——智耕者·实践者·引领者
第一篇 理论基石与政策引领
第一章 新时代劳动教育的使命重构
1.1 马克思主义劳动观的当代诠释
1.2 职业院校劳动教育的"五维特性"：职业性、生产性、创新性、社会性、时代性
1.3 2020-2025年国家劳动教育政策图谱解析（附政策演进时间轴）
第二章 职业院校劳动教育的中国方案
2.1 "三全育人"框架下的劳动教育定位
2.2 产教融合赋予劳动教育的新内涵
2.3 数字化转型对劳动教育的范式冲击
第二篇 体系构建与模式创新
第三章 "四梁八柱"：职业院校劳动教育系统设计
3.1 课程体系：必修课+专业渗透课+选修课的"三维模型"（附课程矩阵表）
3.2 实践平台：校中厂、社区工坊、云端实训的生态链构建
3.3 师资队伍："双师型"教师+企业导师+劳动模范的协同育人团队
第四章 数字赋能劳动教育新形态
4.1 VR/AR技术在危险工种实训中的创新应用
4.2 劳动学分区块链管理系统开发实践
4.3 基于大数据的劳动素养动态画像技术
第三篇 特色实践与典型案例
第五章 专业群视角下的劳动教育创新
5.1 智能制造类：工业机器人操作中的工匠精神培育路径
5.2 现代服务类：康养护理专业"人文关怀劳动模块"设计
5.3 乡村振兴类：电商助农项目的劳动教育价值挖掘
第六章 区域协作与示范引领
6.1 东部地区：校企共建"智能工厂"劳动教育基地案例
6.2 中西部地区：非遗技艺传承与劳动教育融合实践
6.3 跨区域劳动教育联盟的协同机制（附合作协议模板）
第四篇 评价改革与质量保障
第七章 劳动教育评价体系创新
7.1 "过程性+增值性+诊断性"三维评价模型
7.2 企业参与的多主体评价机制设计
7.3 劳动素养证书与1+X证书的衔接路径
第八章 可持续发展长效机制
8.1 劳动教育经费多元筹措模式
8.2 劳动安全风险防控体系构建
8.3 劳动教育成果转化与社会服务机制
第五篇 未来展望与国际视野
第九章 智能时代劳动教育的变革方向
9.1 人工智能与劳动伦理的边界重构
9.2 元宇宙技术下的虚拟劳动实践场景
9.3 绿色技能与可持续劳动教育
第十章 劳动教育的国际化对话
10.1 德国"职业行动能力"培养的本土化借鉴
10.2 "一带一路"海外鲁班工坊的劳动教育输出
10.3 国际劳动教育比较研究框架
附录工具包
政策工具箱：国家及地方劳动教育政策文件汇编（2020-2025）
实践指南：职业院校劳动教育实施手册（含课程模板、评价量表）
案例集锦：50个可复制典型案例速查手册（按专业/区域分类）
数字资源：劳动教育管理平台操作指南+虚拟实训资源清单
目录特色说明
系统性：理论-实践-评价-未来四维递进，覆盖劳动教育全链条
实用性：每章配套"政策要点卡""实施路线图""案例评估表"等工具
前瞻性：专设数字化转型、元宇宙劳动等前沿议题章节
可视化：嵌入40余幅知识图谱（如"专业课程劳动元素渗透矩阵""五维素养雷达图"）
本书既是职业院校劳动教育的"行动百科全书"，亦是职业教育研究者的理论参照系，助力新时代"智耕者"培育更多"手中有绝活、心中有家国"的大国工匠。
