2025年1月22日晚7点30分，由“三协同”劳动教育联盟校（共同体）学术服务团队与“国培工坊”组织的一校一品典型案例公益线上讲座（第5期）特邀重庆开州区巨龙中等职业技术学校副校长刘金红，面向全国联盟校成员分享了主题为“打造‘和龙’特色育人体系，培育大国工匠”的公益讲座。
刘金红副校长在讲座中围绕七个版块展开分享，具体内容如下：
1. 党建引领育匠魂：通过党建引领，强化学生的思想政治教育，培养学生的工匠精神和职业素养。
2. 德育创新塑匠心：创新德育模式，将工匠精神融入德育体系，塑造学生的职业道德和敬业精神。
3. 师资固本强匠基：加强师资队伍建设，提升教师的专业技能和教学水平，为培养大国工匠奠定坚实基础。
4. 文化浸润滋匠韵：以中华优秀传统文化“龙文化”为载体，营造浓厚的文化氛围，培养学生的人文素养和文化底蕴。
5. 资源融合拓匠界：整合校内外资源，加强校企合作，拓展学生的实践平台，提升学生的实践能力和职业竞争力。
6. 评价驱动提匠质：完善评价体系，以多元化的评价方式激励学生提升技能水平，促进学生全面发展。
7. 成果斐然展匠愿：展示学校在“和龙”特色育人体系下取得的显著成果，如学生在各类技能大赛中的优异表现，以及对区域经济发展的贡献。
此次讲座旨在推广重庆开州区巨龙中等职业技术学校的特色育人经验，为全国职业院校提供可借鉴的典型案例。
一、党建引领育匠魂
学校以党建工作为引领，注重培养学生的职业素养和工匠精神。通过开展丰富多彩的党团活动，让学生们深刻理解到作为一名工匠不仅要有高超的技艺，更要有坚定的理想信念和崇高的职业道德。学校通过党建活动，将社会主义核心价值观融入教育教学中，为学生的成长提供了坚实的思想基础。
二、德育创新塑匠心
在德育工作中，刘校长强调创新的重要性。学校通过开展形式多样的德育活动，如社会实践、志愿服务等，培养学生的社会责任感和创新能力。同时，学校注重培养学生的团队合作精神和领导能力，通过组织各类竞赛和活动，让学生们在实践中锻炼自己的能力，塑造出具有匠心的优秀人才。
三、师资固本强匠基
教师是学校教育的中坚力量。刘校长非常重视师资队伍建设，通过引进高水平的教师和开展教师培训活动，提高教师的教育教学水平。学校还鼓励教师进行科研创新，为学生的成长提供更好的教学支持。强大师资力量的培养，为学生们奠定了坚实的专业知识基础，为培养大国工匠提供了强有力的保障。
四、文化浸润滋匠韵
学校注重文化教育的重要性，通过校园文化建设，营造出浓厚的文化氛围。学校以“和龙”文化为特色，将传统文化与现代元素相结合，让学生们在文化熏陶中感受到工匠精神的魅力。同时，学校还注重培养学生的审美情趣和人文素养，为学生的全面发展提供了良好的文化环境。
五、资源融合拓匠界
在资源整合方面，刘校长积极推动学校与企业和社会的合作。通过与企业合作，学校可以获得更多的实践机会和教学资源，为学生提供更广阔的发展空间。同时，学校还注重培养学生的国际视野和跨文化交流能力，为学生们的未来发展打下坚实的基础。
六、评价驱动提匠质
学校建立了科学的评价体系，以评价驱动教学质量的提升。通过对学生学习过程的全面评价，及时发现和解决教学中的问题。同时，学校还注重学生的综合素质评价，鼓励学生全面发展。这种评价体系的建立，有效地提高了教学质量和学生的综合素质。
七、成果斐然展匠愿
经过多年的努力，学校在“和龙”特色育人体系的培育下取得了丰硕的成果。学校培养出了大量具有工匠精神的高素质人才，为社会的发展做出了巨大的贡献。同时，学校的办学成果也得到了社会各界的广泛认可和赞誉。
总之，“和龙”特色育人体系的打造是一个长期而复杂的过程，需要学校、家庭、社会等多方面的共同努力。刘金红校长带领的团队在多年的实践中不断探索和创新，为培养大国工匠做出了积极的贡献。
