关于领取《新时代劳动教育教程》教材在劳育通、五育通微信小程序试用情况报告通知
各劳育联盟校成员单位，为是大家多出成果快出成果，团队为成员单位提供以下证明合报告。
一、试用背景
《新时代劳动教育教程》是一本面向职业院校的劳动教育教材，旨在培养学生的劳动意识、劳动技能和劳动精神，契合新时代职业教育的要求。目前，该教材已在劳育通、五育通微信小程序面向全国近3000所院校投入试用，试用效果良好。以下为试用情况的总结与分析。
二、试用概况
本次试用涉及 XX学校、XX 等多个专业，试用学生人数约XX 人，试用周期为 XX个学期。教材内容涵盖劳动创造美好生活、劳动能力认知、劳动精神认知、劳模精神认知、工匠精神认知、日常生活劳动教育、社会生产劳动教育、社会服务性劳动教育、劳动安全认知等9个项目，具有较强的实用性和教育意义。
三、试用反馈
内容贴合实际，实用性强
教材内容紧密结合职业院校的教学特点，注重理论与实践的结合。学生普遍反映教材案例生动、贴近生活，能够激发学习兴趣。教师认为教材结构清晰，教学目标明确，便于组织教学。
注重实践能力培养
教材设计了丰富的实践任务和实训项目，帮助学生将理论知识转化为实际操作能力。例如，在XXX专业中，学生通过教材中的实训任务，掌握了劳动工具使用和维护的基本技能，实践能力得到显著提升。
融入思政教育，弘扬劳动精神
教材通过劳动模范事迹、工匠精神等内容，将劳动教育与思想政治教育有机结合，帮助学生树立正确的劳动价值观。学生表示，通过学习，他们对劳动的意义有了更深的理解，增强了职业认同感。
配套资源丰富，教学便利
教材配备了课件、劳动教育成长评价手册和教学视频等资源，为教师教学提供了有力支持。教师反馈，这些资源有效提升了课堂效率，减轻了备课压力。
四、存在的问题与建议
实践条件不足
学校因实训设施有限，难以完全落实教材中的实践任务。建议教材编写时考虑不同学校的实际情况，提供更多灵活方案。
五、总结与展望
总体而言，《新时代劳动教育教程》在本校的试用中表现优异，得到了师生的广泛认可。教材内容科学实用，实践性强，符合新时代劳动教育的要求。未来，建议进一步优化教材内容，加强配套资源建设，为职业院校的劳动教育提供更有力的支持。
报告单位：学术指导全国职业院校劳动教育研究院
“三协同”劳动教育教学联盟校（共同体）学术服务团队
报告日期：2025年2月20日
