职教鲶鱼侯银海学术劳育说：中成协三协同劳动教育教学创新实践新生态共同体数智赋能劳动育人微信小程序推介
故乡的云（苏州）数据技术有限公司产品（劳育通）第一批产品
北京永恒信业教育科技有限公司产启（五育通劳动教育云）第二批上市产品
上海奥华教育科技有限公司（劳育宝）劳动教育数字化智慧云平台第三批上市产品
新时代，数智赋能劳动育人是教育领域的重要发展方向。以下是对三款微信小程序——“劳育通”、“五育通劳动教育云”、“劳育宝”——的特色功能进行分析和论述。
一、“劳育通”（故乡的云（苏州）数据技术有限公司）
特色功能：
1.全面课程管理：
提供多样化的劳动教育课程，涵盖农业、工业、服务业等多个领域，满足不同年龄段学生的需求。
课程设计科学合理，注重实践与理论相结合，提高学生的动手能力和创新思维。
2.数据驱动学习：
利用大数据分析技术，实时跟踪学生的学习进度和成果，提供个性化的学习建议。
通过数据统计和分析，帮助教师优化教学方案，提高教学效率。
3.社区互动平台：
构建线上社区，方便学生、教师和家长之间的交流与互动。
通过分享学习经验和成果，增强学习的趣味性和参与感。
二、“五育通劳动教育云”（北京永恒信业教育科技有限公司）
特色功能：
1.多元化学习资源：
提供丰富的教学资源，包括视频、图文、课件等，覆盖广泛的劳动教育主题。
定期更新内容，保证资源的时效性和实用性。
2.智能评测系统：
采用AI技术，自动评测学生的学习效果，生成详细的评测报告。
根据评测结果，智能推荐补充学习资源，帮助学生查漏补缺。
3.教师专业发展支持：
提供教师培训课程，帮助教师提升专业素养和教学能力。
设有教师交流平台，分享教学经验和资源，促进教师共同成长。
三、“劳育宝”（上海奥华教育科技有限公司）
特色功能：
1.云端管理系统：
全面管理学校的劳动教育活动，包括课程安排、学生考勤、成绩记录等。
提供便捷的管理工具，简化教育管理流程，提高工作效率。
2.智能互动课堂：
利用AR/VR技术，创建沉浸式学习环境，让学生在虚拟现实中体验劳动过程。
互动性强，增强学生的参与感和学习兴趣。
3.全方位数据分析：
深入挖掘学习数据，生成多维度的数据分析报告，帮助学校制定科学的教学策略。
提供家校互动功能，让家长实时了解学生的学习动态，参与教育过程。
在新时代背景下，数智技术（即数字化和智能化技术）正在深刻改变教育形态，尤其是在劳动教育领域，数智赋能成为推动劳动育人模式创新的关键力量。以下是三个具有代表性的微信小程序，它们各自展现了数智赋能劳动教育的独特功能：
1. 劳育通（故乡的云（苏州）数据技术有限公司产品）
• 特色功能：
• 数据可视化：劳育通小程序提供了劳动教育数据的实时收集、分析与展示，学校管理者、教师和学生可以通过它查看不同系部、班级和个人的劳动开展情况，便于跟踪进度和效果。
• 智能评估：利用大数据分析，为学生的劳动表现提供客观评价，帮助教师和学生了解个人劳动技能的长处和改进点。
• 互动交流：搭建了一个线上交流平台，促进师生之间的互动，分享劳动经验和心得，增强集体荣誉感。
• 五育通劳动教育云（北京永恒信业教育科技有限公司产品）
• 特色功能：
• 综合育人体系：五育通不仅关注劳动技能培养，更注重德智体美劳全面发展，将劳动教育与其他素质教育相结合，形成一体化的教育方案。
• 个性化学习路径：基于学生的学习偏好和能力，提供个性化的劳动教育课程，确保每个学生都能获得最适合自己的学习体验。
• 家长参与：邀请家长参与到孩子的劳动教育过程中，通过小程序分享孩子的劳动成果，增加家庭与学校之间的沟通，共同促进孩子全面发展。
• 劳育宝（上海奥华教育科技有限公司产品）
• 特色功能：
• 智能任务分配：根据学生的年龄、兴趣和能力，智能推荐适合的劳动任务，提高学生参与度和成就感。
• 劳动素养档案：建立学生个人的劳动素养成长档案，记录每一次劳动活动的过程和成果，为学生提供持续的成长反馈。
• 资源库与社区：提供丰富的劳动教育资源库，包括视频教程、案例分享等，同时构建劳动教育社区，鼓励学生之间相互学习和激励。
这些小程序通过数智技术的应用，不仅提高了劳动教育的效率和质量，还促进了教育公平，让更多的学生能够享受到高质量的劳动教育，从而培养他们的实践能力和创新精神。
利用数智赋能的小程序提升劳动课的教学效果，可以采取以下几种策略：
1. 创新教学方式
• 个性化学习：利用小程序提供的数据分析功能，为学生量身定制劳动学习计划，根据他们的兴趣、技能水平和学习进度提供个性化指导。
• 互动式学习：小程序通常具备即时反馈和互动功能，教师可以设计游戏化学习任务，激发学生的学习热情，提高课堂参与度。
2. 强化实践环节
• 虚拟实训：一些小程序可能包含模拟工具，允许学生在安全的虚拟环境中练习劳动技能，降低实际操作的风险。
• 项目制学习：组织学生使用小程序进行项目式的劳动实践，如社区服务、手工制作、种植养殖等，通过实际操作加深理解和体验。
3. 整合资源与评估
• 资源库利用：小程序往往内置丰富的教学资源，如视频教程、案例分析、专家讲座等，教师可以整合这些资源，丰富教学内容。
• 智能评估与反馈：利用小程序的智能评估功能，自动收集学生的学习数据，提供及时反馈，帮助教师和学生追踪进步，调整教学策略。
4. 家校合作
• 家长参与：鼓励家长通过小程序了解孩子的学习进展，参与劳动教育过程，如共同完成家庭劳动任务，增强家校联系，共同促进学生全面发展。
5. 持续监控与优化
• 数据分析：定期分析小程序提供的教学数据，了解哪些活动最受欢迎，哪些技能最需加强，据此调整课程设置和教学方法。
• 教师培训：组织教师培训，提升他们使用小程序的能力，确保技术应用的深度和广度，使数智赋能真正融入日常教学。
6. 社区与网络学习
• 建立学习社区：利用小程序的社交功能，建立学生间的互助学习小组，鼓励经验分享和技能互教，营造积极向上的学习氛围。
通过上述策略，教师可以充分利用数智赋能的小程序，不仅提升劳动课的教学效果，还能培养学生解决问题、团队协作和创新思维的能力，为他们的全面发展奠定坚实的基础。
以下是关于这三个小程序在促进学生劳动实践方面可能存在的不同点分析：
劳育通：
- 可能侧重于提供与苏州当地特色相关的劳动实践项目和指导，帮助学生更好地了解和参与具有地域特色的劳动。
- 或许在劳动实践的数据跟踪和反馈上较为细致，能及时给予学生和教师针对性的建议。
五育通劳动教育云：
- 可能更注重劳动实践与其他四育的关联互动，引导学生从多维度理解和体验劳动的价值。
- 也许有更全面的劳动实践场景模拟，让学生能提前熟悉不同类型的劳动场景。
劳育宝：
- 可能在劳动实践的资源整合和多样性方面有优势，能提供丰富多样的实践活动供学生选择。
- 或许在劳动实践的个性化规划和引导上表现突出，根据学生的特点和兴趣定制合适的实践方案。
需要注意的是，这只是基于一般情况的推测，具体的差异还需要根据每个小程序的实际功能和设计来详细评估。每个小程序都可能根据自身的定位和目标群体，在促进学生劳动实践方面形成独特的亮点和特色，以满足不同的教育需求。实际情况可能因产品的不断更新和发展而有所变化。
新时代数智赋能劳动育人是一个重要的教育方向，它结合了数字化、智能化技术与劳动教育，旨在通过科技手段提升劳动教育的效果。您提到的三大微信小程序一"劳育通"、(五育通劳动教育云)和"劳育宝"，分别由不同的公司开发，它们代表了这一领域内的创新产品。
1.劳育通(苏州):这款产品由苏州的数据技术有限公司开发，作为第一批上市的劳动教育微信小程序，它可能注重于提供基础的劳动教育资源、工具和服务，帮助学校和教育机构更好地实施劳动教育。
2.(五育通劳动教育云):这款产品由北京永恒信业教育科技有限公司开发，作为第二批上市产品，它可能在前者的基础上增加了更多的功能和特性，如五育(德育、智育、体育、美育、劳育)的综合管理、数据分析、个性化学习路径等，以提供更加全面和深入的劳动教育支持。
3.劳育宝: 这款产品由上海奥华教育科技有限公司开发，作为第三批上市产品，它可能在前两代产品的基础上，融入了更多的智能化和数字化技术，如人工智能辅助教学、大数据分析、虚拟现实(VR)或增强现实(AR)技术的应用等，以提供更加生动、有趣和高效的劳动教育体验。
这些微信小程序的出现，不仅为劳动教育提供了更多的可能性，也为学生、教师和教育管理者提供了更加便捷、高效和智能的工具和服务，有助于提升劳动教育的质量和效果。然而，需要注意的是，尽管技术能够为教育提供很多便利，但教育的本质仍然是人与人之间的交流和互动，技术只是辅助手段，不能替代人的作用。因此，在使用这些微信小程序时，需要注重人的因素，充分发挥人的主观能动性，以实现更好的教育效果。
结论
这三款微信小程序在数智赋能劳动育人方面各具特色，通过全面的课程管理、多元化的学习资源、智能化的评测系统以及先进的互动技术，助力学校、教师和学生实现劳动教育的数字化和智能化发展。随着科技的不断进步和教育理念的革新，这些应用将为新时代的劳动育人提供更加丰富和高效的支持。
