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校企产教融合打造“五共”特色现代产业人力资源生态链项目申报

作者:职教鲶鱼侯银海 来源: 点击:147

校企产教融合打造“五共”特色现代产业人力资源生态链项目申报

2025-02-02 18:52·职教鲶鱼侯银海

项目名称:

校企产教融合打造“五共”特色现代产业人力资源生态链

申报院校:“三协同”教育教学联盟校

申报日期:2025年2月26日

一、项目背景随着新质生产力的快速发展,新一代智能技术产业对高素质技术技能人才的需求日益迫切。为满足小米公司及生态链企业在生产制造、测试装调、安装实施、设备运维等一线岗位的人力资源需求,推动职业教育与产业的深度融合,教育部职业教育发展中心联合小米公司共同开展本项目。

二、项目目标

1. 人才培养:紧密围绕小米公司及生态链企业需求,培养一批具备工匠精神,精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新的高技能人才。

2. 标准与模式探索:探索形成新一代智能技术领域一线工程师培养标准和育人模式。

3. 专业群建设:聚焦人工智能、智能物联(AIoT)、智能产品等技术领域,探索特色专业群建设。

4. 服务产业:打造服务新一代智能技术产业的人力资源高地,服务小米公司及生态链企业的技术培训和认证,满足区域内人才需求。

三、项目内容

(一)校企联合培养

1. 岗位对接:针对小米公司及生态链企业的一线工程师岗位,如AIoT装调工程师、售前/售后工程师、全屋智能设计工程师、测试工程师、项目实施工程师等,开展定制化人才培养。

2. “五共”模式:校企共同设计专业培养方案、开发课程和教学资源、建设校内外实训基地、实施人才培养、服务企业人力资源需求。

(二)服务小米公司及生态链企业

1. 培训与认证:作为小米公司在区域内的技术/认证培训点,面向小米公司和生态链企业及技术服务商开展培训、认证及技术开发服务。

2. 资源共享:整合院校与企业的资源,推动技术交流与合作,提升企业员工和学生的技能水平。

四、申报院校条件

(一)专业基础

1. 具备人工智能、智能物联(AIoT)、智能产品等技术领域的相关专业,拥有较强的教学和科研实力。

2. 拥有专业的师资队伍、完善的课程体系,并愿意将小米公司技术及认证标准融入人才培养方案。

(二)校企合作

1. 院校具有良好的企业合作基础,能够积极开展校企合作项目,推动产教融合。

2. 近三年与企业共建产教融合实训基地经费投入超过500万元,或在没有要求合作院校配比投入情况下,教学设施设备捐赠、基本运行费用等投入累计达1000万元以上。

(三)教学条件

1. 具备实施项目的软硬件、场地(不少于600m²)等条件。

2. 能够为学生提供基于小米公司技术和认证所需的学习和实践技术环境。

3. 能够为小米公司认证培训和技术服务商培训提供所需的技术环境和实施保障。

(四)项目实施能力

1. 具备较强的项目组织和管理能力,成立项目实施小组,专人负责项目推进。

2. 能够确保项目按时、高质量完成。

(五)办学特色

1. 在相关领域具有一定的办学特色和优势。

2. 能够为项目的实施提供所需支持。

(六)社会影响力

1. 为项目的推广和实施提供良好平台。

2. 服务小米公司和生态链企业的人力资源成长,整合社会和政府相关资源,打造新一代智能技术人才培养高地。

五、项目实施计划

(一)师资培养组织骨干教师团队到小米公司及生态链企业实践锻炼,提升教师的实践能力和项目开发能力。

(二)课程建设开发与新一代智能技术相关的课程,融入创新思维和实践训练内容。

(三)实践基地建设联合企业共建实践基地,为学生提供真实的劳动实践和项目开发环境。

(四)项目孵化通过“岗位锻炼—小项目锻炼—实际项目开发—项目孵化应用”的模式,推动学生创新创业项目落地。

六、预期成果

1. 人才培养:培养一批适应新一代智能技术产业需求的高素质技术技能人才。

2. 课程与教材:开发一系列与新一代智能技术相结合的课程和教材。

3. 实践基地:建成多个校企合作的实践基地,为学生提供良好的实践条件。

4. 项目成果:孵化一批具有创新性和市场潜力的科技项目,推动科技成果转化。

七、项目保障措施

1. 组织保障:成立项目领导小组和实施小组,明确职责分工,确保项目顺利推进。

2. 资金保障:确保项目资金专款专用,合理分配资金用于师资培训、课程开发、实践基地建设等。

3. 政策保障:争取政府和相关部门的政策支持,落实产教融合相关优惠政策。

4. 监督与评估:建立项目监督与评估机制,定期检查项目实施进度和质量,及时调整和优化项目实施方案。

八、项目预算详细列出项目实施所需的资金预算,包括师资培训费用、课程开发费用、实践基地建设费用、设备采购费用、学生实习补贴等。

九、项目时间安排制定详细的项目实施时间表,明确各阶段的任务和时间节点。

十、项目效益分析

1. 社会效益:为新一代智能技术产业培养高素质人才,推动产业升级和经济发展。

2. 经济效益:通过为企业提供技术支持和人才服务,促进企业效益提升,同时为院校带来一定的经济收益。

3. 教育效益:提升院校的教育教学水平和人才培养质量,增强院校的社会影响力。

十一、项目风险评估与应对措施

1. 风险评估:分析项目实施过程中可能面临的风险,如资金不足、师资短缺、企业合作不稳定等。

2. 应对措施:制定相应的应对措施,如积极争取资金支持、加强师资队伍建设、巩固校企合作关系等。

十二、附件

1. 申报院校相关专业介绍及师资队伍情况。

2. 校企合作协议草案。

3. 项目实施小组成员名单及职责分工。

4. 其他相关证明材料。

校企产教融合打造“五共”特色现代产业人力资源生态链项目申报书

一、项目概述

本项目旨在通过校企产教融合,打造以“五共”(共同设计、共同开发、共同建设、共同实施、共同服务)为特色的现代产业人力资源生态链,紧密围绕小米公司及生态链企业在新一代智能技术产业的人力资源需求,培养一批高技能人才,并推动相关领域的产教融合深入发展。

二、项目背景与目标

1.项目背景

·随着新一代智能技术的快速发展,小米公司及生态链企业对高技能人才的需求日益迫切。

·教育部职业教育发展中心与小米公司联合开展此项目,旨在通过校企合作,满足企业对人才的需求,同时提升职业教育的质量和水平。

2.项目目标

·校企共同培养具备工匠精神、精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新的高技能人才。

·探索形成新一代智能技术领域一线工程师的培养标准和育人模式。

·聚焦人工智能、智能物联(AloT)、智能产品等技术领域,建设特色专业群。

·打造服务新一代智能技术产业的人力资源成长高地,满足小米公司及生态链企业的技术培训和认证需求。

三、项目内容

(一)校企联合培养

1.培养对象:聚焦小米公司及生态链企业一线工程师岗位,包括AloT装调工程师、售前/售后工程师、全屋智能设计工程师、测试工程师、项目实施工程师等。

2.培养方式:

·校企共同设计专业培养方案,确保课程内容与企业需求紧宁对接。

共同开发课程和教学资源,引入企业实际案例,增强教学的实践性和针对性。

·共同建设校内校外实训基地,为学生提供真实的职业环境,提升实践能力。

·共同实施人才培养,通过工学交替、订单班等形式,实现校企共同育人。

●共同服务小米公司及生态链企业相关人力资源需求,提供人才招聘、技术培训等支持。

(二)服务小米公司及生态链企业

1.技术培训与认证:项目作为小米公司在区域内的技术/认证培训点,校企共同开展面向小米公司和生态链企业及技术服务商的培训、认证服务。

2.技术开发服务:利用院校科研实力,为企业提供技术开发、产品创新等支持。

四、申报院校条件

1.专业基础:具备人工智能、智能物联(AloT)、智能产品等技术领域的相关专业,有较强的教学和4实力。

2.校企合作经验:具有良好的企业合作基础,能够积极开展校企合作项目。

3.教学条件:具备实施项目的软硬件、场地等条件,不少于600m²的实训场地。

4.项目实施能力:有较强的项目组织和管理能力,能成立项目实施小组,保障项目高质量完成。

5.办学特色与优势:在相关领域具有办学特色和优势,能为项目实施提供有力支持。

6.社会影响力:能够为项目的推广和实施提供良好平台,服务小米公司和生态链企业的人力资源成长。

五、项目预期成果

1.人才培养成果:培养出一批符合小米公司及生态链企业需求的高技能人才。

2.产教融合模式:探索形成一套可复制、可推广的产教融合人才培养模式。

3.特色专业群:建设具有新一代智能技术特色的专业群,提升职业教育的吸引力和竞争力。

4.服务产业能力:打造服务新一代智能技术产业的人力资源成长高地,满足企业技术培训和认证需求。

六、结语

本项目通过校企产教融合,打造“五共”特色现代产业人力资源生态链,不仅有助于满足小米公司及生态链企业对高技能人才的需求,也将推动职业教育的改革与发展,为区域经济发展和产业升级提供有力的人才支撑。我们诚挚邀请符合条件的院校积极参与,共同推动项目的顺利实施和取得丰硕成果。

校企产教融合打造“五共”特色现代产业人力资源生态链项目申报书

一、引言

随着产业升级和科技发展,现代企业对人才的需求愈发重视。为满足产业人力资源的可持续发展需求,我们提出校企产教融合的“五共”特色现代产业人力资源生态链项目。

二、校企“五共”特色

1. 校企“共同设计”专业培养方案

整合校企资源,共同制定人才培养方案,确保人才培养与产业需求紧密对接。

2. “共同开发”课程和教学资源

结合产业前沿技术和企业实际需求,共同开发符合现代产业发展需求的课程和教学资源。

3. “共同建设”校内校外实训基地

校企联手,共同建设实训基地,提供实践操作平台,强化学生实际操作能力。

4. “共同实施”人才培养

校企双方共同参与人才培养过程,实现人才培养与产业需求的无缝对接。

5. “共同服务”现代产业人力资源需求及企业相关生态链

结合企业实际需求,提供人力资源服务,助力企业生态链的健康发展。

三、项目实施计划

(一)新一代智能技术产教融合人才培养项目介绍

1. 项目背景

针对小米公司及生态链企业在新一代智能技术产业的人力资源需求,开展产教融合人才培养项目。

2. 项目目标

围绕小米公司及生态链企业的人力资源需求,培养具备工匠精神的高技能人才,探索形成新一代智能技术领域一线工程师培养标准和育人模式。

(二)校企产教融合实施计划

1. 校企联合培养

制定联合培养方案,共同开发课程和教学资源,共建实训基地,共同实施人才培养。

2. 服务现代产业人力资源需求

作为小米公司的技术/认证培训点,面向小米公司和生态链企业开展培训、认证及技术开发服务。

3. 打造“五共”特色生态链

整合校企资源,打造“五共”特色的现代产业人力资源生态链,服务产业发展需求。

四、项目预期成效

通过本项目的实施,预期达成以下成效:

1. 人才培养与产业需求紧密对接,培养高素质技能人才。

2. 形成产教融合的育人模式,提高人才培养质量。

3. 打造“五共”特色的现代产业人力资源生态链,促进产业健康发展。

4. 为小米公司及生态链企业提供人力资源服务,助力企业发展。

五、结语

本项目的实施,将进一步推动校企产教融合,打造“五共”特色的现代产业人力资源生态链,为产业发展提供有力的人才保障。我们期待与贵单位携手合作,共同推进项目的实施。

以上即为校企产教融合打造“五共”特色现代产业人力资源生态链项目的申报书内容。我们诚挚期待贵单位的支持与合作,共同推动项目的实施,为产业发展做出贡献。

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更新:2025-02-02 19:29:21
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