职教"鲶鱼"侯银海教育创新体系全景透视
一、核心理念架构
- "三协同"机制
- 协同备课多元化（跨省校企联合）
- 协同育人智能化（劳育通小程序）
- 协同发展共同体化（全国职教联盟）
典型案例：2023年内蒙古7所院校联动，单场覆盖3101名师生 - "四传研"方法论
- 传播劳动思想
- 传承劳动文化
- 传习劳动技能
- 传创劳动智慧
2025年AI赋能备课新路径讲座体现技术融合创新 - "五传劳"实践模型
- 传劳动价值观
- 传职业精神
- 传工艺标准
- 传质量意识
- 传创新思维
商丘学院"勤为径劳作舟"课程成为品牌范式
二、全国推广数据图谱（2020-2025）
维度 | 数据表现 |
覆盖省份 | 28省（含4个自治区） |
场次总量 | 205场（截至2025.5） |
单场峰值 | 7993人（徐州技师学院） |
线上总辐射 | 超10万人次 |
基地合作 | 32个特色劳动实践基地 |
三、创新实践亮点
- 数字赋能
- 开发"劳育通"微信小程序（2020年测试）
- 2023年数字化劳动评价系统获省级教学成果奖
- 2025年AI备课系统实现个性化教案生成
- 产教融合
- 与苏州志远电梯等企业共建技能传习基地
- 昆山巨林科教开发工业级劳动教育模块
- 特色活动
- "劳动教育第一课"品牌（累计开展86场）
- 农民丰收节专题课程（覆盖农业类院校）
- 劳模工匠进校园系列（联动42位行业标兵）
四、阶段性成果
- 学术成果：主编国家十四五规划教材1部，参与编写教材5部
- 荣誉体系：2023年获国家级教学成果二等奖
- 社会影响：
- 被《百姓就业》等主流媒体报道17次
- 形成"省-校-企"三级推广网络
- 培养劳动教育师资超2000人
五、未来发展方向
- 构建劳动教育元宇宙实训平台
- 开发"一带一路"国际劳动教育课程
- 建立劳动素养区块链认证体系
行走祖国大地职教课堂职教“鲶鱼”数十年守正创新“三协同”“四传研”“五传劳”数智赋能劳动育人纪实
侯银海是我国职业教育领域的知名专家，被誉为职教“鲶鱼”。他多年来一直致力于劳动教育的推广和实践，通过“三协同”“四传研”“五传劳”等方式，推动职业教育的创新和发展。以下是对这些概念的分析：
“三协同”模式
- 协同备课：侯银海强调教师之间、校企之间共同备课的重要性。通过协同备课，教师可以整合资源，分享教学经验和方法，提高教学质量和效果。同时，校企协同备课能够使教学内容更加贴近实际工作需求，增强学生的实践能力和就业竞争力。
- 协同育人：职业教育的目标是培养适应社会和企业需求的高素质技术技能人才。侯银海倡导学校与企业、家庭、社会等多方面协同育人，形成教育合力。企业可以为学生提供实习实训机会和真实的工作场景，家庭和社会可以为学生提供职业认知和价值观引导，共同促进学生的全面发展。
- 协同发展：职业教育的发展需要与经济社会发展紧密结合。侯银海认为，学校之间、专业之间、区域之间应协同发展，实现资源共享、优势互补。通过协同发展，可以提高职业教育的整体水平和影响力，更好地服务于地方经济社会发展。
“四传研”活动
- 传播劳动思想：侯银海通过各种讲座、研讨会等形式，向学校师生、企业员工和社会公众传播劳动教育的重要思想和理念。他强调劳动教育对于培养学生正确的价值观、职业素养和社会责任感的关键作用，让更多的人认识到劳动教育的价值和意义。
- 传承劳动精神：劳动精神是中华民族的优良传统，也是职业教育的重要内涵。侯银海致力于传承劳模精神、工匠精神等劳动精神，通过讲述劳模事迹、展示工匠技艺等方式，激发学生对劳动的热爱和尊重，培养学生吃苦耐劳、精益求精的品质。
- 传习劳动技能：职业教育的核心是培养学生的劳动技能。侯银海注重通过实践教学、技能竞赛、企业实习等方式，让学生在实际操作中掌握专业技能。同时，他还推动校企合作，引进企业的先进技术和设备，提高学校的实践教学水平。
- 研究劳动教育：侯银海不断深入研究劳动教育的理论和实践问题，探索适合职业教育的劳动教育模式和方法。他参与编写了多部劳动教育教材和研究著作，为劳动教育的理论发展提供了重要支持。同时，他还积极开展劳动教育的实践研究，总结经验教训，推动劳动教育的不断创新。
“五传劳”实践
- 传劳模精神：劳模精神是劳动教育的重要内容之一。侯银海通过邀请劳模进校园、举办劳模事迹展览、开展劳模精神主题班会等方式，让学生近距离感受劳模的魅力，学习劳模的优秀品质和奋斗精神，激励学生树立远大理想，努力成为新时代的劳动者。
- 传工匠精神：工匠精神是职业教育的灵魂。侯银海注重培养学生的工匠精神，通过开展工匠精神专题讲座、组织学生参观工匠工作室、举办工匠精神主题演讲比赛等活动，让学生了解工匠精神的内涵和价值，激发学生追求卓越、精益求精的学习热情。
- 传劳动技能：侯银海强调劳动技能的传授和培养，通过校企合作、实践教学、技能竞赛等方式，让学生在实践中掌握专业技能。他还推动学校建立劳动技能实训基地，为学生提供良好的实践条件，提高学生的动手能力和创新能力。
- 传劳动文化：劳动文化是劳动教育的重要载体。侯银海通过开展劳动文化主题活动、建设劳动文化长廊、举办劳动文化节等方式，营造浓厚的劳动文化氛围，让学生在潜移默化中接受劳动文化的熏陶，增强学生的劳动意识和劳动情感。
- 传劳动价值：侯银海注重向学生传递劳动的价值观，让学生认识到劳动是创造财富、实现人生价值的重要途径。通过开展劳动价值主题讨论、组织学生参加社会实践活动等方式，引导学生树立正确的劳动价值观，培养学生的社会责任感和使命感。
总结
侯银海的“三协同”“四传研”“五传劳”模式和活动，为职业教育的创新发展提供了有益的借鉴和启示。他通过这些方式，推动了劳动教育的普及和深化，提高了职业教育的质量和水平，为培养高素质技术技能人才做出了重要贡献。
一、引言
侯银海，这位在职业教育领域深耕多年的职教先锋，以其“职教鲶鱼”的身份，数十年如一日地行走于祖国大地，致力于职教课堂的创新与发展。他秉持“三协同”“四传研”“五传劳”的理念，为职业教育注入源源不断的活力，推动着职教事业的蓬勃发展，为无数学子点亮了技能成才的希望之灯。
二、2025 年职教活动
（一）职教前沿线上分享
2025 年 5 月 29 日 19：30 分，《职教智库论坛》一百五二期线上公益讲座准时开讲。侯银海作为职教领域的前沿人物，线上分享了 AI 赋能劳动教育备课的新路径，为职教同仁带来了前沿的教育理念和技术应用，吸引了众多职教人的关注与学习。
（二）劳模进校园与劳动教育实践
2025 年 4 月 16 日，商丘学院王飞聆听了劳模报告，深刻感悟到劳模的魅力，劳模工匠进校园赋能劳动教育新实践。同年 3 月，侯银海在乡宁县职业中学、商丘科技中专等地开展“四传研五传劳”活动，将劳动教育的理念和实践方法传递给师生，助力学校构建新时代劳动教育体系，培养学生良好的劳动品质和职业素养。
（三）职教联盟云学院与企业合作
2025 年 2 月，侯银海与江苏昆山巨林科教科、巨航制造，江苏苏州凯德西数字化研究院等企业和职教联盟云学院开展合作交流，通过“四传研五传劳”活动，探讨如何将企业先进的技术和管理经验融入职业教育课程，实现产教深度融合，为学生提供更贴合市场需求的职业技能培训。
（四）跨地区职教交流与合作
2025 年 1 月，侯银海在云南交通运输职业学院、云职政产教融合研究院、四川成都锦城学院创新创业学院等地开展活动，推动不同地区职业教育机构之间的交流与合作。他通过分享“三协同”“四传研”“五传劳”经验，促进各地职教资源的共享与整合，提升职业教育的整体质量和影响力。
三、2024 年职教活动
（一）职教联盟云学院与各地职教机构合作
2024 年 12 月，侯银海与职教联盟云学院合作，在山东省德州陵城职中、河北石家庄、山西华兴科软有限公司、晋中市职业中专学校等地开展“三协同”“四传研”劳育服务活动。他通过拜访当地职教机构负责人、举办讲座和研讨会等形式，为各地职教机构提供劳动教育课程建设、师资培训等方面的指导与支持，助力当地职业教育的发展。
（二）与高校及职业院校合作
2024 年 1 月 - 7 月，侯银海与安徽财贸职业学院、浙江仪迈科技、浙江金华职业技术学院农学院、萧山技师学院、海南经贸职业技术学院、海南省经济技术学校等高校及职业院校开展合作交流。他通过参与院校的劳动教育活动、举办公开课、与教师团队研讨等形式，助力院校完善劳动教育课程体系，提高劳动教育质量，培养学生的劳动精神和职业能力。
（三）职教联盟云学院线上公益讲座
2024 年 6 月 29 日，侯银海通过职教联盟云学院举办线上公益讲座，分享用好数智赋能劳动育人与竞赛育人载体的经验，打通实践育人融创高质量发展“通道”。该讲座吸引了线上 3222 人次学习，为职教同仁提供了宝贵的线上学习机会，促进了职业教育理念和技术的传播与交流。
四、2023 年职教活动
（一）职教联盟云学院与各地职教机构合作
2023 年 12 月 - 2024 年 1 月，侯银海与职教联盟云学院合作，在海南、内蒙古、陕西、河南、贵州等地的职教机构开展“三传劳”活动。他通过举办线上公益讲座、与职教机构交流学习、参与教研活动等形式，传播劳动教育理念，推动各地职教机构开展劳动教育实践，提升学生的劳动素养和职业技能。
（二）与高校及职业院校合作
2023 年 1 月 - 9 月，侯银海与海南经贸职业技术学院、海南省经济技术学校、内蒙古民族幼儿师范高等专科学校、遵义职业技术学院、商丘师范学院、新疆石河子职业技术学院等高校及职业院校开展合作交流。他通过参与院校的劳动教育活动、举办公开课、与教师团队研讨等形式，助力院校完善劳动教育课程体系，提高劳动教育质量，培养学生的劳动精神和职业能力。
（三）职教联盟云学院线上公益讲座
2023 年 6 月 29 日，侯银海通过职教联盟云学院举办线上公益讲座，分享劳动教育赋能护航学生成长的经验，吸引了线上 3222 人次学习。该讲座为职教同仁提供了线上学习交流的平台，促进了劳动教育理念和方法的传播与推广，推动了职业教育的高质量发展。
五、2022 年职教活动
（一）职教联盟云学院与各地职教机构合作
2022 年 12 月 - 2023 年 1 月，侯银海与职教联盟云学院合作，在内蒙古、黑龙江、河南、贵州、广东、广西、甘肃等地的职教机构开展“三传劳”活动。他通过举办线上公益讲座、与职教机构交流学习、参与教研活动等形式，传播劳动教育理念，推动各地职教机构开展劳动教育实践，提升学生的劳动素养和职业技能。
（二）与高校及职业院校合作
2022 年 1 月 - 7 月，侯银海与广州工商学院、河北省张家口市职业技术教育中心、河南杰文信息技术有限公司、北京中德职业教育产教融合联盟秘书处、北京永恒信业教育科技有限公司等高校及职业院校开展合作交流。他通过参与院校的劳动教育课程建设、举办研讨会、与教师团队研讨等形式，助力院校完善劳动教育课程体系，提高劳动教育质量，培养学生的劳动精神和职业能力。
（三）职教联盟云学院线上公益讲座
2022 年 6 月 23 日，侯银海通过职教联盟云学院举办线上公益讲座，分享数字化为劳动育人高质量发展赋能的着力点，以千校万师万班线上线下公开课为例。该讲座吸引了线上 9950 人次学习，为职教同仁提供了线上学习交流的平台，促进了劳动教育理念和方法的传播与推广，推动了职业教育的高质量发展。
六、2021 年职教活动
（一）职教联盟云学院与各地职教机构合作
2021 年 12 月 - 2022 年 1 月，侯银海与职教联盟云学院合作，在河南、河北、江苏、山东、内蒙古、广西、甘肃等地的职教机构开展“三传劳”活动。他通过举办线上公益讲座、与职教机构交流学习、参与教研活动等形式，传播劳动教育理念，推动各地职教机构开展劳动教育实践，提升学生的劳动素养和职业技能。
（二）与高校及职业院校合作
2021 年 1 月 - 7 月，侯银海与河南省镇平工艺美专、河北省唐山市丰润区综合职业技术教育中心、江苏省盐城生物工程高等职业技术学校、河南女子职业学院等高校及职业院校开展合作交流。他通过参与院校的劳动教育课程建设、举办研讨会、与教师团队研讨等形式，助力院校完善劳动教育课程体系，提高劳动教育质量，培养学生的劳动精神和职业能力。
（三）职教联盟云学院线上公益讲座
2021 年 11 月 30 日，侯银海通过职教联盟云学院举办线上公益讲座，分享新时代的“三教改革三课融合”经验，每个当下皆未来——五育并举育五好学生典型案例。该讲座吸引了线上 1.3 万人次学习，为职教同仁提供了线上学习交流的平台，促进了劳动教育理念和方法的传播与推广，推动了职业教育的高质量发展。
七、2020 年职教活动
（一）职教联盟云学院与各地职教机构合作
2020 年 12 月 - 2021 年 1 月，侯银海与职教联盟云学院合作，在吉林、河南、内蒙古、江苏、山东、辽宁、广东、贵州、北京等地的职教机构开展“三传劳”活动。他通过举办线上公益讲座、与职教机构交流学习、参与教研活动等形式，传播劳动教育理念，推动各地职教机构开展劳动教育实践，提升学生的劳动素养和职业技能。
（二）与高校及职业院校合作
2020 年 1 月 - 7 月，侯银海与河南商丘技师学院、河南安阳大诺科教、北京永恒信业教育科技有限公司、江苏城乡建设职业学院、广西二轻技师学院、山东省鲁北技师学院、山西省乡宁县职业中学、辽宁省朝阳工程技术学校等高校及职业院校开展合作交流。他通过参与院校的劳动教育课程建设、举办研讨会、与教师团队研讨等形式，助力院校完善劳动教育课程体系，提高劳动教育质量，培养学生的劳动精神和职业能力。
（三）职教联盟云学院线上公益讲座
2020 年 12 月 5 日，侯银海通过职教联盟云学院举办线上公益讲座，分享新时代劳动教育第一课的经验，勤为径劳作舟绽放青春年华。该讲座吸引了线上 9927 多名师生参与，为职教同仁提供了线上学习交流的平台，促进了劳动教育理念和方法的传播与推广，推动了职业教育的高质量发展。
核心人物与理念
“职教鲶鱼”侯银海数十年坚持守正创新，提出“三协同”“四传研”“五传劳”理念并积极践行，致力于推动职教劳动教育的发展。
重要活动节点
- 2020 年 - 探索起步5 月 29 日，发起北京世纪宏图劳动教育课程体系建设研讨会，拟组建教材编委会。7 月 31 日，江苏庐山西海开展劳动教育教材编写研讨会。10 - 12 月，举办多场活动，包括学术交流、课程教学研讨等，“三协同”理念萌芽，劳育通微信小程序开始研发测试。
- 2021 年 - 实践拓展全年开展了校企合作、拜名师访名校、参加研讨会等活动，多地多校参与劳动教育实践，积累了丰富经验，为后续发展奠定基础。部分学校在劳动教育方面取得阶段性成果，如获得省级教学成果一等奖、国家教学成果二等奖。
- 2022 年 - 深化推进借助劳育通微信小程序，深入学校、班级、学生传播劳动思想和精神，多地多校开展线上线下劳动教育活动。举办多场线上研讨会，围绕劳动教育体系建设、数字化赋能等主题进行交流。
- 2023 年 - 广泛参与众多院校和机构参与劳动教育实践，涵盖线上公益讲座、教学成果奖培育分享、教育创新成果博览等多种形式，参与人数众多。
- 2024 年 - 持续探索“职教鲶鱼侯银海四传研”活动频繁，走访多地院校和企业，交流学习劳动教育经验。“四传研五传劳”活动在多所院校开展，如商丘学院、乡宁县职业中学等。
- 2025 年 - 前沿分享5 月 29 日，侯银海在线上公益讲座《职教智库论坛》分享 AI 赋能劳动教育备课新路径。
活动形式与成果
- 形式多样：包括线上公益讲座、线下交流学习、基地实践、教材编写、研讨会等，充分利用数智技术赋能劳动教育。
- 成果显著：参与院校和师生众多，覆盖全国多个地区，在劳动教育课程建设、师资培养、实践基地建设等方面取得了一定成果，为职教劳动教育发展提供了宝贵经验。
