一、活动背景在科技飞速发展的今天，人工智能与工业自动化深度融合，成为推动产业升级的重要力量。为培养学生对新兴技术的兴趣，提升实践与创新能力 ，“技艺精·劳动美”社团特以“人工智能与工业自动化方向”为主开展本学期职业体验活动。
二、活动目标
1.让学生深入了解人工智能在工业自动化各领域的应用，拓宽职业认知。
2.培养学生的动手实践能力与编程思维，提升专业技能。
3.激发学生对人工智能与工业自动化学习和探索的兴趣，为未来职业发展奠定基础。
三、活动对象“技艺精·劳动美”社团全体成员
四、活动时间2024 - 2025学年第二学期
第二周 人工智能与工业机器人方向职业体验
1. 邀请专家介绍人工智能与机器人的发展历程、分类及应用领域。
2. 实地参观机器人实验室，观察机器人的操作演示，了解其运动控制与任务执行过程。
3. 学生分组尝试操作简单机器人，完成基础任务。
第四周 工业自动化PLC编程方向职业体验
1. 开展PLC编程基础知识讲座，讲解PLC的工作原理、编程语言与编程环境。
2. 教师指导学生进行PLC编程实践，控制电机、传感器等设备，实现简单自动化控制功能。
3. 小组交流编程心得，分享遇到的问题及解决方案。
第六周 人工智能与工业自动化产线方向职业体验
1. 组织观看工业自动化产线的视频资料，了解其整体架构与运行流程。
2. 参观校内或校外的工业自动化生产车间，现场感受工业自动化产线在工业生产中的应用。
3. 学生分组讨论工业自动化产线的优势与改进方向，并形成报告。
第八周 人工智能无人机方向职业体验
1. 介绍无人机的结构、飞行原理以及人工智能在无人机中的应用，如自主飞行、目标识别等。
2. 室外场地进行无人机飞行演示，展示不同类型无人机的功能。
3. 学生在教师指导下，进行无人机模拟飞行操作，学习基本飞行控制技巧。
第十周 人工智能增材制造方向职业体验
1. 讲解增材制造（3D打印）的原理、工艺及在工业制造、医疗、建筑等领域的应用。
2. 学生使用3D打印机进行简单模型的设计与打印，了解从模型设计到打印成型的全过程。
3. 展示优秀3D打印作品，组织学生进行创意设计与交流。
第十二周 人工智能激光加工方向职业体验
1. 介绍激光加工技术的原理、特点及在工业加工中的应用，如切割、焊接、打孔等。
2. 参观激光加工实验室，观看激光加工设备的操作演示，了解设备的参数设置与加工流程。
3. 学生在教师指导下，进行简单的激光加工实践，如切割金属薄板、雕刻图案等。
第十四周 高端数控五轴加工方向职业体验
1. 讲解高端数控五轴加工技术的原理、优势及在航空航天、汽车制造等领域的应用。
2. 参观数控五轴加工车间，了解五轴加工
中心的结构与操作方法。
3. 学生在模拟软件上进行五轴加工编程与仿真操作，体验复杂零件的加工过程。
六、活动评估
4.学生反馈：每次活动结束后，通过问卷调查、小组讨论等方式收集学生对活动内容、组织形式的意见和建议，了解学生的学习收获与体验。
5.技能考核：根据各次职业体验活动的内容，制定相应的技能考核标准，对学生的实践操作能力、编程能力等进行考核，评估学生对知识与技能的掌握程度。
