又是一年工考季，无数工勤技能人才正以严谨的态度备战高级技师考评。这一职业的最高等级认证，不仅是对专业能力的检验，更是对职业尊严的坚守。然而，当下“导师”一词被滥用的现象令人深思——部分考生将备考寄托于所谓“导师”的押题培训，甚至认为“离开辅导便无法通过考试”，这种依赖与工勤考评“以实绩论英雄”的本质背道而驰。正如复旦大学教师熊浩在《万世师表》演讲中所言，真正的导师应如陶行知先生般，以生命践行教育理想，而非将知识功利化、培训逐利化。
职业尊严源于专业能力，而非外在标签
工勤高级技师的考评标准，始终围绕职业道德、专业技能与实践能力展开。以河南省2025年考评为例，理论考试仅占30%权重，综合评审则重点考察工作业绩、技术难题解决能力及传授技艺的水平。这意味着，考评的核心是考生对岗位的深耕与贡献，而非短期培训的“应试技巧”。考核亦明确，实操测评直接关联岗位实际需求，如汽车驾驶员需现场操作、行政人员需案例分析，均需长期积累而非临时突击。
陶行知先生曾说：“教育为公，以达天下为公。”真正的职业尊严，源于对岗位的敬畏与热爱。工勤高级技师作为行业标杆，更应摒弃浮躁心态，以扎实的技能和无私的奉献精神立足岗位。正如某公路总段在技能认定中强调的“评聘结合、逐级申报”机制，将实操与业绩作为核心指标，让“能者上、庸者下”成为常态。
自我提升：工考成功的底层逻辑
工勤考评的本质是“能力本位”，政策设计已为考生提供了公平的成长通道。例如，河南省开放免费网络培训平台，考生可自主学习参考资料；明确考核内容均出自官方题库，强调“学有所用”而非“题海战术”。这些机制设计的初衷，正是鼓励考生通过日常积累与实践反思提升自我，而非依赖外部“捷径”。
遗憾的是，部分培训机构利用考生焦虑心理，将“导师”包装为“通关密码”，甚至宣扬“不培训即失败”的谬论。这种炒作不仅违背考评初衷，更可能误导考生忽视核心能力的培养。事实上，工勤高级技师的考核从未设置“培训机构门槛”——如河南省明确规定“从未委托任何第三方机构组织培训”，亦强调“实操测评由考生自行学习”。
回归教育本质：以陶行知精神重塑职业信仰
熊浩在演讲中重提陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育情怀，恰是对当下功利化培训风气的警示。真正的“导师”，应以陶行知为榜样，用生命质量重塑职业信仰，而非将知识商品化。工勤高级技师的培养，更需要这种“知行合一”的精神——在一线岗位上解决实际问题，在技术革新中突破瓶颈，在传承技艺中培养新人。
如某公路总段的实践为此提供了范例：通过“评聘结合”机制，将技能认定与岗位职责挂钩，优先聘用扎根一线、业绩突出的技术骨干；同时简化申报程序，强化考核结果运用，让高技能人才“有岗可上、有责可担”。这种以能力为导向的评价体系，正是对“导师依赖症”的最好回应。
结语：自信备考，捍卫职业荣光
工勤高级技师的考评，是一场对专业素养与职业精神的全面考验。考生需以政策为指引，以实践为基础，以政策为指引，以实践为基础，摒弃对“导师”的盲目依赖，用扎实的技能和自信的姿态迎接挑战。正如陶行知所言：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。”唯有如此，才能真正守护职业尊严，让“高级技师”这一称号熠熠生辉。
备考建议：
紧扣官方资料：以各省发布的参考教材与题库为核心，如河南省网络培训平台提供免费学习资源；
强化实操能力：关注岗位实际需求，如行政事务人员需提升电脑操作与案例分析能力；
拒绝焦虑营销：警惕培训机构夸大宣传，坚信“能力为王”的考评本质。
工勤人的尊严，不在一纸证书，而在日复一日的坚守与精进。以陶行知为镜，以技能为舟，方能在职业发展的浪潮中破浪前行。
