职教鲶鱼侯银海学术劳育说：“技艺精·劳动美”“秀技艺·亮绝活”“始于技能终于评聘”。“才者，德之资也；德者，才之帅也。”工勤岗技能等级考核高技能人才培养是育人和育才相统一的过程，而育人是本。人无德不立，育人的根本在于立德。这才是高技能人才培养的辩证法。
工考季：多元化、量化、细化考评体系为工勤晋级高级技师打造公平公正的考试环境
在工勤技能岗位高级技师、技师的晋级考核中，为确保考核的公平公正，引入了“多元化”的量化考评体系。这一体系由四个主要部分组成，分别是日常表现评价、技能类荣誉评价、能力评价以及继续教育评价。
一、日常表现评价（满分15分）
日常表现评价主要依据用人单位提供的材料，由省、市工考部门组织审核。该部分主要考察申报人员的日常工作表现和态度，包括以下几个方面：
1. 年度考核等次和被通报表扬情况，优秀表现会有相应的加分。
2. 党员和先进工作者的荣誉称号也会被纳入评分体系。
3. 对于在工种（岗位）上通过创新获得国家专利或获得省级以上科技进步奖的情况，会给予较高的分数。
二、技能类荣誉评价（满分5分）
技能类荣誉评价主要考察申报人员的技能水平和所获得的荣誉。包括：
1. 获得省部级以上技术能手称号、五一劳动奖章称号、劳动模范称号等，都会获得相应的分数。
2. 不同级别的技术能手称号会有不同的加分标准。
三、能力评价（满分70分）
能力评价是整个考评体系的核心部分，由省人社厅统一组织。该部分主要包括理论考试、技能操作考核、论文答辩和述课四个方面，分别按照不同的权重进行评分。其中，理论考试和技能操作考核各占30%的权重，论文答辩和述课各占5%的权重。
四、继续教育评价（满分10分）
继续教育评价主要考察申报人员近五年来的继续教育培训情况和考核结果。每年参加继续教育培训并考核合格，可以获得相应的分数。
此外，为确保考评的公平公正，还设定了相关要求。例如，申报人员需满足一定的日常表现和技能类荣誉要求，近五年年度考核需连续达到“合格”及以上等次；在考评过程中提供虚假材料的，不得参加申报或综合评审；申报人员在现等级岗位期内参加技能竞赛取得名次的，按照相关精神执行等。
这一多元化、量化、细化的考评体系，旨在为工勤晋级高级技师打造一个公平公正的考试环境，让考生感到更加公正、透明。
在工勤晋级高级技师的考核过程中，引入“多元化”量化考评体系确实为考生营造了一个更加公平公正的环境。这一体系的实施，不仅使得考评标准更加明确、具体，还大大减少了主观因素在考评中的影响，从而提高了考评的准确性和公正性。
具体来说，日常表现和技能类荣誉作为考评的重要组成部分，都被赋予了相应的权重和分值。在日常表现方面，考生可以通过年度考核的优秀等次、通报表扬、优秀共产党员评选、先进工作者或先进个人评选以及在工种（岗位）上的创新革新发明等方式获得相应的分值。这些评价标准的设定，既考虑了考生的工作实绩，也注重了考生的个人品质和创新能力。
同时，技能类荣誉也成为了考评的重要一环。考生如果在技能方面有着突出的表现和荣誉，同样可以获得相应的分值。这一设置不仅鼓励了考生在工作中不断提升自己的技能水平，也为那些具有高超技能的考生提供了更多的晋升机会。
总的来说，“多元化”量化考评体系的实施，为工勤晋级高级技师的考核注入了更多的客观性和公正性。它不仅使得考评过程更加透明、公平，也为那些真正具有实力和潜力的考生提供了更多的晋升机会。同时，这一体系的实施也进一步推动了事业单位工勤技能岗位人才队伍的建设和发展。
为确保量化考评的公平公正，需采取以下措施：
制定科学的考评方案：考评内容应全面，包括专业理论知识、实践操作能力、工作业绩和职业道德等多个方面，确保考评的全面性和客观性。
建立透明的考评流程：从个人申请到单位初审、主管部门审核，再到信息填报和材料上传，每一步都应公开透明，接受监督。
采用先进的评分系统：确保评分的客观性和准确性，避免人为因素导致的不公平现象。
及时反馈与公示：考评结果应及时准确地向考生公示，确保每位考生都能清楚自己的成绩和排名，对结果有异议的可提出申诉。
