职教鲶鱼侯银海学术劳育说：“技艺精·劳动美”“秀技艺·亮绝活”“始于技能终于传授”。党的二十大报告提出，“坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之”。“才者，德之资也；德者，才之帅也。”技能等级考核高技能人才培养是育人和育才相统一的过程，而育人是本。人无德不立，育人的根本在于立德。这才是高技能人才培养的辩证法。
论纵观历史：时代造英雄，时代亦造教育家
2024年8月6日，中共中央、国务院出台了关于弘扬教育家精神、加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见。这一重要文件的发布，不仅体现了国家对教育的高度重视，也为我们深入理解和践行教育家精神提供了重要的指导。
回顾历史，我们可以清晰地看到，每一个伟大的时代都会涌现出一批杰出的英雄和教育家。他们以自己的智慧和勇气，推动着社会的进步和发展。教育家们更是以其深厚的学识、独特的见解和无私的奉献，为培养一代又一代的优秀人才做出了不可磨灭的贡献。
那么，身处新时代，我们如何秉持教育家精神，奋进新时代教育之旅呢？
首先，我们要深刻理解和领悟教育家精神的内涵。教育家精神不仅仅是一种对教育的热爱和执着，更是一种对社会责任的担当和追求。它要求我们以学生的成长和发展为己任，以推动社会的进步和繁荣为目标，不断追求卓越，勇于创新。
其次，我们要不断提升自己的专业素养和教育能力。教育家之所以伟大，是因为他们不仅拥有深厚的学识，更具备独特的教育理念和教学方法。我们要不断学习新知识，掌握新技能，更新教育观念，以更好地适应新时代教育的需求。
再次，我们要勇于担当，积极投身教育改革和创新。新时代的教育面临着许多新的挑战和机遇，我们需要以更加开放的心态和创新的思维，去探索新的教育模式和路径。我们要敢于尝试，敢于失败，从失败中汲取经验，不断推动教育的进步和发展。
最后，我们要坚守教育初心，不忘育人使命。教育家精神的核心是“爱”和“责任”。我们要时刻铭记自己的使命，用爱心去关爱每一个学生，用责任心去履行好每一个教育任务。我们要努力成为学生的良师益友，为他们的成长和发展提供有力的支持和帮助。
总之，身处新时代，我们要秉持教育家精神，以更加饱满的热情和更加坚定的信念，奋进新时代教育之旅。我们要不断提升自己的专业素养和教育能力，勇于担当和创新，坚守教育初心和育人使命，为培养更多优秀的人才、推动社会的进步和繁荣做出更大的贡献。
论纵观历史时代造英雄时代造教育家：秉持教育家精神，奋进新时代教育之旅
2024年8月6日中共中央、国务院出台的“关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见”，无疑为新时代教育工作指明了方向，也为我们如何更好地秉持教育家精神，奋进新时代教育之旅提供了重要遵循。
一、历史的回响：时代造英雄，时代造教育家
纵观历史，每个时代都有其独特的社会环境和文化背景，也因此孕育出不同的英雄和教育家。
战火纷飞的年代，需要英雄的出现，引领人们走向胜利。比如岳飞、文天祥，他们在民族危亡之际挺身而出，用自己的生命和鲜血书写了忠义的爱国情怀，成为后世世代景仰的英雄。
和平发展时期，需要教育家的出现，为国家培养人才，推动社会进步。比如孔子、苏格拉底，他们创立了独特的教育思想，为后世教育发展奠定了基础，也为人类文明的进步作出了不可磨灭的贡献。
二、新时代的挑战：秉持教育家精神，培养时代所需人才
新时代，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，教育肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。
新时代需要什么样的教育家？ 我们需要具备爱国情怀、师德高尚、业务精湛、乐于奉献、勇于创新、具有时代担当的教育家，他们能够引领教师队伍不断进步，为国家培养更多高素质人才。
如何秉持教育家精神？ 我们应学习教育家们的高尚师德、精湛技艺、奉献精神和创新精神，将“立德树人”作为教育的根本任务，坚持德育为先，以社会主义核心价值观引领育人工作，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
如何奋进新时代教育之旅？ 我们应积极投身于教育事业，不断学习新知识、新理念、新方法，努力提升自身专业素养，为国家培养更多优秀人才，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
三、新时代教育的期许：教师队伍建设的重点
“弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见”指出，要加强师德师风建设，提升教师专业能力，优化教师队伍结构，完善教师评价机制，为教师成长创造良好环境。
加强师德师风建设，是教育的根基。应加强师德师风建设，引导教师牢固树立“以德立身、以德立学、以德施教”的理念，努力成为学生为学、为事、为人的榜样。
提升教师专业能力，是教育的关键。应加强教师培训，鼓励教师学习新知识、新理念、新方法，提升自身专业能力，为学生提供更加优质的教育服务。
*优化教师队伍结构，是教育的保障。应注重引进高素质人才，加强教师队伍建设，优化教师队伍结构，为教育事业发展提供人才保障。
完善教师评价机制，是教育的动力。应完善教师评价机制，建立以师德师风为先、以教学能力为重、以科研水平为辅的评价体系，激发教师的积极性和创造性。
四、结语：奋进新时代教育之旅，共筑教育强国梦
新时代教育事业发展任重道远，需要每一位教育工作者以教育家精神为指引，不断学习、不断进步、不断创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
让我们共同努力，共筑教育强国梦，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量！
