职教鲶鱼侯银海学术劳育说：“技艺精·劳动美”“秀技艺·亮绝活”“始于技能终于评聘”。“才者，德之资也；德者，才之帅也。”工勤岗技能等级考核高技能人才培养是育人和育才相统一的过程，而育人是本。人无德不立，育人的根本在于立德。这才是高技能人才培养的辩证法。
工考季：论省级选拔性水平测试类等级考核与国家级职业资格技能等级鉴定认证区别
省级选拔性水平测试类等级考核与国家级职业资格技能等级鉴定认证是两种不同的人才评价和选拔方式，两者之间存在显著的区别。
一、定义及目的
1. 省级选拔性水平测试类等级考核：是一种省级层面的人才选拔活动，主要目的是在已有一定水平的基础上“优中选优”。这类考核通常会对参加者的知识和技能进行测试，根据测试结果对参加者进行等级划分，从而选拔出优秀的专业人才。
2. 国家职业资格鉴定认证：是由国家相关部门主导的职业技能等级评定和认证，其目的是确保从业者具备相应的知识、技能和素质，以保障行业的规范和标准。只有当从业者达到一定的知识技能水平，才能通过国家级的鉴定认证。
二、评价标准与要求
1. 省级选拔性水平测试类等级考核：评价标准通常由省级相关部门制定，主要侧重于对参加者知识和技能的掌握程度进行测试。考核的难度和要求可能因地区和行业而异。
2. 国家职业资格鉴定认证：评价标准更为严格和统一，由国家相关部门制定并实施。认证过程中不仅要求从业者掌握基本的理论知识和技能，还要求具备较高的实际操作能力和解决问题的能力。只有当从业者全面达到标准，才能通过鉴定认证。
三、应用范围与意义
1. 省级选拔性水平测试类等级考核：主要用于对某地区或行业内的人才进行筛选和评定，帮助企业或单位更好地选拔人才，促进人才的发展和交流。
2. 国家职业资格鉴定认证：是国家层面的职业技能等级认定和资格认证，具有较高的权威性和公信力。通过国家职业资格鉴定认证的从业者，可以获得国家承认的职业资格证书，这对于提升个人职业素质、促进职业发展具有重要意义。
综上所述，省级选拔性水平测试类等级考核与国家级职业资格技能等级鉴定认证在定义、目的、评价标准和应用范围等方面存在明显的区别。前者更侧重于“优中选优”，后者则更注重确保从业者具备相应的知识、技能和素质。
省级选拔性水平测试类等级考核与国家级职业资格技能等级鉴定认证在目的、要求和性质上存在明显的区别。
省级选拔性水平测试类等级考核
1.目的：省级选拔性水平测试类等级考核的主要目的是在具备一定知识技能的考生中，通过测试选拔出更为优秀的人才。这种考核往往带有一定的竞争性和选拔性，旨在“优中选优”。
2.要求：虽然参与此类考核的考生需要具备一定的基础知识和技能，但考核的重点在于选拔，而非仅仅验证考生是否达到某个固定的技能水平标准。因此，它更注重考生在测试中的表现，以及与其他考生的相对水平。
3.性质：这种考核通常具有一定的地域性和针对性，旨在为本地区或本行业选拔优秀人才。同时，它也可能作为晋升、评优或获得某种荣誉的依据。
国家级职业资格技能等级鉴定认证
1.目的：国家级职业资格技能等级鉴定认证的主要目的是验证劳动者是否具备从事某一职业所必须的知识和技能水平。这种鉴定认证具有明确的标准和要求，旨在确保劳动者具备从事该职业的基本能力。
2.要求：参与国家级职业资格技能等级鉴定认证的考生必须达到相应的知识和技能水平标准，才能通过考核获得相应的职业资格证书。这种证书是劳动者从事该职业的“通行证”，也是其技能水平的有效证明。
3.性质：国家级职业资格技能等级鉴定认证具有全国通用性和权威性。它是由国家相关部门制定标准并组织实施的，对劳动者的技能水平进行客观、公正、科学、规范的评价和鉴定。获得该证书的考生在全国范围内都可以享受相应的待遇和权益。
综上所述，省级选拔性水平测试类等级考核与国家级职业资格技能等级鉴定认证在目的、要求和性质上存在显著差异。前者更注重选拔性和竞争性，后者则更注重技能水平的验证和认证。两者各有侧重，共同构成了我国多元化的人才评价体系。
