新时代劳动教育实施与品牌建设研修班上的讲话普品高
2025年1月18日
尊敬的各位领导、各位专家、老师们:
大家上午好!
很高兴与大家相聚在美丽的彩云之南、螳川宝地的昆明安宁，共同参加“第五期新时代劳动教育实施与品牌建设之“一校一品”典型案例成果奖培育凝练与申报书辅导”研修班。在此，我谨代表云南交通运输职业学院(云南交通技师学院)全体师生，向各位的远道而来表示最诚挚、最热烈的欢迎! 下面我向各位介绍学校的基本情况和劳动教育开展情况。
一、学校基本情况
学校始建于 1953 年，是云南省最早创建的技工院校之一。经过几代人的努力奋斗，我们从当时的一个汽车驾驶培训班发展成为今天的交通类高职院校。尤其是最近10余年，在上级部门的关心推动下，在各行业企业的大力支持下，学校抢抓机遇，加快发展，取得了一系列重大突破，连续上了几个大的台阶，2010年，我们从技工学校升级为副厅级的云南交通技师学院，2017年，以全省第一的好成绩顺利通过高职合格评估，在云南交通技师学院的孕育发展基础上成功组建云南交通运输职业学院，进入了高职教育序列，现在我们实行“一套班子，两块牌子，双轮驱动，融合发展”的创新模式;2021年，我们在此实现新的突破，学校被评为云南省“双高”学校培育单位，新能源汽车技术专业群成功列为云南省高水平专业群 A+。现在我们奋力朝着国家“双高”校和职业本科大学的目标奋进。
学校占地面积 1700 多亩，教职工1000余人，在校生规模1.6万余人，短期培训每年达15万人次以上，两校共开设专业近70个，覆盖汽车、公路、航空、航运、智慧交通、轨道交通等各大领域。多年来，已累计向社会输送了交通高素质技术技能人才10余万人，得到了用人单位及行业企业的高度肯定和认可，学校也被誉为云南交通运输行业高技术高技能人才培养的“摇篮”。
二、劳动教育开展情况
学校深入贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》等文件精神，顺势而为，积极探索契合时代需求、遵循育人规律、彰显本校特色的劳动教育体系。一方面，印发《云南交通运输职业学院(云南交通技师学院)大学生劳动教育实施方案》，搭建起 “以学校为主导，学生处具体负责，以‘一站式’学生社区为主要阵地、以二级学院为主体”的三级管理劳动教育工作体系，大力开展 “一院一品”劳动教育品牌建设活动，如航空学院以红色筑梦、蓝色逐梦的“红蓝文化”为指引，将劳育与德育、智育、体育、美育深度融合，探索出“一体设计·多课共育·分类实践”的劳动教育模式，引导学生树立正确劳动观，掌握过硬劳动技能，养成良好劳动习惯。
在劳动教育设计上，我们全面布局，让全体教师深度参与。一是成立劳动教育工作领导小组，定期研讨、规划劳动教育工作，精心制定学期劳动教育计划。二是构建劳动教育协同落实机制，各学院各处室各司其职共同开展劳动育人工作。三是打造一支实力雄厚、专兼职结合、校内外联动的劳动教育师资队伍，成员涵盖国家教练、全国交通技术能手、云岭技能大师、职工创新工作室负责人、安宁市青少年事务服务中心工作人员、产教融合共同体专业技术人员以及劳动模范等。四是建立全员育人制度，全校教师投身劳动实践指导，教师依据学业辅导、考场布置、会务接待、参观讲解、活动服务等工作需求，随时发布劳动项目，学生结合自身意愿与课余时间自愿报名。五是构建起宿舍内务日评、“劳动日”周评、劳动实践任务专项评等过程评价，并结合班主任、辅导员、任课教师、宿管老师、学生等多元主体评价的全方位劳动教育评价体系。
随着这一整套“教师全员劳育、学生全员劳动、资源高效利用”劳动教育体系的扎实落地与持续优化，学校劳动育人成效斐然。校内劳动教育调查分析显示，88%的学生主动或经常参与劳动，已然养成良好劳动习惯;56%的学生每周参加劳动时长超过6小时;95%的学生对学校劳动教育高度满意，学生劳动素养显著提升。学校的劳动教育经验做法，受到全国高校思想政治工作网、云南省教育厅官方微信公众平台等多方关注与报道，获评云南省2024年大中小学劳动教育典型案例，众多学生在国家级、省级技能大赛、创新创业大赛中屡获佳绩，多名学生斩获“云南省青年岗位能手”“云南省优秀大学生”等荣誉称号。
劳动教育前景广阔，大有可为，也必将大有作为。衷心期盼大家在本次研修班上，开展充分研讨，碰撞思想火花，交流创新举措，推广成功经验，共同为促进新时代学校劳动教育创新发展献计献策，为加快建设教育强国作出新的更大贡献!
最后，衷心祝愿各位在我校度过一段充实难忘的时光，预祝本次研修班硕果累累，圆满成功!
谢谢大家!
