕寄颈椎疾，细处犹存春风煦。
闪哥添茶默相伴，书香绕梁胜琼居。

六、槐魂不凋
老槐亭亭筛晴光，浓荫匝地坐讲堂。
银丝映衫笑温煦，携引新苗辨书香。
昔年弱苗今参天，根深干壮花远扬。
谦俯沃土汲地气，劲枝擎天追朝阳。
落蕊成泥滋新绿，清芬脉脉润黉乡。
不争桃李闹春色，自有槐荫庇四方！

                         社旗县李店镇栗盘小学 惠先钦

                                  2025年8月18日