职教鲶鱼侯银海学术劳育说：“技艺精·劳动美”“秀技艺·亮绝活”“始于技能终于评聘”。“才者，德之资也；德者，才之帅也。”工勤岗技能等级考核高技能人才培养是育人和育才相统一的过程，而育人是本。人无德不立，育人的根本在于立德。这才是高技能人才培养的辩证法。
成绩揭晓 高技能人才评价“优中选优”严控过关率首现不同成绩“同考不同过关成绩”“多元化差异评价”彰显高技能人才评价独特魅力
在优中选优的高技能人才评价体制下，一次不同寻常的评价过程近期得以完成。这次评价的特点在于其多元化评价标准的实施，打破了传统的一刀切的评价模式，让不同工种、不同考生有了不同的过关线。
此次评价，有的工种单科最低合格线高达124分，而有的则为107分或113分。这样的“同考不同成绩”现象，使得过关率出现了较大的差异，最大相差竟达17分。但这并不是考生的“运气”问题，而是体现了不同工种总成绩的“多元化差异”1。这种评价方式更加真实地反映了考生的实际能力和水平，也更加符合高技能人才选拔的实际需求。
随着工考成绩的揭晓，人们注意到一个明显的趋势：取消双60分后，工勤技能岗位高级技师理论考试的单科最低成绩逐年下降，而通关总成绩却稳步提高。这一变化显示出，在新的评价机制下，考生们不仅在单科成绩上有所降低，但在总成绩上却有了显著的提高。这无疑是在相关培训部门的指导下，以及考生们的共同努力下取得的成果。
以某省为例，根据省技能人才评价网的公告，全省2024年机关事业单位工勤技能岗位高级技师理论考试的成绩已经公布。全省十八个地市、67个工种、7804名考生进入了下一关。这次评价过程中，取消了两科60分的分数线要求，而是根据理论考试成绩的合格率，按照总成绩从高分到低分依次确定通过人员。这样的评价方式更加注重考生的实际能力和综合素质，也更加符合现代人才评价的需求。
以机械冷加工工种为例，单科最低线为124分，相较于去年有所提高。这一现象表明，在取消双60分后，工勤技能岗位高级技师理论考试的难度并没有降低，反而对考生的实际能力提出了更高的要求。然而，在相关培训部门的指导下和考生们的共同努力下，单科成绩虽然有所下降，但通关总成绩却稳步提高。这充分说明了新的评价机制对于提高考生能力和水平的重要性。
综上所述，高技能人才评价的优中选优原则和多元化评价标准，为我国的技能人才选拔提供了更加科学、公正、有效的评价方式。同时，这也为我国的技能人才培养和选拔工作注入了新的活力和动力。
高技能人才评价特点“优中选优”解读：高技能人才评价改革，旨在通过“优中选优”和“多元化评价”相结合的方式，选拔出真正优秀的人才，为国家经济发展提供强有力的人才支撑。
近年来高技能人才评价改革的几个重要特点：
1. “优中选优”的评价理念：
* 高技能人才评价不再是简单的“及格”标准，而是要从众多优秀人才中选拔出最优秀的人才。
* 不同工种设置了不同的最低合格线，甚至同一种工种，不同科目的合格线也不一样，体现了“多元化评价”的理念。
* “多元化差异”是指不同工种的总成绩差异，例如机械冷加工工种的合格线为124分，而其他工种可能只有107分或113分，这体现了对不同工种的专业技能要求的差异化。
2. 取消“双60分”要求，提升了评价的科学性：
* 取消“双60分”要求，降低了考试难度，让更多的考生有机会通过理论考试，进入综合评审环节。
* 取消“双60分”要求后，考生更注重理论考试的整体水平，因此单科成绩逐年下降，但过关总成绩稳步提高，体现了考试的科学性和有效性。
3. “优中选优”与“多元化评价”相结合，提高人才培养质量：
* “优中选优”的评价机制，鼓励考生追求更高的技能水平，推动了技能人才的整体素质提升。
* “多元化评价”则更加注重对不同工种的专业技能要求，更加精准地选拔人才，为社会发展提供高质量人才。
总而言之，高技能人才评价改革，旨在通过“优中选优”和“多元化评价”相结合的方式，选拔出真正优秀的人才，为国家经济发展提供强有力的人才支撑。
成绩揭晓：高技能人才评价“优中选优”，严控过关率下首现不同成绩
近日，随着考试成绩的揭晓，高技能人才评价的特点“优中选优”在严控过关率的情况下首次呈现出不同的成绩现象。这一变化标志着多元化评价体系的实施，为考生提供了更为公平、公正的竞争环境。
据了解，此次考试对工勤技能岗位高级技师理论考试人员取消了双60分的要求，转而采用单科最低分数线，并根据总成绩从高分到低分依次确定理论考试通过人员。这一改革举措使得不同工种之间的总成绩呈现出多元化差异，同考不同成绩的分数线过关率相差较大，但并非考生“运气”所致，而是靠不同工种总成绩的多元化差异来评价。
从公布的考试通过人员名单来看，全省十八个地市67个工种共有7804名考生进入下一关。这些考生在严控过关率的情况下，凭借自身的实力和努力脱颖而出，充分展示了高技能人才的风采。
此次考试改革和成绩的多元化评价得到了广大考生的认可和赞誉。他们认为，这种评价方式更加科学、合理，能够真正选拔出优秀的高技能人才。同时，也激发了考生们的学习热情和竞争意识，促使他们更加注重平时的学习和积累。
对于未来，相关部门表示将继续完善高技能人才评价体系，进一步推动多元化评价的实施。同时，也将加强对考生的培训和指导，提高他们的专业技能和综合素质，为经济社会发展培养更多优秀的高技能人才。
