高职高专三年级劳动实践清单《新时代劳动教育课程教学设计指南》

年级

劳动类型

劳动任务群

劳动项目

劳动项目观测点

劳动评价

高职专 / 本科三年级

生产劳动（创新）

创业实践

参加创业大赛

1. 系统学习创业基本常识，包括市场分析、商业模式设计、团队组建、资金规划等核心环节，明晰创业全流程。2. 在教师专业指导下，积极参与创业大赛，精准定位自身在团队中的角色，高效完成分工任务，深度参与项目策划、运营模拟等环节。3. 大赛结束后，全面复盘项目实施过程，深入总结经验教训，反思项目亮点与不足，形成详细的创业实践报告。

劳动观念：是否树立勇于创业、敢于创新的劳动价值观，理解创业对社会经济发展的推动作用，具备开拓进取的意识。劳动能力：能否在创业大赛中展现出市场调研、项目策划、团队协作、沟通表达等综合能力，将创意转化为可行的商业方案。劳动习惯和品质：在备赛及参赛过程中，是否保持勤奋钻研、坚持不懈的态度，面对困难不退缩，注重细节与时间管理。劳动精神：是否在创业实践中展现出创新精神、冒险精神和企业家精神，积极探索商业机会，勇于挑战传统模式。

高职专 / 本科三年级

生产劳动（创新）

技术创新

参加技术比武活动

1. 持续关注行业动态，熟练掌握本行业最新的知识、技术、工艺和方法，构建扎实的专业知识体系。2. 将所学前沿知识深度应用于技术实践，在实际操作中敏锐发现问题，在师傅指导下，大胆尝试新技术、新工艺，对现有技术进行革新优化。3. 完整记录技术实践与革新过程，形成内容详实、分析深入的实践总结报告，提炼技术创新成果与经验。

劳动观念：是否认识到技术创新是推动行业进步的核心动力，树立终身学习、追求卓越的劳动理念。劳动能力：能否在技术比武中熟练运用新技术、新工艺解决实际问题，展现出较强的技术应用与创新能力。劳动习惯和品质：在技术探索过程中，是否保持严谨认真、精益求精的态度，注重实践与理论结合，善于积累经验。劳动精神：是否在技术创新中发扬工匠精神，勇于突破技术瓶颈，追求技术的极致与完美，乐于分享创新成果。

高职专 / 本科三年级

服务性劳动（社会）

义务劳动

疫情防控志愿服务

1. 全面熟悉疫情防控志愿服务的工作内容，如人员排查、体温检测、物资分发、信息登记等，掌握工作流程及个人防护、应急处理等关键注意事项。2. 在志愿服务期间，主动承担工作任务，严格遵守防疫规定，以高度的责任心和耐心服务群众，高效完成各项防疫工作。3. 服务结束后，及时总结志愿服务中的收获与感悟，反思工作中的不足，提出改进建议，形成志愿服务总结报告。

劳动观念：是否将疫情防控志愿服务视为社会责任，树立 “服务社会、奉献他人” 的劳动价值观，增强社会责任感。劳动能力：能否在志愿服务中灵活应对各种情况，具备良好的沟通协调、应急处理能力，保障防疫工作顺利开展。劳动习惯和品质：在服务过程中，是否严格自律，服从安排，吃苦耐劳，始终保持积极的工作态度和严谨的工作作风。劳动精神：是否在疫情防控工作中展现出无私奉献、不畏艰险的精神风貌，为守护公众健康贡献力量。

高职专 / 本科三年级

服务性劳动（社会）

社会实践

参加暑期三下乡活动

1. 充分了解暑期三下乡活动的背景、目的、形式等基本常识，明确活动的意义与要求。2. 结合专业所学，深入农村、基层社区等地，开展技术帮扶、文化传播、教育支持等服务活动，运用专业知识解决实际问题，并围绕乡村振兴、社会发展等主题开展社会调研。3. 通过调研收集丰富资料，运用科学方法进行分析整理，独立完成高质量的社会调研报告，提出有针对性的建议和解决方案，并根据反馈进行修改完善。

劳动观念：是否认识到社会实践是理论联系实际、服务社会的重要途径，树立扎根基层、服务人民的劳动观念。劳动能力：能否在三下乡活动中综合运用专业知识和技能，展现出较强的实践操作、调研分析、团队协作能力。劳动习惯和品质：在实践过程中，是否保持谦虚好学、艰苦奋斗的作风，尊重当地文化和群众，注重实践过程中的点滴积累。劳动精神：是否在社会实践中发扬奉献精神，主动关注社会问题，积极为社会发展建言献策，展现青年担当。

高职专 / 本科三年级

服务性劳动（社会）

知识宣讲

政策宣讲

1. 深入学习并熟练掌握相关政策内容，精准把握政策核心要点，同时通过调研了解群众兴趣点和关注点，学习有效的沟通技巧。2. 运用多样化的形式，如制作通俗易懂的宣传资料、举办互动讲座、开展情景模拟等，将政策内容转化为群众喜闻乐见的形式，在社区、乡村等地开展政策宣传活动，确保群众理解政策内涵。

劳动观念：是否认识到政策宣讲是推动政策落实、服务群众的重要工作，树立传播知识、服务大众的劳动意识。劳动能力：能否准确解读政策，运用生动、易懂的语言和合适的宣传方式，与群众进行有效沟通，解答群众疑问。劳动习惯和品质：在宣讲过程中，是否耐心细致，注重与群众的互动交流，及时收集反馈，不断改进宣讲方式。劳动精神：是否在政策宣讲中展现出积极主动、认真负责的态度，致力于让政策惠及更多群众，体现社会责任感。