技师学院几十年如一日地坚持党的领导、坚持社会主义办学方向、坚持贯彻落实党的技工教育方针、坚持立德树人，为党育人、为国育才的理念，取得了丰硕的成果。
一、办学层次与质量的提升
1.学校升格:从技工学校逐步升格为高级技工学校，并最终被省人民政府命名为技师学院，体现了学校办学层次的显著提升。
2.搬迁新校区:学校成功搬迁至新校区，为师生提供了更加优越的教学和生活环境。
3.办学层次提升:办学层次从以中级为主逐步提升到高级工、预备技师，满足了社会对高技能人才的需求。
二、专业建设与教学成果
1.专业建设升级:学校专业建设紧跟时代步伐，不断升级，以满足产业发展的需求。
2.教科研成果显著:学校在教科研方面取得了显著成果，提升了 质量和学术水平。
3.省级荣誉:学校荣获省级文明单位、省级文明校园等荣誉，体现了学校的综合实力和社会认可度。
三、师生荣誉与资产积累
1.师生获奖:2024年，学校两位教师在省赛中荣获一等奖并入选国赛集训队，学生也获奖并进入国赛集训队，展示了师生的优秀能力和学校的培养成果。
2.资产积累:学校固定资产近亿元，为学校的持续发展提供了坚实的物质基础。
四、师资队伍建设与产教融合
1.引进人才:学校引进大批紧缺人才充实教师队伍，优化师资结构，提高了教学质量。
2.产教融合:学校专业建设围绕产业转型升级和产业聚焦区建设，与产业发展紧密结合，培养了大量符合市场需求的高技能人才。
一、坚持党的领导
学校始终坚持党的领导，紧紧围绕党的教育方针，以社会主义办学方向为指引，不断加强和改善党的领导，确保学校发展的正确方向。
二、坚持贯彻落实
学校深入贯彻落实党的技工教育方针，坚持以立德树人为根本任务，始终把为党育人、为国育才作为学校的使命和责任。
三、提升办学质量
围绕提升办学质量为核心，学校不断强化改革与创新，取得了丰硕的成果。
四、学校升格与搬迁
学校从最初的技工学校，逐步升格为高级技工学校，并最终被省人民政府命名技师学院。近年来，学校更是完成了新校区的搬迁工作，为学校的发展提供了更加广阔的空间。
五、专业建设与教科研
在专业建设方面，学校不断升级，从以中级为主到涵盖高级工、预备技师等多个层次。同时，学校在教科研方面也取得了显著成绩，多次获得省级文明单位、文明校园等荣誉称号。
六、荣誉与成就
学校在各个领域都取得了显著成就。例如，在2024年的河南省人民政府技师学院评估验收中，学校两位教师荣获省赛一等奖，并入选国赛集训队。同时，学校的学生也屡次进入国赛集训队，为学校赢得了荣誉。
七、资产与师资
学校的固定资产已近亿元，为学校的持续发展提供了坚实保障。同时，学校还引进了一大批紧缺人才，充实了教师队伍，优化了师资结构。
八、服务产业与社会责任
在专业建设方面，学校紧密围绕产业转型升级，聚焦区建设，针对高、精、尖、特、缺等领域进行专业设置。这不仅满足了社会对技能人才的需求，也体现了学校服务产业、社会的高度责任感。
九、未来展望
未来，商丘技师学院将继续坚守四个“坚持”，不断提升办学质量，为党育人，为国育才。预计在2024年通过河南省人民政府技师学院评估验收后，学校将迎来更加广阔的发展空间和更多的发展机遇。
总之，商丘技师学院数十年如一日的坚持和努力，取得了显著的成果。这些成果不仅体现了学校的办学实力和水平，也彰显了学校为社会、为国家做出的贡献。
商丘技师学院在几十年的发展过程中，始终坚持党的领导和社会主义办学方向，取得了显著的成果。以下是其发展历程和取得的成就：
学校发展历程
学校升格：从最初的技工学校逐步升格为高级技工学校，最终被河南省人民政府命名为技师学院。
搬迁新校区：学校迁至示范区商鼎路的新校区，新校区按照“校中厂、厂中校”的职教规划建设。
办学层次提升：办学层次从以中级为主提升到高级工和预备技师。
教育质量与专业建设
专业建设升级：专业设置围绕产业转型升级和产业聚焦区建设，重点发展高、精、尖、特、缺的专业。
教科研成果：学院在教学科研方面取得了显著成果，如获得国家级教学成果奖和国家规划教材的突破。
师资与学生发展
师资队伍优化：引进了大批紧缺人才，充实教师队伍，优化了师资结构，现有教师200余人，其中高级讲师和高级实习指导教师60人。
学生获奖：学生在各类技能大赛中表现突出，多次进入国赛集训队。
荣誉与评估
荣誉获得：被评为省级文明单位和省级文明校园。
评估验收：2024年通过了河南省人民政府技师学院的评估验收。
资产与设施
固定资产：学校固定资产近亿元，新校区的实习实训设备价值8000余万元。
商丘技师学校通过不断的努力和创新，已经成为一所具有较高办学质量和影响力的技工院校，为地方经济发展和人才培养做出了重要贡献。
