2025年3月25日，商丘市中华职业教育社成立大会暨第一次社员大会隆重召开，标志着商丘市正式结束无中华职教社的历史，开启了职业教育与统战工作深度融合的新篇章。中华职业教育社自1917年由黄炎培等先贤创立以来，始终秉持“使无业者有业、使有业者乐业”的宗旨，在全国职业教育发展中发挥重要作用。商丘市中华职教社的成立，将为当地职业教育高质量发展注入新动能。
一、锚定“四高四争先”，服务地方发展大局
商丘市中华职教社要紧紧围绕“四高四争先”目标（即高水平开放、高质量产业、高效能治理、高品质生活；在区域协同、枢纽经济、文旅融合、乡村振兴等领域争先突破），
“四高四争先”内涵
河南省委提出的全局性战略部署，核心内容包括：
“四高”：
推动高质量发展（如职教领域强化产教融合、提升技能人才培养质量）
扩大高水平开放（加强校企合作、省际及国际交流）
创造高品质生活（优化职教生就业服务、技能增收）
实施高效能治理（完善职教管理体系、数字化改革）。
“四争先”：
在融入全国统一大市场上争先（如职教对接产业需求，服务区域经济）；
在改革创新上争先（推动职教高考、贯通培养等改革）；
在乡村振兴上争先（培养乡村技能人才）；
在生态安全上争先（绿色技能培训）
结合“1+9”专项行动（以党建为引领，推进殷商文化建设、开放协同、枢纽经济等九大行动），充分发挥职教社“统战性、教育性、民间性”优势。
“1”：以“现代职业教育体系建设改革”为核心任务（参考2024年河南启动的职教改革行动计划）。
“9”：可能涵盖以下重点方向（综合职教社及政策文件）：
产教融合深化：建设市域产教联合体、行业共同体（如已组建16个市域联合体）；
技能河南建设：推进“人人持证”，年培训100万人次；
职教高考改革：拓宽中高职贯通渠道，升学比例提升；
黄炎培职教思想实践：弘扬职教社传统，强化社会服务；
对外交流合作：开展港澳青年研习、省际协作（如“豫见大湾区”活动）；
青年发展支持：聚焦就业、心理健康等急难愁盼问题；
数字化转型：建设“金专业、金课程”等职教新基建；
乡村振兴服务：培养县域技能人才，支持乡村产业；
组织能力提升：夯实职教社基层建设（如“社员之家”授牌）。
强化政治引领：深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，落实关于相关领导对职业教育的重要论述，确保职教社工作与党委政府同心同向。
深化产教融合：借鉴重庆、苏州等地职教社经验，推动职业院校与企业共建“五金”体系（金专业、金课程、金教材、金师资、金基地），助力商丘电子信息、装备制造等产业突破规模目标。
打造品牌活动：策划“黄炎培职教思想研讨”“技能大赛”等品牌项目，提升职教社社会影响力，如河南中华职教社通过“温暖工程”和对外交流树立标杆。
二、发挥“三大平台”作用，凝聚发展合力
党委政府的联系平台：广泛调研职业教育痛点，为政策制定提供参考，如职教社通过建言献策成为“智囊团”。
校企合作助推平台：联合商丘职业院校，推动“双师型”教师培养和实训基地建设，复制兄弟省市职教社“校园文明践行”等成功案例。
职业教育交流平台：对接中华职教总社资源，参与《中华职业教育发展报告》等权威研究，推动商丘职教成果全国亮相。
三、强化自身建设，夯实发展根基
完善组织体系：借鉴河南中华职教社“社员之家”模式，健全区县职教社网络，吸纳行业企业代表参与。
提升履职能力：开展专题培训，学习新版《职业教育法》赋予的职责，在标准制定、评估评优等方面主动作为。
赓续优良传统：弘扬黄炎培职教精神，如重庆职教社“坚守立社初心”的实践，推动商丘职教社事业代代相传。
结语
商丘市中华职教社的成立，是落实国家职业教育改革战略的关键一步。未来，社将紧扣“中国式现代化商丘篇章”目标，通过“四高四争先”引领、“1+9”行动落地，为区域经济升级和人才强市建设贡献职教力量，书写新时代“殷商之源”的职教答卷。
