【养育成长课·三生·生存能力·有办法】（B）

【幼儿亲子课程】第八课 和种子学本领
以七彩豆种为学习伙伴，通过“播、探、护、收”四部曲，让3-6岁幼儿在角色扮演中初探“学习方法=生命能量”的奥秘。

🎨 场景设计

魔法场景：幼儿园“豆荚城堡”+家庭“窗台能量站”

• 心理适配：幼儿泛灵思维视角下，豆子化身会说话的“知识精灵”，彩虹色对应不同学习能力（红色=观察力/蓝色=记忆力等）
• 五感启蒙矩阵：
  

🌟 课程内容框架

【亲子目标】

3.  萌芽认知：明白“每天浇水”就像“每天学习”，都是给生命充电

4.  魔法技能：掌握“学习三原色法则”（红=发现问题/黄=尝试方法/蓝=记住经验）

5.  情感联结：通过给祖辈的豆苗颁发“智慧老人奖章”，建立代际知识传承意识

【亲子过程设计】

🍄 1. 自主体验：豆宝宝的秘密任务

• 活动1：能量手环大作战
  每位幼儿佩戴对应豆种颜色的硅胶手环（红/黄/蓝），完成：
  🔴 红色任务：用放大镜找豆子“睡觉的小床”（种脐）
  🟡 黄色任务：用滴管给棉花球“盖被子”（控制水量）
  🔵 蓝色任务：用童谣录音笔给豆子唱《快快长大歌》

🦋 2. 合作探究：豆精灵的成长危机

• 活动2：救援行动剧场
  亲子抽选情景卡，用学科知识解救困境豆苗：
  🌧️ 暴雨卡：用数学形状积木搭建排水通道（三角形最稳固）
  🐌 虫害卡：用英语儿歌《Go away bugs》驱虫（语言保护力）
  🌑 黑暗卡：用锡纸反光原理制作“阳光镜子”（科学应用）
  戏剧台词：“蓝豆宝宝忘记喝水啦！快用黄色魔法（尝试新方法）救救它！”

🎁 3. 实践拓展：彩虹能量传递计划

• 活动3：跨代智慧展览会

1.  生命档案：祖孙用豆贴画制作《家族成长树》，每片叶子记录一个学习故事

2.  能量交换：将多余豆苗制成“知识礼物包”，与邻居交换养护心得
成果载体：会发芽的贺卡（嵌豆种）、语音花盆（扫码听成长日记）

📚 亲子作业：三色魔法书

🛠️ 课程实施规范

【课前准备】

• 安全适配：使用可食用豆种、无毒荧光贴纸标记观察点
• 情感预热：观看《豆子星球》布偶剧，用星空投影营造魔法氛围

【课中角色互动**

【课后延伸系统**

• 能量银行：每日完成学习任务可兑换“彩虹营养液”浇灌豆苗
• 时光胶囊：将首片豆叶封存在琥珀胶里，刻录《我的第一个知识秘密》

📊 课程评估体系

课程设计隐喻：
当幼儿踮脚为蔫软的豆苗插上吸管“能量输液器”时，他们不仅在实践基础的观察与关怀，更在建构对“学习方法”的原始认知——那些小心翼翼的水滴、童谣和触摸，恰似人类文明最初的知识传递：用最柔软的感性触碰，唤醒最坚韧的成长力量。