【养育成长课·三自·行动自理·日常生活】（B）

【小学亲子课程】第十八课  我的生活魔法手册

核心素养目标：建立基础生活技能→感知生命成长的规律→萌发家庭责任意识

一、场景选择与设计逻辑

推荐场景：家庭（卧室/阳台）+社区自然空间（如小区花园、社区菜园）
设计依据：

1.  小学生心理特征：具象思维主导、游戏化学习需求强烈、渴望获得成人认可

2.  三代共生价值：祖辈示范传统生活智慧（如叠元宝被），父辈传授现代生活技巧（如电子产品充电管理），子辈创造童趣解决方案

3.  跨学科链接：

·        科学：植物生长周期观察（链接三年级「植物的生长变化」）

·        数学：衣物分类整理中的集合概念（颜色/季节/材质分类）

·        语文：创编《生活自理三字经》（押韵口诀记忆）

·        道德与法治：二年级下册「我们好好玩」中的责任意识延伸

二、课程内容体系

【亲子目标】

4.  技能维度：掌握3项生活技能（衣物折叠、书包整理、简单伤口处理）

5.  认知维度：理解「自我照顾=对生命的温柔守护」（如：整洁环境减少病菌滋生）

6.  情感维度：通过照顾绿植/宠物，建立「生命共同体」责任感

【亲子过程】

1. 自主体验：家庭探秘大闯关（40分钟）

• 生命放大镜：
• 三代人合作绘制「家庭安全地图」（标注电源/刀具存放处，链接科学课「家庭安全」）
• 用数学测量工具记录书桌/床铺整理前后的面积变化（1㎡=100dm²实践）
• 魔法变身游戏：
• 孩子扮演「家务精灵」，用放大镜寻找卧室安全隐患（如：床底积灰影响健康）
• 祖辈展示「古法除尘术」（鸡毛掸子使用），父辈演示「现代除螨技巧」

2. 合作探究：生命守护实验室（35分钟）

• 微科研项目：
• 实验1：对比洗手前后细菌培养结果（用密封袋装土豆片，放置24小时观察）
• 实验2：制作「植物小保姆」浇水提醒器（在花盆插雪糕棍，干湿颜色变化）
• 情景剧场：
• 编排《书包总动员》手指偶剧（书本抗议被乱塞，文具哭诉找不到家）
• 设计「急救小超人」闯关游戏（模拟擦伤处理，链接科学课「人体防护」）

3. 实践拓展：社区生命花园（50分钟）

• 自然工程师：
• 在社区花园认领「一米菜园」，种植萝卜/向日葵（记录生长日记，链接科学观察）
• 制作「昆虫饮水台」（用鹅卵石+浅盘，解决夏季昆虫缺水问题）
• 爱心传递站：
• 设立「玩具医院」（修补破损玩具，实践「爱物惜命」理念）
• 创作《自理能力宣传画》张贴在社区公告栏（融合语文看图写话技能）

三、亲子作业设计

1. 研学卡（批判性思维）

• 空白1：观察小区流浪猫，我能为它们做的最重要事情是______，因为______。
• 空白2：如果书包会说话，它最想对我说的是______。
• 空白3：设计「魔法整理咒语」，我的口诀是______。（示例：袜子卷卷像寿司，内衣叠叠变豆腐）

2. 探究卡（深刻性思维）

• （ ）所有脏衣服都应该立即清洗，不能存放超过一天。
• （ ）仙人掌一个月不浇水也不会枯萎，说明植物不需要照顾。
• （ ）帮爷爷捶背属于「尊重生命」的行为。

3. 实践卡（逻辑性思维）

• 任务1：制作「家庭应急宝盒」（包含创可贴、手电筒、联系卡，用数学表格统计物品数量）
• 任务2：研发「植物生长进度条」（用不同颜色贴纸标注发芽/长叶/开花阶段）
• 任务3：举办「家庭收纳奥林匹克」（比赛叠衣服速度与整齐度，设计金银铜牌）

四、课程实施框架

【课前准备】

• 安全预案：准备儿童安全剪刀、防滑梯凳、急救知识卡片
• 工具包：
• 生活魔法箱（内含放大镜、彩色标签贴、任务骰子）
• 代际记忆盒（祖辈童年生活照片、父辈小学日记）
• 《我的成长护照》（技能解锁打卡册）

【课中执行】

• 父母教练角色：
• 思维引导：用「问题藏宝图」激发思考（如：为什么校服纽扣要扣好？→ 纽扣像卫士保护身体）
• 行动辅导：采用「我演错·你来改」趣味教学（故意把袜子塞进铅笔盒让孩子纠正）
• 孩子小老师角色：
• 「我要学」：开启「技能盲盒挑战」（抽取「给盆栽洗澡」「图书排排队」等任务卡）
• 「要学我」：担任「家庭安全小督查」（用贴纸标记电源隐患点）

【课后巩固】

• 家庭行动：
• 实施「21天自理魔法修炼」（每日解锁一个生活技能，完成可获「生活小魔仙」称号）
• 创建「家庭能量树」（每项自理任务完成即贴一片叶子，满30片兑换家庭郊游）
• 社区延伸：
• 发起「小书包大文明」行动（定期检查社区儿童书包整洁度，颁发「收纳小达人」徽章）
• 在社区广场展示「生命成长画廊」（展出植物观察日记、玩具修复对比照片）

五、评估与升级

• 三维评价体系：

1.  技能树成长图：用不同颜色果实标记技能掌握程度

2.  生命关怀日记：通过绘画/语音记录帮助他人/动植物的温暖瞬间

3.  代际勋章系统：祖辈颁发「传统智慧星」，父辈授予「现代生活家」，孩子获得「创意小先锋」

• 课程升级路径：
• 开发AR生活冒险游戏（扫描家具触发整理任务）
• 制作《中华传统生活智慧动画》（如「汉服怎么叠」「古法存粮术」）

课程特色说明：

30.   五感唤醒设计：用「摸摸沙漏计时器」（触觉）、「闻闻香草除味包」（嗅觉）等多感官体验增强记忆

31.   传统文化浸润：将「黎明即起，洒扫庭除」等经典融入现代生活场景

32.   科技人文融合：既有「植物湿度检测仪」制作，也有「给布娃娃缝伤口」的温情体验

33.   社区教育闭环：家庭技能提升反哺社区文明建设（如儿童督导队检查公共设施安全）

（推荐教具：《生活魔法手册》立体书、《生命成长观察箱》实验套装）