职教鲶鱼侯银海学术劳育说：“技艺精·劳动美”“秀技艺·亮绝活”“始于技能终于传授”。党的二十大报告提出，“坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之”。“才者，德之资也；德者，才之帅也。”技能等级考核高技能人才培养是育人和育才相统一的过程，而育人是本。人无德不立，育人的根本在于立德。这才是高技能人才培养的辩证法。
聚焦理念行动成果弘扬教育家精神
一一践行黄炎培教育家思想讲稿
聚焦理念行动成果弘扬教育家精神——践行黄炎培教育家思想深思精进赋能新质教育富育人才培养
引言
我站在这里，要分享的主题是“聚焦理念行动成果弘扬教育家精神——践行黄炎培教育家思想深思精进赋能新质教育富育人才培养”。这是一项涉及教育理念、行动成果以及教育人才的培养工作，而其中蕴含的黄炎培教育家思想则为我们指明了方向，为我们教育事业的深化改革与创新发展提供了重要指引。
一.黄炎培教育家思想的深刻内涵
黄炎培教育家思想，以“立德树人”为核心，强调教育的社会责任感和历史使命感。其思想涵盖了教育目的、教育内容、教育方法等多个方面，旨在培养具有创新精神和实践能力的新时代人才。我们应当深入学习黄炎培教育家的思想精髓，将其融入到我们的教育实践中去。
二.理念引领下的行动成果
2.1 更新教育理念
我们应当树立“以人为本”的教育理念，关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。同时，我们还要加强师德师风建设，提高教师的教育教学能力。
2.2 优化教育过程
在教育过程中，我们应当注重学生的参与和体验，鼓励学生主动学习、合作学习、探究学习。同时，我们还要运用现代信息技术手段，创新教育教学方法，提高教育质量。
2.3 取得的教育成果
通过上述理念和行动的引领，我们在教育领域取得了显著的成果。学生的综合素质得到了提高，教师的教育教学能力得到了提升，学校的教育教学质量也得到了社会的广泛认可。
三.弘扬教育家精神，深化教育改革
3.1 弘扬教育家精神
我们要弘扬以黄炎培为代表的教育家精神，即热爱教育、献身教育、精进教育的精神。这种精神是我们教育事业发展的不竭动力。
3.2 深化教育改革
我们要以黄炎培教育家思想为指导，深化教育改革，创新教育模式，提高教育质量。我们要注重教育的公平性和普惠性，让每个孩子都能享受到优质的教育资源。
四.赋能新质教育，富育人才培养
4.1 赋能新质教育
我们要以新质教育为引领，注重培养学生的创新精神、批判思维、合作能力等新时代所需的核心素养。同时，我们还要加强跨学科学习，提高学生的综合素质。
4.2 富育人才培养
我们要注重人才的全面发展，关注学生的身心健康、人文素养、艺术修养等方面。我们要为学生提供多样化的教育资源和学习机会，让他们在富育中成长为具有国际视野的人才。
五.实践中的挑战与对策
5.1 面临的挑战
在践行黄炎培教育家思想，推进新质教育，富育人才培养的过程中，我们面临着诸多挑战。其中包括教育资源的分配不均、教育方法的陈旧、教师素质的参差不齐等问题。
5.2 对策与建议
为了解决这些问题，我们需要采取一系列措施。首先，我们要加大教育投入，优化教育资源分配，确保每个孩子都能享受到优质的教育资源。其次，我们要不断创新教育教学方法，运用现代信息技术手段，提高教育质量。最后，我们要加强教师的培训和教育，提高教师的教育教学能力，使其更好地服务于学生。
六.未来展望
6.1 持续深化教育改革
我们要以黄炎培教育家思想为指导，持续深化教育改革，创新教育模式，提高教育质量。我们要注重教育的公平性和普惠性，让每个孩子都能享受到优质的教育资源。
6.2 培养更多优秀人才
我们要以新质教育为引领，注重人才的全面发展，关注学生的身心健康、人文素养、艺术修养等方面。我们要努力培养更多具有创新精神、批判思维、合作能力等新时代所需的核心素养的优秀人才。
七.实践中的成功案例
7.1 某学校教育实践的案例
某学校在践行黄炎培教育家思想的过程中，注重更新教育理念，优化教育过程。他们倡导学生主动学习、合作学习、探究学习，运用现代信息技术手段，创新教育教学方法。同时，他们加强师德师风建设，提高教师的教育教学能力。这些措施的实施，使得学校的教育教学质量得到了显著提高，学生的综合素质也得到了全面提升。
7.2 某教师教育实践的案例
某教师在教学过程中，以黄炎培教育家思想为指导，注重培养学生的创新精神和实践能力。他通过设计丰富多彩的教学活动，激发学生的学习兴趣和主动性，让学生在实践中学习和成长。他的教育实践取得了显著成果，学生的创新精神和实践能力得到了显著提高。
八.对未来教育发展的思考
在当今社会快速发展的大背景下，我们必须深刻认识到教育改革的重要性和紧迫性。教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养人的综合素质和能力。
8.1 强调学生的主体性
未来教育应更加注重学生的主体性，鼓励学生的自我学习和探索，培养学生的创新思维和批判性思维。
8.2 强化实践教育
实践是检验真理的唯一标准，教育亦然。我们应该加强实践教育，让学生在实践中学习和成长，提高他们的实践能力和解决问题的能力。
8.3 培养具有国际视野的人才
随着全球化的加速，我们需要培养具有国际视野、国际竞争力的人才。这需要我们不断更新教育理念，创新教育模式，提高学生的国际交流和合作能力。
九.总结与展望
9.1 总结
通过深入学习黄炎培教育家思想，我们明白了教育的真谛和使命。我们需要以新的教育理念为指导，不断优化教育过程，提高教育质量，培养具有创新精神和实践能力的新时代人才。
9.2 展望
未来，我们将继续以黄炎培教育家思想为指导，深化教育改革，创新教育模式，提高教育质量。我们将注重教育的公平性和普惠性，让每个孩子都能享受到优质的教育资源。我们相信，在全体教育工作者的共同努力下，我们的教育事业一定会取得更加辉煌的成就。
结束语
尊敬的领导、教育同仁们，让我们携手共进，以黄炎培教育家思想为指导，不断深化教育改革，创新教育模式，提高教育质量。让我们共同努力，为培养具有创新精神和实践能力的新时代人才而努力奋斗！
聚焦理念行动成果弘扬教育家精神——践行黄炎培教育家思想深思
目录
1. 黄炎培教育家思想概述
2. 理念与行动的融合
3. 深思与展望
1. 黄炎培教育家思想概述
1.1 黄炎培生平简介
1.1.1 生平背景
1.1.2 教育事业的发展
1.1.3 主要教育理念
1.1.4 社会影响与贡献
1.2 黄炎培教育思想的核心内容
1.2.1 生活教育理念
1.2.2 职业教育理念
1.2.3 民本教育理念
1.2.4 创新教育理念
1.3 当代教育中的黄炎培思想体现
1.3.1 理念的传承与发展
1.3.2 实践中的具体应用
1.3.3 教育改革中的影响
1.3.4 社会评价与反馈
2. 理念与行动的融合
2.1 理念转化为行动的路径
2.1.1 理念与实践的结合
2.1.2 行动计划的制定
2.1.3 资源整合与配置
2.1.4 持续改进与反馈
2.2 教育家精神的弘扬
2.2.1 教育家精神的内涵
2.2.2 在教育实践中的体现
2.2.3 社会氛围的营造
2.2.4 案例分析与启示
2.3 教育成果的展示与评价
2.3.1 成果的类型与特征
2.3.2 成果的评价标准与方法
2.3.3 成果的社会影响力
2.3.4 成果的持续发展策略
3. 深思与展望
3.1 黄炎培思想在新时代的挑战与机遇
3.1.1 社会环境的变化
3.1.2 教育发展的新要求
3.1.3 技术进步的影响
3.1.4 应对策略与建议
3.2 践行黄炎培教育家思想的具体实践
3.2.1 教育实践案例分享
3.2.2 实践中的问题与解决
3.2.3 实践的成效与反思
3.2.4 未来实践的方向
3.3 教育家精神在个人成长中的应用
3.3.1 个人成长的路径选择
3.3.2 理念内化与行为转变
3.3.3 个人价值的实现
3.3.4 长期规划与自我超越
结语
聚焦理念行动成果弘扬教育家精神
一一践行黄炎培教育家思想
●引言
背景介绍
黄炎培教育家简介
弘扬教育家精神的意义
●聚焦黄炎培教育家思想
黄炎培教育思想的核心内容
黄炎培倡导的职业教育理念
黄炎培教育家思想对现代教育的影响
深思精进:赋能新质教育
新质教育的内涵与目标
践行黄炎培思想，推动新质教育发展
赋能新质教育的策略与措施
富育人才培养:理念与行动
富育人才的核心理念
以黄炎培教育家思想为指导的人才培
养模式
行动计划与实施方案
●成果展示与分析
教育改革成果概览
人才培养质量提升情况
教育家精神在教育改革中的体现
展望未来:教育家精神的传承与创新
传承黄炎培教育家思想的重要性
创新教育理念，培养新时代人才
弘扬教育家精神，推动教育事业持续发展
