老北京天桥把式的三句话：“光说不练是假把式，光练不说是啥把式？又练又说是真把式”。拥有三十二年工龄、二十多年党龄、二十多年教龄、获得国家职业资格鉴定十五年的高级技师，工匠中的教育者，教育者中的工匠，“准双高高级技师”职教鲶鱼侯银海学术劳育说：“技艺精·劳动美”“秀技艺·亮绝活”参加晋级高级技师备考学习《职业道德》新时代职业能力实践路径一一弘扬劳动精神，展示新时代风采，争做新时代先锋，争做新时代岗位标兵有感。
工考季 新时代工勤晋级高级技师考生如何利用“自主学习能力”走出“有病乱求医”备考误区
工考季是每个工勤人员的重要时刻，尤其是对于那些渴望晋级为高级技师的考生来说。在备考过程中，自主学习能力的培养至关重要。面对繁重的考试任务和复杂的技能要求，考生们常常会陷入“有病乱求医”的备考误区。那么，如何利用自主学习能力走出这一误区呢？
一、认识自主学习的重要性
自主学习能力是现代人才必备的素质之一，它要求考生具备自我驱动、自我管理和自我评估的能力。在工考季备考过程中，考生需要从传统的被动接受知识转变为积极寻求知识、主动构建知识体系。只有真正掌握自主学习的方法和技巧，才能有效避免“有病乱求医”的误区。
二、制定合理的备考计划
制定备考计划是走出误区的重要一步。考生应根据自己的实际情况，明确考试目标、时间安排和任务分配。在制定计划时，要充分考虑自己的学习特点和习惯，合理安排学习时间，确保既能完成学习任务，又能保证充足的休息。同时，要定期对计划进行评估和调整，以适应备考过程中的变化。
三、培养良好的学习习惯
良好的学习习惯是提高自主学习效果的关键。考生应养成良好的阅读习惯，多读一些与考试相关的书籍和资料；同时，要培养独立思考的能力，对学到的知识进行深入理解和分析；此外，还要学会总结归纳，将学到的知识进行系统化整理，以便更好地掌握和应用。
四、利用网络资源辅助学习
在互联网时代，网络资源为考生提供了丰富的学习途径。考生可以通过网络课程、在线学习平台等途径获取更多的学习资源和信息。同时，还可以利用社交媒体与同行交流学习心得和经验，共同进步。但要注意的是，网络信息纷繁复杂，考生要学会辨别真假信息，选择权威、可靠的资源进行学习。
五、注重实践操作和模拟测试
工考季的考试不仅要求考生掌握理论知识，还要求考生具备实际操作能力。因此，考生在备考过程中要注重实践操作，多进行模拟测试和实际操作练习。通过实践操作和模拟测试，考生可以更好地了解自己的学习情况和不足之处，及时调整学习策略和方法。同时，模拟测试还可以帮助考生熟悉考试环境和流程，提高应试能力。
六、保持积极心态和良好状态
在备考过程中，考生要保持良好的心态和状态。要相信自己的能力和潜力，相信自己可以通过努力达成目标。同时，要保持充足的睡眠、合理的饮食和适当的运动，以保持良好的身体状态和精神状态。在遇到困难和挫折时，要保持乐观和坚韧的品质，勇于面对挑战并积极寻求解决方法。
总之，利用自主学习能力走出“有病乱求医”的备考误区是每个工考季考生的必修课。通过认识自主学习的重要性、制定合理的备考计划、培养良好的学习习惯、利用网络资源辅助学习、注重实践操作和模拟测试以及保持积极心态和良好状态等方法途径可以帮助考生更好地应对考试挑战并取得优异成绩。
新时代工勤晋级高级技师考生应通过提升创新人才自主培养能力来走出“有病乱求医”的局面。
在当今世界科技发展的大潮中，创新人才自主培养能力的强弱是衡量一个国家在多个领域培养创新人才数量和质量的重要标准。对于工勤技能岗位高级技师的考生而言，提升自主学习能力尤为重要。这包括：
领域和数量的培养：考生应关注自身所在领域的最新技术和知识，通过自主学习掌握最新的技能和知识，以便在考试中展现出自己的实力。
质量或水平的提升：高级技师的考评不仅要求技能上的精湛，还要求考生具备解决实际问题的能力。因此，考生应通过自主学习，提升自己的专业水平和解决问题的能力。
此外，考生还应关注行业发展的最新动态，了解行业的需求和趋势，以便更好地适应未来的工作需求。同时，利用网络资源和教育平台，如在线课程、模拟考试等，进行有针对性的学习和练习，也是提升自主学习能力的重要途径。
综上所述，新时代工勤晋级高级技师的考生应通过提升创新人才自主培养能力，特别是在领域和数量的培养以及质量或水平的提升方面下功夫，从而有效地利用自主学习能力，走出“有病乱求医”的局面。
在工考季，新时代工勤晋级高级技师的考生要充分利用自主学习能力，避免“有病乱求医”的备考误区，以下是一些建议：
首先，明确目标与规划。考生需要清晰地了解高级技师考试的要求、范围和重点，制定合理、详细的学习计划。这包括确定每天、每周的学习任务和时间安排，确保学习有条不紊地进行。
其次，自我评估与分析。考生要对自己的知识水平、技能状况进行客观评估，找出自己的优势和薄弱环节。针对薄弱点，有针对性地分配学习时间和资源，避免盲目跟风他人的学习方法和资料。
再者，善于整合资源。自主学习不意味着孤立学习，考生应充分利用互联网、图书馆、培训机构等各种渠道获取有用的学习资源。但在选择资源时，要保持理性，避免被大量繁杂且质量参差不齐的资料所迷惑。
然后，注重实践与应用。高级技师考试往往注重实际操作和应用能力，考生要通过实际案例、模拟项目等方式，将理论知识与实际工作相结合，提高解决问题的能力。
此外，培养反思与总结的习惯。在学习过程中，定期回顾自己的学习进度和效果，总结经验教训，及时调整学习策略，不断优化学习方法。
最后，保持良好的心态。备考过程中可能会遇到困难和挫折，考生要相信自己的能力，保持积极的心态，坚持不懈地努力，避免因焦虑而盲目寻求各种不确定的备考方法。
总之，考生要充分发挥自主学习能力，理性规划、有针对性地学习、善于整合资源、注重实践和总结，以科学有效的方式备考高级技师考试，避免走入“有病乱求医”的误区。
从众多学习资源中筛选出真正有用的资源，可以参考以下几个步骤：
第一步，明确学习目标。清晰地了解自己所需学习的内容、达到的目标以及期望掌握的程度，这有助于确定所需资源的类型和范围。
第二步，评估资源来源的可靠性。权威机构、知名教育平台、专业学者或经验丰富的教育工作者提供的资源往往更具可信度。
第三步，查看资源的评价和反馈。例如在网上搜索关于该资源的用户评价，了解其他使用者的体验和收获。
第四步，审查资源的内容质量。包括知识的准确性、完整性、深度和广度，是否与时俱进，是否逻辑清晰、条理分明。
第五步，考虑资源的适用性。即是否与自己的学习风格、知识水平和能力相匹配。
第六步，比较不同资源。对于同一主题的多种资源，对比其特点、优势和不足，选择最适合自己的。
第七步，尝试小样或试用部分。如果可能，先获取资源的一小部分进行试用，判断其是否对自己有帮助。
第八步，综合考虑成本与效益。不仅包括金钱成本，还包括时间成本，选择性价比最高的资源。
总之，筛选有用的学习资源需要综合考虑多方面的因素，耐心细致地进行比较和判断。
在筛选资源时辨别知识的准确性，可以从以下几个方面入手：
首先，考查来源的权威性。来自知名科研机构、权威学术期刊、专业教育部门发布的资源，其知识准确性通常更有保障。
其次，核对多个可靠来源。对于重要的知识点，查看不同权威渠道的表述，若它们的观点一致或相似，准确性往往较高；若存在较大分歧，则需要进一步深入研究和判断。
再者，评估作者或提供者的资质和背景。具有相关领域的专业学位、丰富研究经验或良好声誉的作者所提供的知识，相对更可信。
然后，审查参考文献和引用。优质的资源通常会引用可靠的研究文献来支持其观点，通过追溯这些参考文献，可以进一步核实知识的准确性。
此外，关注知识的逻辑连贯性和合理性。如果某个观点或解释在逻辑上自相矛盾、缺乏合理的推理，那么其准确性就值得怀疑。
还有，留意数据和案例的真实性。数据应来源清晰、统计方法科学，案例应具体且具有代表性。
最后，参考最新的研究成果和行业共识。随着时间的推移，知识不断更新，选择反映最新研究进展和广泛认可的观点的资源。
总之，辨别知识的准确性需要综合运用以上方法，保持批判性思维，不盲目轻信单一来源的信息。
