——职教联盟云学院《智库论坛》第160期公益讲座成功举办
2025年7月31日，一场围绕职业教育专业教学目标达成度评价的线上公益讲座在云端圆满落幕。此次《智库论坛》第160期讲座由新时代高等职业教育发展智库主办，“三协同”劳育联盟校（共同体）学术服务团队推荐商丘师范学院的陈立新博士，作为教学督导副教授和知名科学网博客博主，应邀担任主讲嘉宾，为全国3328名职业院校教师、研究者及行业专家带来了一场知识盛宴。
当前，在“教育强国”与“技能型社会”建设的大背景下，职业教育质量评价面临着诸多挑战。评价指标模糊、数据采集与应用难题等问题，严重影响着职业院校人才培养的质量和效率。为破解这些痛点，陈立新博士以“职业教育专业教学目标达成度评价的理论、方法与实践”为核心，系统剖析了专业教学目标达成度评价的理论基础，强调其作为优化人才培养闭环的关键环节的战略意义。
陈立新博士创新性地提出了一套“三维动态评价模型”。在理论支撑维度，融合“OBE（成果导向教育）”理念与职业教育类型特色，构建以学生能力增值为核心的逻辑框架；在方法实操维度，详解如何利用多源数据（课程考核、技能认证、实习反馈、雇主评价）进行量化分析与质性研判，提供可落地的数据采集与处理路径；在实践案例维度，分享成功院校案例，展示评价结果如何精准驱动课程重构、教学改进与资源优化，形成“评价 - 诊断 - 改进”的良性循环。
讲座内容引发了强烈共鸣，直播间互动区热议不断。众多参与者留言表示，讲座让他们首次清晰掌握了评价指标设计的科学逻辑，解决了长期困扰的数据孤岛问题。陈立新博士提出的评价体系被赞誉为“理论有根、方法有路、实践有果”的职教评价改革实用方案。职教联盟云学院负责人宣布，平台将推出系列配套行动，包括发布“教学目标达成度评价工具包”、举办专题线下工作坊、建设“职教评价案例库”等，以推动评价体系与教学实践的深度融合。陈立新博士此次讲座，有力助推了职教评价科学化进程，随着后续配套行动的开展，这套聚焦“目标达成度”的评价体系，有望成为职业院校提质培优的关键引擎，为构建高质量现代职业教育体系奠定科学基石。
附：主办单位推荐团队简介
职教联盟云学院是中德职业教育产教融合联盟发起，联合多个国内外职教联盟、协会共同建设的全国性公益在线知识分享平台。“三协同”劳育联盟校共同体学术服务团队是河南商丘技师学院侯银海（高级技师、国家级教学成果奖获得者） 发起全国200余所职业院校教师、企业专家、教育学者，覆盖东中西部多省份旨在破解劳动教育“堵点”“难点”，推动“三协同”（协同备课、协同育人、协同发展）模式，实现劳动教育数字化转型团队。
