老北京天桥把式的三句话：“光说不练是假把式，光练不说是啥把式？又练又说是真把式”。拥有三十二年工龄、二十多年党龄、二十多年教龄、获得国家职业资格鉴定十五年的高级技师，工匠中的教育者，教育者中的工匠，“准双高高级技师”职教鲶鱼侯银海学术劳育说：“技艺精·劳动美”“秀技艺·亮绝活”参加晋级高级技师备考学习《职业道德》新时代职业能力实践路径一一弘扬劳动精神，展示新时代风采，争做新时代先锋，争做新时代岗位标兵有感。论工勤晋级高级技师考评：评比重大于考试更要体现人文关怀。
工考季“三协同”助力工勤人共同体:以仿真模拟练习题服务广大考生
工勤晋级高级技师需过三关分别是：报名评审关、人机对话《职业道德》+专业课考试关、实操综合测评关。
综合评审采取审阅申报材料、专业主观试题考试、操作技能考核、专业成果展示等方式进行，重点对申报人员的职业道德、工作业绩、专业知识技能水平、技术操作难题解决能力、传授技艺能力等进行评议和审查。综合评审赞成票数达到与会评审委员人数的三分之二者，确定为高级技师考评通过人员。
工考季“三协同”助力工勤人共同体:以仿真模拟练习题服务广大考生
在工勤技能岗位晋升的关键时期，即工考季，“三协同”理念--即知识协同、技能协同与服务协同，正引领着工勤人共同体以更加饱满的热情和专业的态度，为广大考生提供全方位的支持与服务。其中，一项尤为重要的举措便是针对工勤晋级高级技师操作技能考核，精心打造并发布了仿真模拟练习题库，填补了该领域学习资源的空白，为考生们的备考之路点亮了明灯。
一、知识协同:构建全面学习体系
“三协同”的首要任务是知识协同。在工勤晋级高级技师的考评体系中，《职业道德》的学习不仅是理论知识的积累，更是对考生未来职业行为规范的引导。通过深入学习《职业道德》，考生能够深刻理解“知行合一”、“学以致用”的深刻内涵，将所学理论知识转化为实际工作中的行动指南，为职业生涯的长远发展奠定坚实的基础。
同时，结合专业知识的学习，考生能够系统地掌握工勤技能岗位所需的理论知识，为实操技能的提升提供理论支撑。这种知识协同的模式，确保了考生在学习过程中既能够广度覆盖，又能够深度挖掘，形成全面而深入的学习体系。
二、技能协同:仿真模拟，实战演练
技能协同是“三协同”理念的核心。针对工勤晋级高级技师操作技能考核的难点和重点，我们联合发起人高级考评员职教鲶鱼侯银海准双高高级技师，利用现代AI信息技术，精心研发了仿真模拟练习题库。这些练习题不仅覆盖了报名前二十多工种的常见考点和难点，还模拟了真实的考核环境，让考生能够在模拟中感受考试的氛围，熟悉考试的流程，从而有效提升应试能力和心理素质。
通过仿真模拟的实战演练，考生能够及时发现并纠正自己在技能操作中的不足之处，积累宝贵的经验，为正式考核做好充分准备。这种技能协同的方式，极大地提高了考生的技能水平和实战能力，为他们在考核中脱颖而出提供了有力保障。
三、服务协同:热情奉献，共筑梦想
服务协同是“三协同”理念的延伸。在工考季期间，“三协同”出彩工勤人共同体始终秉持着热情服务、奉献社会的宗旨，为广大考生提供全方位、多层次的服务。从学习资料的整理与发布，到在线答疑解惑;从心理调适的辅导与关怀，到职业规划的引导与帮助，我们始终陪伴在考生身边，为他们排忧解难，助力他们实现职业梦想。
我们相信，通过“三协同”的共同努力和广大考生的不懈奋斗，一定能够在工勤晋级高级技师的考评中取得优异成绩，为我国的制造业和服务业的发展贡献更多的智慧和力量。同时，我们也期待更多的有志之士加入到我们的行列中来，共同推动工勤技能水平的提升和职业发展的繁荣。
"三协同"出彩工勤人共同体在帮助考生实现知行合一方面，采取了多种措施和策略，具体可以从以下几个方面进行归纳:
一、知识协同:构建全面知识体系
1.整合学习资源:共同体通过整合各类学习资源，包括教材、参考书、在线课程等，为考生提供全面、系统的学习资料。这些资料不仅涵盖了理论知识，还注重实践操作和案例分析，有助于考生将理论知识与实际工作相结合。
2.定期举办讲座和培训:邀请行业专家、资深技师等，为考生举办专题讲座和技能培训。通过面对面的交流和指导，考生可以深入了解行业前沿动态，掌握最新技术和方法，从而拓宽视野，提升专业素养。
3.建立学习社群:共同体利用现代信息技术手段，建立学习社群或论坛，为考生提供一个交流互动的平台。考生可以在社群中分享学习心得、讨论疑难问题、分享实践经验等，通过相互学习和借鉴，实现共同进步。
二、技能协同:强化实践操作能力
1.开发仿真模拟练习题库:针对工勤晋级高级技师操作技能考核的难点和重点，共同体联合发起人高级考评员职教鲶鱼侯银海准双高高级技师等专家，利用现代AI信息技术，开发了仿真模拟练习题库。这些练习题不仅模拟了真实的考核环境，还注重考察考生的实践操作能力，有助于考生在模拟中积累经验，提升技能水平。
2.组织实操培训和演练:共同体积极组织实操培训和演练活动，为考生提供实际操作的机会。通过模拟真实工作场景，考生可以在实践中检验所学知识，发现并纠正自己的不足之处，从而不断提升自己的实践操作能力。
3.建立实训基地:共同体与相关企业、学校等合作，建立实训基地。考生可以在实训基地中接受系统的培训和指导，了解行业规范、掌握操作技巧、积累实践经验等。这种“学中做、做中学”的方式，有助于考生更好地实现知行合一。
三、服务协同:提供全方位支持
1.个性化辅导:共同体为考生提供个性化辅导服务，根据考生的实际情况和需求，制定个性化的学习计划和指导方案。通过一对一的辅导和交流，帮助考生解决学习中的困惑和难题，提高学习效率和质量。
2.心理调适和职业规划:共同体关注考生的心理健康和职业发展，为考生提供心理调适和职业规划服务。通过专业的心理测试和咨询，帮助考生了解自己的优势和不足，制定合理的职业规划和发展目标。同时，为考生提供就业指导和推荐服务，助力考生顺利实现职业转型和发展。
3.建立反馈机制:共同体建立了完善的反馈机制，及时收集考生的意见和建议，对服务内容和质量进行持续改进和优化。通过不断完善服务体系和提高服务质量，为考生提供更加优质、高效的服务支持。
综上所述，"三协同"出彩工勤人共同体通过知识协同、技能协同和服务协同等多方面的努力，为考生提供了全面、系统、个性化的学习支持和服务保障，有助于考生更好地实现知行合一的目标。
