【养育成长课·三观·世界观·爱祖国】（B）

【幼儿园亲子课程】第二十一课  小小中国娃，大大爱国心

一、场景选择

三维感知空间

1.  幼儿园彩虹教室（认知启蒙场域）

·        触觉探索：触摸各省份特色布料（蜀绣绸缎、苗族蜡染）

·        味觉体验：品尝冰糖葫芦/小笼包等地域美食

·        视觉发现：观察不同民族的服饰贴画

2.  社区花园广场（情感联结场域）

·        听觉感知：学唱《国旗国旗真美丽》改编版

·        运动游戏：跳房子升级版"中国地图跳跳乐"

·        自然观察：寻找代表中国的植物（牡丹、竹子）

3.  家庭客厅剧场（行为实践场域）

·        语言表达：学讲《神舟飞船宝宝》绘本故事

·        角色扮演：三代人共演"小小升旗手"情景剧

·        艺术创作：用果蔬拓印制作国旗

二、课程内容

（一）亲子目标

（二）亲子过程

1. 自主体验（20分钟）

任务1：中国味道探险队

• 在教室美食角：
  👅 闭眼品尝糖葫芦/龙须糖/奶片（说出家乡味道）
  👀 观察食材颜色形状（新疆红枣像爱心，宁夏枸杞像红宝石）
  ✋ 用面团捏制简易版家乡美食（山西面食、江南青团）

任务2：国旗的秘密花园

• 在美工区：
  🎨 用指纹点画五星红旗（数一数五颗星星的位置）
  📌 玩"找国旗"贴纸游戏（在世界地图上粘贴中国国旗）
  🎵 跟着音乐踏步走（《义勇军进行曲》节奏感知）

2. 合作探究（20分钟）

议题1：小脚丫走中国

• 在地毯游戏区：
  🗺️ 用玩具车在立体地图上"旅行"（爷爷奶奶讲述家乡故事）
  🧩 拼装省级行政区拼图（找找熊猫故乡、大象家园）
  🎭 扮演不同民族小朋友（学跳简单的新疆舞摆手动作）

实验2：爱心能量传递站

• 在角色扮演区：
  💌 制作"谢谢您"感恩卡（送给抗疫医护人员画像）
  🚒 搭建积木消防局（理解守护城市的英雄职业）
  🌱 播种"爱国豆"（在花盆埋下写有祝福的种子）

3. 实践拓展（20分钟）

项目1：我们的生日礼物

• 为祖国妈妈庆生：

1.  用红色气球拼贴中国地图（安全气球胶贴）

2.  录制童声祝福视频（学说"祖国妈妈我爱你"）

3.  制作彩虹心愿卡（画下长大后想为祖国做的事）

仪式2：星星火炬传承礼

• 三代人接力：
  👵 祖辈点燃传统红灯笼（讲述解放前的童年）
  👨 父辈点亮电子蜡烛（展示现代城市夜景）
  👧 孩子启动星空投影灯（认识北斗卫星形状）

三、亲子作业体系

（一）体验卡

10.   我尝到的______味道像______，这是______省的特色

11.   国旗上有______颗大星星，它们像______一样围着______星

12.   我想对______（职业）叔叔阿姨说：______

（二）探究卡

13.   （ ）所有小朋友的家乡都有冰糖葫芦

14.   （ ）看到国旗升起时要安静站好

15.   （ ）熊猫宝宝只生活在动物园里

（三）实践卡

16.   在家和爸爸妈妈找三件"中国红"物品（拍照记录）

17.   学唱《名字叫中国》手指操（录制家庭版视频）

18.   照顾班级"爱国豆"植物（每日浇水并画成长日记）

四、课程实施规范

（一）课前准备

1. 魔法材料箱

• 祖辈：准备老式粮票、搪瓷杯等怀旧物品
• 父辈：下载方言童谣音频、卫星地图APP
• 孩子：收集红色布料、自然材料（松果、树叶）

2. 安全小卫士

• 防吞咽检测器（检查活动材料安全性）
• 卡通图案急救包（创可贴印有国旗元素）
• 防走失牵手绳（印着"我是中国小卫士"）

（二）课中操作

（三）课后延伸

1. 持续成长计划

• 每日"国旗早安礼"（晨间播放国歌整理仪表）
• 每周"家乡发现日"（轮流介绍家庭文化元素）
• 每月"社区小卫士"（捡拾垃圾守护公共环境）

2. 情感联结工程

• 制作"家庭爱国树"（用照片记录为集体做的好事）
• 开设"祖孙故事电台"（录制方言版爱国故事）
• 布置"生日礼物长廊"（展示给祖国妈妈的创意作品）

五、设计亮点

31.   具象化认知：将抽象祖国具象为可触摸的布料、可品尝的美食、可玩耍的地图游戏

32.   代际情感链：通过红灯笼-电子灯-星空灯的照明变迁，构建家国发展具象认知

33.   行为启蒙包：用"早安礼""小卫士"等仪式培养日常爱国习惯

34.   多模态学习：融合味觉、触觉、听觉等多通道体验加深记忆

本课程通过"具身认知→情感共鸣→行为养成"的三阶设计，让爱国情怀如春风化雨般浸润童心。当孩子咬下糖葫芦时说"这是老北京的甜"，当指着星空灯喊"那是中国造的星星"，当主动捡起操场上的国旗贴纸——爱国的种子已然在童心中生根发芽。